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随时随地学习
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1、补充词语。
齐（______）并（______） 人（______）人（______） 横（______）竖（______）
奔（______）不（______） 大（______）失（______） 提（______）吊（______）
2、回忆课文内容填空。
1．《小英雄雨来》通过讲述_______、________、________、________________、________________、________________这六个小故事，表现了__________________________的小英雄形象，表达了作者对雨来的_______之情。
2．按照《我们家的男子汉》一文中“男子汉”面对生活的挑战逐步成长的过程，完成下面的思维导图：
他对独立的要求
能吃会吃，倔强，独立
3．《芦花鞋》一文中作者用自然清新的语言，叙述了________，青铜一家子制作厚实又暖和的__________拿到集市上去卖，最后______________的故事，表现了青铜____________的性格特点。
3、在括号里写出与画线词语意思相近的词语。
1.居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。（________）
2.“伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。”（________）
3.“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。（_________）
4、根据所学知识填空
1．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如___________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音________________，好像大地都被震得颤动起来。读这段话，我眼前出现的画面是______________________。
2．老人们常用“_______________，_______________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术。
3．“一道残阳铺水中，______________________”蕴藏着大自然的色彩美；“_____________________，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。
5、按课文内容填空。
《礼物》课文以（______）为线索，这是外现的一条线索，除了父亲送女儿的（______）外，还有女儿将乘公车的钱节省下来为父亲买的（______）。正因为双方都在为（______），节省每一分钱，为对方买最需要的一份（______），才能更加体现父女俩的（______）。
6、读下面的古诗，并完成填空。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是___________，“稚子”的意思是_________________。
【2】敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】翻译本诗最后两句。
_______________________
7、阅读古诗，回答问题。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
， 。
【1】把横线上写出诗的后两句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。
【3】诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。
【4】诗的后两句是什么意思？
__________________________________
8、阅读材料，回答问题。
从军行
， 。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】把诗句补充完整。
【2】本诗作者是________代著名的边塞诗人__________。
【3】诗的前两句通过描写____________、________、_________、_________、____________等景物，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境，侧面反映出将士戍边生活的_______________。
【4】用自己的话写出这首诗后两句的意思，并写写从诗句中体会出诗人怎样的感情。
___________________________
【5】这首诗将环境描写和感情抒发融为一体，是边塞诗中的佳作。请你再写出两句描写边塞生活的诗句。
___________________________________________
【6】按提示，回忆课文，填写诗句。
诗言志，词传情。从“______________________，唯见长江天际流”中体会朋友渐行渐远时，李白的惆怅；从“_______________________，青春作伴好还乡”中体会杜甫听闻收复失地后的“喜欲狂”；从“______________________，南望王师又一年”中体会在金人统治下，南宋百姓的失望又尚未绝望；从“牧童归去横牛背，____________________”中去体会牧童放牧归来悠闲；从“___________________，也傍桑阴学种瓜”中感受古代儿童的勤劳；也从“临行密密缝，_________________”中体会慈母怎样将自己的牵挂装进儿子的行囊……
9、
很多年前，一个风雨交加的晚上，大雨像无数条鞭子抽打着地面，雨飞水溅。有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”
他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。
第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”
老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”
年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。
几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”
“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。
【1】我会给短文加上合适的题目。
【2】我会给带点字选择正确的读音，打“√”。
住宿（sù xiǔ ） 整宿（sù xiǔ ）
处境（chù chǔ ） 益处（chù chǔ ）
【3】我会给下面的字换部首，再组词。
柜_______ 楼_________
柜_______ 楼_________
【4】我能理解下面词语的意思。
谦和有礼：_________________________
梦寐以求：_________________________
【5】我会用“ ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把 比作 。
【6】认真阅读短文后，我知道了故事发生的时间：______，地点：_______，人物：___________，事情的起因：__________，事情的经过：_________________，事情的结果：_______________________。
【7】你觉得老夫妇是怎样的人？你从中受到什么启发？
__________________________________________
【8】我能正确理解“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”（ ）
A．你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。
B．我为人人，人人为我。
C．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。
10、阅读理解。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
【1】这个片段出自我国古典四大名著之一的____________，这本书的作者是________。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）丧尽天良：_________________________________________
（2）走投无路：___________________________________________
【3】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
_____________________________________________________________
【4】认真读短文，回答问题。
（1）林冲为什么被发配沧州？
_______________________________________________________________________
（2）草料场起火的原因是什么？
_______________________________________________________________________
（3）林冲为什么被逼上梁山？
_______________________________________________________________________
11、快乐阅读。
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，亲自教他读书作文。李绅聪明好学，才华出众。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，后来他离开寺庙。过着漂泊流浪的生活。山下的竹林、湖边的渔船、低矮的土地庙、露天的破牛棚，都曾经是他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从未停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦，于是，他决心写首诗来表达他对农民的同情。
他写《悯农》诗时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮咬出一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外，想啊，改啊!改啊，想啊!他苦苦思索了三四天□经过十几次的修改□终于写成了□悯农□诗□其中一首是□锄禾日当午□汗滴禾下土□谁知盘中餐□粒粒皆辛苦□□
《悯农》短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦”。
【1】在第5自然段的“□”内加上恰当的标点符号。
【2】读完短文，李绅好学的形象已深深印在我们的心中：离开寺庙后的李绅，虽然________，但是________；写《悯农》时，尽管________，但李绅还是________。从中，我们深深体会到李绅写诗真的是“________”。
【3】联系短文内容，说说《悯农》为什么能很快流传开来。
_________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
假如没有台风和闪电
人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢？
假如没有台风，本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。而台风这一热带海洋风暴的出现，却能及时为人类提供大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年的25%以上。
假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台风隔三岔五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。本来，大气中含有78%的游离氮，不能被植物直接吸收利用。但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度，使得大气中的这些不活泼的氮与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了作物能够直接吸收的氮肥。
。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体，而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。
【1】下列说法错误的一项是（ ）
A.台风是一种热带海洋风暴，只会给人类带来灾难。
B.闪电可以杀死大气中的细菌和微生物，清洁空气。
C.空气中的游离氮不能被地面的植物直接吸收利用。
D.科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。
【2】请联系上下文思考：第1自然段用问句结束，这样写有什么好处？（______）（多选）
A．以问句的形式引起下文要说明的内容。
B．作者不知道这个问题，想让读者回答。
C．激发读者阅读兴趣。
D．照应文题。
【3】第2自然段画横线的句子运用了 和 两种说明方法。（ ）
A.举例子 列数字 B.举例子 作比较
C.列数字 作比较 D.列数字 打比方
【4】联系上下文，给第6自然段加上一个开头，下列选项最合适的是（ ）
A.雷电的导电性能强，人类不能失去雷电
B.假如没有雷电，人类就将失去绝好的矿物“探测仪”
C.假如没有雷电，很多矿产资源就得不到开采利用
D.有了雷电，很多矿产资源才得到开采利用
【5】阅读短文，请简要概括台风的作用。
__________________________________
13、课内阅读我最棒。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
……
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】阅读前两段，找出丁香花在形态、气味上的特征。
____________________________________________________________
【2】文中画线的句子运用了________________的修辞手法，形象生动地写出了丁香枝丫伸出宅院的情态，从中我们体会到丁香花________、________的特点。
【3】阅读选文，说说古人为什么把丁香花称作“丁香结”。
_________________________________________________
14、阅读。
网兜与大鱼
①美国前总统的吉米·卡特在回忆起儿时的一段经历时，动情地说道：“千万不要小瞧一个人在童年时所受的实践教训，它会对人的一生产生巨大的影响。”
②1935年的一天，在美国佐治亚州的一个小镇上，11岁的小吉米跟着几个小玩伴，来到路边的一个鱼摊前玩。
③摊主是位60多岁的老人，路人只要花上2美分就能从老人手中租来一个网兜，然后用它去捞鱼缸里的鱼。3分钟内，不管捞上来多少条鱼，都能免费带走。
④吉米觉得这个捞鱼的游戏非常有趣，便交了2美分，向老人租来了一个网兜，心想自己一定能捞到一条大鱼。计时开始，吉米迅速地把网兜插入鱼缸，瞄准一条大鱼便网了过去，成功地将它兜住了，吉米兴奋不已，飞快地提起网兜，可让他没料到，就在鱼儿快要被捞出水面的一刹那，网兜突然破了，那条大鱼随即跑掉了。
⑤吉米大感遗憾，但他觉得这纯属意外，于是又交了钱，重新租了另一个网兜，他又网到了一条大鱼，可在出水时，网兜又破了。
⑥“您的网兜不结实，根本承受不住鱼的重量，您这是在行骗！”吉米生气地对老人嚷道，“快把4美分退给我！”
⑦“真是这样吗？”面对吉米的指责，老人并没有生气，而是微笑着回应道，“让我用网兜捞一条上来给你看看吧。”说完，老人便操起一个网兜，成功地从鱼缸中捞出了一条活蹦乱跳的鱼来，只是它是一条小鱼，还不及吉米之前所捞的鱼的三分之一大。“天呀，”吉米惊呼道，“这么小的鱼，也算吗？”“难道小鱼不是鱼吗？”老人反问道，“我又没说不能捞小鱼，是你贪心，一直想着非要捞大鱼呀！”
⑧老人接着继续说道：“很多人在捞鱼的时候和你一样，只将注意力放在大鱼身上，丝毫不考虑手中的网兜够不够结实，能不能承受住鱼的重量，因此十有八九都是徒劳一场。孩子，想捞大鱼，想干大事，固然好，但你要先掂量一下自己的实力。不切实际的目标，往往只会让你无功而返，一无所获呀！”老人最后一边说，一边将钱还给了吉米。
【1】这篇文章是按什么顺序写的呢？最恰当的一项是（ ）
A．地点变换顺序
B．时间顺序
C．事情发展顺序
D．事物类别顺序
【2】读第⑦自然段画横线句子，思考吉米惊呼的原因是什么？（ ）
A．佩服摊主捞到了鱼
B．后悔自己没想到捞小鱼
C．认为摊主捞到了小鱼不足为道
D．对于摊主的行骗手段表示愤慨
【3】吉米捞不到鱼最重要的一个原因是（ ）
A．捞鱼的网兜太不结实
B．吉米一心只想捞大鱼
C．吉米上了摊主的当
D．吉米不懂得量力而行
【4】文章第④⑤自然段中先后两次描写网破的细节，试分析这样描写的用意与妙处。
______________________
【5】品读文章结尾。
（1）读故事的结尾，你体会到了什么？
________________________
（2）你认为老人最后该不该把4美分还给吉米？为什么？联系文章内容，阐述理由。
________________________
15、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
16、根据要求写句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）
___________________________
（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）
___________________________
17、按要求写句子。
（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
______________________________________
（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。（缩句）
______________________________________
（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。（修改病句）
______________________________________
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（发挥想象，仿写句子）
________________________________________
18、按要求写句子。
1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
________________________________________________________________________
3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
________________________________________________________________________
4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.生物是人类的好老师。（改为感叹句）
____________________________________________________________________
2.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
3.令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。（用带点的词语造句）
____________________________________________________________________
4.密密的塔松像撑开的巨伞。（仿写句子）
_______________________像__________________________________________。
5.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（修改病句）
____________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
改成陈述句：_____________________________________________________
改成反问句：_____________________________________________________
21、习作乐园。
题目:可爱的
提示:先把题目补充完整,可以填写自己最喜欢或熟悉的小动物的名字。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然地表达出自己的喜爱之情。300字左右。
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