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随时随地学习
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1、根据意思在括号里写出相应词语。
1．名声在中国和外国都有传扬，比喻名声很大。________
2．从事手工制造加工的工场。________
3．泛指一个地方的人文特征和地质风貌。________
4．挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。________
2、填空。
1．“遥望洞庭山水翠，_________________。”出自刘禹锡的《____》；
2．诗人白居易的《____》用“日出江花红胜火，______________。”来赞美艳丽的鲜花和碧绿的江水。我们还积累了许多这样的写景诗句，如：“春江潮水连海平，_____________。”
3．取得别人的信任叫取信，履行自己的诺言叫________，《论语•子路》中有这样一句话“___________，行必果”说的就是这个意思：讲究诚实和信用叫_______，所以《论语•学而》中说“与朋友交，_________________。”这些都是中华民族的传统美德。尊老爱幼也是中华传统美德，请你写出一句关于尊老爱幼的格言：________________。
3、按要求答题。
为纪念鲁迅先生逝世三十周年，臧克家先生写下了一首诗《有的人》，其中有这样的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
（1）诗句中第一个“有的人”指________________，第二个“有的人”指______________________
（2）结合第八单元内容和你查找的资料，说说为什么鲁迅先生会永远活在人民的心中。
________________________________
4、认真拼，仔细写。
pénɡ you shuō huà chūn tiān hóng huā lǜ cǎo
（________）（_______）（_______）（_______）（_______）
dōnɡ（_______）天（_______）西 shēnɡ 花（_______）雨（_______）
zhī （_______）道 一（_______）鸟
5、根据平时积累或对课文内容的理解填空。
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这是一个___________句，意思是______________________，句中“笑”的含义是_________________________________。
（2）《学弈》中两个人一起学下棋，但学习效果却差异很大，从中我们明白了______________________。
（3）托物言志是古诗常用的手法，《石灰吟》以石灰作比，表达了诗人______________________高尚品质；《竹石》则借竹子的坚韧，表达了诗人的_________________________________。
（4）《为人民服务》中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是引用文学家的___________话，文中说___________的死重于泰山，因为______________________。
（5）《鲁滨逊漂流记》是以第___________人称写的长篇小说，书中的鲁滨逊是______________________来计算日期的，在荒岛上，他最好的帮手是___________，在这里度过了___年才回到英国。
6、课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【1】诗中的动物有________和________。
【2】这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。
【3】诗中哪一句概括地描写了景色？
_________________________
7、读儿童诗，再做题。
雨铃铛
金波
沙沙响，沙沙响，
春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，
好像串串小铃铛。
丁零当啷……
丁零当啷……
它在招呼小燕子，
快快回来盖新房。
【1】雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。
【2】房檐上挂的水珠像什么？（ ）
A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。
【3】雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（ ）
A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。
B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。
【4】雨铃铛丁零当啷，我们知道是（ ）来了。
A. 冬天 B. 春天
8、阅读下面诗歌，完成下列各题。
泊秦淮
（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？
_______________________________________________
【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？
_________________________________________________
9、文学类文本阅读。
晨曦里的莫高窟
李宝堂
①记得第一次到莫高窟，是在我大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦绕的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画……每次都有新的感悟和收获。
②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。
③多年后的今天，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。
④大约清晨七点钟，我登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。而鸣沙山和莫高窟静静地沉浸在黎明的晨曦里。
⑤很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，等待莫高日出的动人时刻。
⑥八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。
⑦很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。
⑧看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。
⑨对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。
（选自《人民日报》2022-05-24，有删改）
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
答：_____________________________
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
（1）魂牵梦绕：__________________________________
（2）光彩熠熠：_________________________________
【3】揣摩第②段中画线的句子，这句话运用了__________________修辞手法，写出了____________________
【4】读第⑦段“很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。”体会加点部分表达的效果。
答：_________________________________
【5】第⑧自然段中画横线的句子“看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。”体会此时此刻“我”内心的感情，并把它写下来。
答：____________________________
【6】认真品读文章最后一段话：“对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。”联系全文想想，作者“永远镌刻在心中”的是什么？
答：_________________________
10、阅读理解。（不会写的字可用拼音）
西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□浅绿的□杏黄的□一块块，一条条相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】在选文□中加上适当的标点符号。
【2】“五光十色”是什么意思？
______________________________________。
【3】西沙群岛的海水都有什么颜色的？
______________________________________。
【4】为什么西沙群岛的海水颜色不同呢？
______________________________________。
11、阅读短文。
天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就算是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应该有自己的创造发明。
盖茨出生名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细作风自然而然地影响了比尔．盖茨，使他养成了节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，请你联系上文说说“盖茨特征”指的是什么？
_______________________
【2】“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话的含义是什么？
_________________________
【3】读了短文，你认为盖茨是一个什么样的人？他取得成功的因素有哪些？
__________________________
12、课外阅读。
美丽的月牙泉（节选）
走近月牙泉，沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。放眼望去，只见沙漠中竖立着一块石碑，刻着“第一泉”。
依偎在泉边白色的栅栏上，我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了，你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸；那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛；那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着她温暖的家园——月泉阁。
据记载，月泉阁位于月牙泉南岸，原有庙宇一百余间，亭殿楼阁，辉煌 ，游人登亭观赏，享受大自然的妙趣，思索这沙漠奇观，无不 心 目。可惜古刹胜迹曾毁于一旦，让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的，（ ）没有原来的气势恢宏，（ ）也不失精致典雅，古色古香。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎，构成一道亮丽的风景，吸引着来自 面 方数以万计的游人。
【1】补全词语。
______心______目 ______面______方 辉煌______
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
虽然……但…… 因为……所以…… 如果……就……
【3】月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”，作者从哪几个方面对此进行了深入的描写？
_________________________
【4】近年来，月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失，你有什么好的建议？
_________________________
13、阅读理解。
麻雀
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶快赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴着绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。
【1】用“/”划去文中不合适的词语。
【2】用“ ”画出文中的过渡句。
【3】过渡句的作用是________________ 。
【4】麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”，你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度？请说说你的想法。
_____________________________________
【5】把麻雀与燕子进行比较，这样写有什么好处？
___________________________________
【6】作者从哪三个方面写了麻雀的精明？
____________________________________
14、阅读短文，完成练习。
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷（ ）看了一眼（ ）高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝（ ）赶紧围上围裙说（ ）妈妈给你做些好吃的（ ）慰劳慰劳你（ ）那顿饭吃得特别香（ ）饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
【1】写出下列词语的反义词。
诚实—（_____） 得到—（_____） 抗议—（_____）
【2】在文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。
【3】用“/”画去文中括号内不正确的读音。
【4】根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）兴致高，情绪热烈。（______）
（2）形容喜悦或得意。（______）
【5】用上加点的词语，仿写句子。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
_____________________
【6】“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么？
__________________________________
15、按要求写句子。
1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）
_______________________________
2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）
________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
_______________________________________
②这么重的东西,我怎么拎得动呢？
_______________________________________
③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？
_______________________________________
17、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：_____________________________
18、按要求写句子。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）
开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）
早晨的集市真热闹啊！______________________________________
（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）
______________________________________
（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）
______________________________________
（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）
_______________________________________
19、小明朗读课文的声音很明亮。（修改）
___________
20、按要求进行句段练习。
（1）“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……”请你用上例句的写法写一写“母亲做的蛋炒饭”。
_________________________________________________
（2）“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”句子从不同事物的表现描述“太阳的光很亮”。请仿照句子写一写“过年时，大家的忙碌状态”
__________________________________________________
（3）“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”这句话写出了在紧急的时刻，“大家”关于时间很慢的内心体验。请你仿照例子写下去。
这是我第一次上台演讲，_______________________________________
21、看图写话。
要求：仔细看图，看看图上都有谁？他们都在干什么？他们会说些什么？请你发挥想象，写一写吧。
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