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1、把词语补充完整。
灰（______）丧气 和睦（______）处 画蛇添（______）
唉（______）叹气 垂（______）丧气 守株待（______）
2、给下面的字加上偏旁变成新字并组词。
扁 ________( ) ________( ) ________( )
相 ________( ) ________( ) ________( )
3、下面的人名或地名，让你想到哪些四字词语，请各选择一个写下来。
例子：长城：连绵起伏
庐山的云雾：_________________ 少年王勃： ________________
海底世界： _________________ 飞将军李广：________________
4、读词语，填空（选择题填写词语的序号）。
（1）把词语补充完整。
A．车水( )龙 B．依( )傍水 C．( )犬相闻 D．灯( )辉煌
（2）以上词语中描绘城市生活的词语有( )，再写一个这样的词语________。
5、观察下面的图画，完成练习。（选做题）
1.看到这两幅图，我能想到的四字词语：________、 _________
2.我还能想到描写草原的诗句：_____________
6、根据要求完成下列各题。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】长相思是______，该词的作者是清代的________。
【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。
【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？
_______________________________________
7、课外阅读。
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】“四时”指_______，从画“ ”的诗句可以看出描写的是_____季。
【2】此诗三、四句运用的修辞手法是（ ）（多选）
A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
【3】下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A. 映日/荷花/别样红 B. 映日/荷花/别/样红
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
我为少男少女们歌唱(节选)
何其芳
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
【1】题目中“歌唱”的意思是( )。
A．唱歌
B．赞美
【2】诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中？( )
A．我的歌很好听。
B．我歌唱的是早晨。
C．为了使“少男少女们”得到鼓舞。
【3】下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( )
A．想象不是这首诗的一大特点。
B．第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感，“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。
C．这首诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。
【4】读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试着写出两个，并说说他们之间的相似点。__________________________________________
9、阅读非连续性文本，完成下面小题。
推荐《读写》的理由
①由福建省语文学会主办的全国统一CN刊号杂志《读写》于2017年1月创刊，是国内第一本专注文本解读、作文指导和语文核心素养研究的全国CN刊物。
②以“深阅读、真写作”为办刊理念，引导孩子如何有效地阅读、表达真情实感。
③每期围绕一个主题（爱、孝、助、和、诚等）展开主题阅读、同题写作。
④邀请孙绍振（著名学者）和王立根（全国著名特级教师）等300多位语文名师针对不同学段的学生（小学到高中）提出有效的阅读方法和写作技巧。
⑤每月开展多种赛事征文活动，鼓励学生积极参与，激发孩子对读写的兴趣，在边读边写的过程中不断提升读写能力。
⑥杂志主要栏目有：阅读视野、同题写作、故事接龙、读写活动、名著读后感、书画作品展示。
⑦版本：A版：适合小学3至4年级阅读；B版：适合小学5至6年级阅读；C版：适合初中生阅读；D版：适合高中生阅读。
⑧《读写》杂志创刊以来，深受全国各地中小学学生和老师的喜爱，是孩子们首选的课外读物。家长可根据孩子的读写需要，自愿订阅。
（摘自《读写》杂志）
【1】以下说法不正确的是哪一项？（ ）
A．《读写》杂志是国内第一本专注文本解读、作文指导和语文核心素养研究的全国CN刊物。
B．《读写》每期围绕一个主题展开主题阅读、同题写作。
C．《读写》每月开展多种赛事征文活动。
D．《读写》栏目有：阅读视野、同题写作、侦探故事、读写活动、名著读后感、书画作品展示。
【2】东东读小学五年级，他适合订阅的版本是哪一个（ ）
A．A版
B．B版
C．C版
D．D版
【3】苗苗读了这篇文章，她想给《读写》杂志做个宣传，请你根据文本提供的信息替她写一则广告语。
___________________
10、阅读短文，回答问题。
中国烟民
材料一：
中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二：
全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡，一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年，——CCTV新闻
材料三：
吸烟有害健康——烟盒上的警示语
【1】下面对三则材料的分析，错误的一项是（ ）
A．烟盒上的警示语是对的。
B．二手烟对人的身体危害也极大。
C．吸烟者死亡都得早。
D．吸烟是人们生活中不可缺少的一部分。
【2】从材料一、二的数据中，你读出了这些信息？填一填。
每年约有______万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每______就有一个吸烟者死亡。这两个数据让我读出的信息是__________________。
【3】有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
_________________________________
11、非连续性文本阅读。
记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行了调查，调查结果统计如下：
调查 项目 | 购买食品的首要选择 | 常喝的东西的类型 | |||||
营养价值 | 包装好看 | 味道好 | 奶茶 | 果汁 | 可乐 | 白开水 | |
人数 比例 | 72% | 8% | 20% | 24% | 30% | 40% | 6% |
【1】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是___________，今后应该注意的是___________。
【2】你提倡喝________________。因为________________。
12、课内阅读。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】这段话选自课文《____________》。
【2】文中出现了两个具体时间，注明具体时间的目的是什么？下列说法最恰当的一项是（ ）
A．告诉我们这是历史事实，不容更改，不容忘记。
B．交代事情发生的具体时间。
C．表明这段文字是按时间顺序写的。
D．说明两件事情发生的时间很近。
【3】句中的哪些词语表现出侵略者的强盗行径达到了顶峰？请在文中用“ ”画出来。
【4】第二、三句应读出______的语气，第五句要读出______的语气。
【5】从“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这个句子中你能体会到什么？
________________
【6】请写一句痛恨侵略者野蛮行径的话。
________________
13、阅读短文，回答问题。
断 尺
星期天，我和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛。
预备铃打响了，离比赛还有五分钟了。我打开了书包，拿出文具盒。咦！尺子呢？我翻遍了书包、文具盒，也不见尺子的影子。我急得像热锅上的蚂蚁，嘴里不断叹气。
“徐斌，找什么呢？”坐在我身后的申明看见我这副模样，关心 地问。“尺子！我忘带尺子了„„”我坐在位子上，望着文具盒发呆。额头上渗出汗珠。猛听背后“咔嚓”一声，我惊奇地回头一看，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了我。“这„„”我深情 地望了望申明，紧紧握住断尺，一股暖流涌遍全身。
考试卷发下来了，我顺利地做完了一题、二题、三题„„第六题是画几何图形的题目。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西。
1.本文写的是一件什么事？
_________________________________
2.写出作者心情变化的过程。
_________________________________
3.为什么作者觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西？
_______________________
14、阅读短文，完成练习。
白蝴蝶
春意很深了，但在北方还是春寒料峭，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片沁（qìn）人心脾的冷雨。
我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀！
它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏（niē）起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
【1】在括号里填上恰当的词语。
__________的春风 __________的蝴蝶 __________的翅膀
【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_______的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。
【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。
【4】这篇文章的写作顺序是（ ）
A．时间顺序
B．事情发展的先后顺序
【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？
____________________
15、有几个虫子怕什么！（换个说法，使句子意思不变）
________________________________________
16、照样子，写句子。
（1）老师讲的故事真有趣呀！
____________________真____________________！
（2）例：外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
__________很____________________，__________也____________________。
17、把下面的反问句改成陈述句。
（1）你怎么能信奉他说的话呢？
__________________
（2）难道要违背人类的真理吗？
__________________
18、按要求改写句子
1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）
_______________
2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）
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3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）
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4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）
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19、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩写句子）
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20、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
21、写一写。
模仿感动中国人物的颁奖词，请你为“张思德”同志写一篇颁奖词。
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