内蒙古自治区通辽市库伦旗2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、我会把诗句补充完整，再填空。

（1）____________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）

（2）诗和音乐一样，__________________。（朱光潜）

（3）诗是强烈感情的____________，它源于宁静中回忆起来______________。（华兹华斯）

我知道上面三句名言都是写__________的特征，其中写诗和音乐有相似点的名言是：____________________________________。

2、我能在括号里填上合适的词语。

（________）的隧道   （________）地回答   严厉的（________）

（________）的世界   （________）地学习   茂密的（________）

3、先补充词语,再按要求分类。

一(　　)千里　　　　欣喜若(　　)

寸草(　　)(　　)   翠色(　　)流

花红柳(　　)   (　　)歌(　　)舞

(1)写景: _______________

(2)写人:  ______________

4、积累与运用。

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“及时雨”是________，“智多星”是________，他们都是《________》里的英雄好汉；“千里走单骑”的故事出自《________》，这个故事的主人公是________。

2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的___________。诗句“_________，_______”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。《从军行》中的诗句“________，________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

3．古时候把女子十三四岁的年纪称为“____________”，人四十岁称为“___________”。

5、把词语补充完整。（8分）

一本（   ）（   ）  引人（   ）（   ）

（   ）（   ）多姿 准确（  ）（   ）

斩（ ）（   ）铁   目不（ ）（ ）

（  ）耳（ ）聋    （ ）（ ）充数

6、阅读理解。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降（jiàng  xiáng）落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷（fēng  fēn）纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺（cì  chì）的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸（zhà  zà）开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】填一填。

（1）选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。

（2）“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。

【3】植物妈妈的办法分别是什么？连一连。

蒲公英   太阳晒

苍耳   风儿吹

豌豆   挂住动物的皮毛

【4】除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。

  _____________     _____________

7、阅读古诗，完成练习。

秋夕①

[唐]杜牧

银烛②秋光冷画屏③，轻罗小扇④扑流萤⑤。

天阶⑥夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑦。

【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。⑦牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

【1】这首诗描写的是( )节的场景，你是从诗中的_____________看出来的。

A．重阳               B．中秋             C．七夕       D．元宵

【2】诗中的（       ）字最能体现全诗的感情基调。

A．冷

B．秋

C．流

【3】这是一首宫怨诗，写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

_________________________________________

8、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

9、阅读下列短文，完成后面的题。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们．先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》．《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。这不足以激励所有人吗？

【1】盲人为乘客演奏的曲子有：__________________

【2】概括第二段的段意。

_________________________________

【3】“这一切几乎是悄无声息的，令我惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”句中的“居然”是什么意思？作者为什么会有这样的感受？

___________________________________

【4】文章的结尾作者为什么会觉得人行道比过去宽敞得多？

_______________________________

【5】文中的乞讨者是一个怎样的人？

______________________________

10、阅读理解。

与诗同行

①诗，是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波；诗，是元时的一首曲，传诵在草场莽原；诗，是明时的一缕风，低语在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌……能与诗同行，这感觉太棒了！

②与诗同行，塞北江南自在我心。领略“大漠孤烟直，   ”的壮阔，“大漠沙如雪，燕山月似钩”的清丽；感受“几处早莺争暖树，   ”的生机，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的闲适。

③与诗同行，名山大川尽收眼底。“会当凌绝项，   ”是泰山的雄伟之势；“   ，远近高低各不同”是庐山的秀丽之姿；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是飞来峰的雄奇之美；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是长江黄河浩荡奔放之雄。

④与诗同行，四季风光旖旎醉人。“   ”诗一样的春，春一样的诗。“   ”诗一样的夏，夏一样的诗。“   ”诗一样的秋，秋一样的诗。“   ”诗一样的冬，冬一样的诗。

⑤人生之路，时而如夏花绚烂，时而如秋叶静美。得意时，诗是教你谦卑的老师；失意时，诗是陪你反思的朋友，无论何时何地，只要心中有诗，诗总是陪伴在你的左右，当你永远的人生伴侣。

⑥与诗同行，沿途的风景才显得那么绚丽多彩；与诗同行，人生才显得那么潇洒多姿！

【1】整篇短文采用的结构是_____，第2～4自然段分别从_____、_____、_____等方面写了“与诗同行”的美妙。

【2】选择下列诗句，依次补充到短文第2、3自然段中，正确的一项是（ ）

①一览众山小   ②谁家新燕啄春泥  ③长河落日圆   ④横看成岭侧成峰

A.③②①④

B.②①③④

C.③④①②

D.③②④①

【3】选择下列诗句，补充到短文第4自然段中，正确的一项是（ ）

①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

③接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。

④等闲识得东风面，万紫千红总是春。

A.①③②④

B.①②④③

C.③④①②

D.④③①②

【4】文中画直线的句子，运用了哪些修辞方法？这样写有什么好处？

________________________

【5】与诗同行，你有什么感受？请写一写。

________________________

11、阅读。

我在故宫修文物一生只为一事来

①故宫博物院里有一群人，他们是古书画的“医生”，每天和珍贵的古书画打交道，通过“望闻问切”，让珍贵的古代书画作品的生命得以延续。他们就是我国顶级书画修复师，修复着我国的珍贵文物，59岁的单嘉玖在故宫修复书画，已经工作了38年。经她于修复的古画有近两百件，每件古画的修复需要复杂的工序和漫长的周期。

②一幅古代字画的修复过程非常复杂，所谓“洗揭补全”，步步都是学问，一招一式都要看功力。单嘉玖就经过了艰苦的训练。第一天上班，孙师傅就把一沓纸往桌上一搁，上面放把马蹄刀，让单嘉玖把纸上的草棍、煤渣等刮掉、让纸张变得干净。单嘉玖潜心苦练，常常忘记吃饭。这一刮就是三个月①，练完了刮，再练刷——用鬃（zōng）刷在旧高丽纸上刷，不能刷破纸，不能刷出褶子，学会保持好合适的力度。这一练又是几个月。

③基础手法熟练以后，尝试练习洗画。揭画。单嘉玖洗画需要用毛笔蘸着特制药水去除旧画上的霉斑。再用开水烫洗，清水收尾去污，这一练又是足足四五个月②，最难的是揭画心，要把完全浸湿的古画附着画心的那层托心纸一点点搓下来分离，需要特别小心翼翼。有时失败多了，单嘉玖就会喃喃自语，出神地望着古画，思考揭画的技巧，一有想法使会反复练习，苦练的两年时间里，日日如此③。

④整整磨炼了三年，单点攻这才算出师，才能碰文物。

③单点攻也曾修复过一件明代的组本《双鹤群禽图》，这件绢本的主要问题是画面上有许多虫蛀破洞。

⑥本来面对密集的小洞，可以用整幅绢托在画作后面，把所有的洞一次性补上，但是百年以后，托补的这片整绢也会老化，就会和古人的画作粘连在一起而无法分离，后人就再也没办法修复这张画了为了古画生命更长地延续，单嘉玖选择一个洞一个洞地单个织补，从揭到修，她埋头补了六个多月。才将几百个小洞一一补好④。

⑦还有一年单嘉玫就退休了，她最大的心愿就是将传统的书画修复技艺完整地传给下一代，将完美的紫禁城完整地交给下一个600年。

【1】成为书画修复师不容易，请结合文本完成思维导图，了解单嘉玖艰苦训练的过程。

【2】“本来面对密集的小洞，可以用整幅托在画作后面，把所有的洞一次性补上。”联系上下文，你认为对于这句话的理解，正确的一项是（       ）

A．单嘉玖凭着自己多年的修画经验，找到了一个修复古画的好方法，为她节省了时间。

B．用整幅绢托住画作来补洞的办法是最好的修画方法，值得大力推广，造福后人。

C．单嘉玖用这方法修画可以省事，但为了古画生命更长地延续，她没有这么做，可见她的赤诚之心。

D．密集的小洞一下子就能全部补上，修画对于单嘉玖来说是一件极为简单轻松的事情。

【3】故宫书画修复师招聘啦！结合课文内容，你觉得以下哪类人更适合这个岗位。（       ）

A．能说会道，表达能力极好。

B．细致认真，坚持不懈。

C．绘画技艺高，懂色彩搭配

D．能歌善得，才艺出众。

【4】能够结合场景、细节，用恰当的语言表达自己的石法和感受，是很好的读书方法。

（1）对于文中划横线的句子，理解错误的是( )

A．都有借助数字来进行具体描写。            B．这些句子都体现了单嘉玖对文物深厚的感情。

C．修复文物是一件很不容易的事情-            D．练习好“揭画心”，就能成为一位优秀的修画师。

（2）文中划横线的几处，哪一处场景或细节，让你感触最深？在横线上写下你的感受吧。

第______处（填入序号）让我感触最深，_________________

12、根据课文内容填空，并答题

正　 　我喜欢吃鱼，　 　才不能收人家的鱼。你想，　 　我收了人家的鱼，那　 　要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

【1】在横线上填上合适的关联词语，并选择一组造句。

【2】把片段中画“~~~”的句子换一种说法，意思不变。

__________________________________

【3】这个片段主要讲了_____，反映了公仪休_____的品质。

13、阅读。

中国力量 作者：费守疆

【1】联读文本（三）（四），判断以下信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文本（四）讲的是2020年抗击新冠病毒的事情。（______）

（2）在天津滨海爆炸事件中，共有1000名消防官兵参与救援，成为“最美逆行者”。（______）

（3）以上材料证明了中华民族只在灾难面前才彰显出强大的中国力量。（______）

【2】联读文本（三）（四），两份材料各提到了哪些抗疫措施？请完成维恩图。

①修建医院  ②医疗援助  ③物资援助  ④抗疫宣传与祝福  ⑤封城管理

【3】诗文赏析：文本（四）中“红灯笼”交代了事情发生的时间是__________，“黄鹤楼”指的是事情发生的地点在________。第⑦小节“满天霞光”指的是_________。全诗表达了诗人________________________。

【4】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这句话形容2020年的抗疫斗争再恰当不过。请结合海报内容，选择相应的宣传语。

（______） （______）（______）

A．隔离病毒   不隔离爱

B．战胜病毒   共克时艰

C．不聚集  留距离  严防护  众心齐

【5】中国力量是同舟共济的民族精神，是顶天立地的中华脊梁，是风驰电掣的中国速度。仔细阅读文本（三）按要求完成摘录卡。

摘录卡

14、阅读文章，回答问题。

畜牧业界　变废为宝

汽车尾气、工业气体排放、森林砍伐已被视为常见的气候杀手，但是，很少有人意识到吃牛肉、喝牛奶也和全球变暖扯上了干系。

联合国粮农组织2006年底一份题为《牲畜的巨大阴影：环境问题与选择》的报告中说，畜牧业带来的温室气体超过了汽车、飞机等所有交通工具废气的总和，占全部温室气体排放量的18%。报告中还说，开辟牧场、生产饲料、加工肉奶制品和运送产品带来的温室气体，占全球人造二氧化碳的9%、甲烷的37%、氧化亚氮的65%；开辟牧场是森林退化的主要驱动力，过度放牧导致20%的农场退化成沙漠；养牛还消耗大量水资源，生产1升牛奶需要耗费990升的水；肉奶制品生产过程中的废物排放进入大海，形成了大片生物无法生存的死亡地带。

畜牧业为什么会对环境产生巨大的影响呢？原来所有的动物都会排放甲烷，这是动物体内的细菌消化食物的必然产物。奶牛有4个胃，所以它排放的甲烷更多，占动物排放量的75%。全世界15亿头牛加起来，便是一部庞大的废气排放机。《农业体系杂志》对爱尔兰的奶业进行研究，并计算了从饲养奶牛直至生产牛奶各个环节的温室气体排放，发现每生产1公斤牛奶，就产生1．5公斤的温室气体。其中约一半气体来源于奶牛的直接排放——打嗝或放屁，11%来自于粪便分解。卡内基梅隆大学对美国的家庭食谱做了类似分析，结论是每个家庭每年制造的温室气体是8．1吨。

虽然牲畜排出的气体对环境有负面影响，但是智慧的人类已迈出变废为宝的脚步，一些企业开始用动物的废气发电，这一创新之举令人欣喜。

瑞典生物气体公司从被屠宰的牛体内摘取肠胃等内脏，然后发酵产生甲烷和二氧化碳的组合气体。这种气体被用作公交车燃料，也使得在当地行驶的阿曼达号火车，成为世界上第一列完全以生物气体为动力的火车。美国太平洋煤气电力公司则建了一座沼气发电站，用处理过的奶牛粪便发电，供加州北部和中部的家庭使用。

美国农业部已同奶牛界签订协议，通过利用奶牛粪便发电等方式，到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。美国农业部长维尔萨克说，这是政府和业界签订的第一个协议，具有历史意义。的确，在应对全球气候变化的漫漫征途上，人类将不断书写新的传奇。（有删改）

【1】奶牛排放的甲烷占动物排放量的（　　）

A．18%

B．37%

C．65%

D．75%

【2】畜牧业带来的温室气体中成分最多的是（　　）

A．二氧化碳

B．甲烷

C．氧化亚氮

D．水汽

【3】下列说法与文章原意不符的一项是（　　）

A．每生产1公斤牛奶就产生1．5公斤的温室气体。

B．畜牧业对大气、绿色植被、水资源都会造成破坏。

C．世界上第一列完全以生物气体为动力的火车诞生在瑞典。

D．美国太平洋煤气电力公司用牛内脏发电，供加州北部和中部的家庭使用。

【4】文章的第一、二、三自然段与后面几个自然段的逻辑关系是（　　）

A．转折

B．因果

C．递进

D．并列

【5】文章主要运用了哪些说明方法？举一例说明运用这种说明方法的好处。

_______________________________________________________

【6】根据文章内容，概括畜牧业对环境产生的巨大影响表现在哪些方面。

_______________________________________________________

15、把下面句子改成用“把”字的句子。

【1】一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________

【2】雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________

【3】同学们交给我一项任务。_________________________________

【4】姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________

16、按要求写句子。

(1)街上有人放花。(扩句)

________________________________________________________

(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)

________________________________________________________

(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)

________________________________________________________

17、我会照样子，把句子换一种说法。

例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？

我要是一答应，就会被青头发现。

1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？

______________________________________________

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

______________________________________________

18、照样子，把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。

例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？

19、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）

_________________________________

20、按要求写句子。

电话人人都会打。（改成反问句）

_________________？

21、孙悟空会七十二变，哈利·波特有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能力……假如你有超能力，你会去做什么事呢?请你展开想象的翅膀，以“假如我有超能力”为题写一篇习作。