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随时随地学习
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1、根据拼音，书写相关内容。
1．穿过那一堵qiáng bì( )，就会看见一棵cū zhuàng( )的大树，树上挂着一申串róng qiú( )。
2．风是大自然的音乐家，他会在森林里yǎn zòu( )他的手风qín( )。
3．我朝着wù méng méng( )的树林张望，只见鸟儿们chéng qún jié duì( )地拍打着chì bǎng( )，叽叽喳喳地叫着，快乐地wán shuǎ( )。
2、按要求写出反义词：
笨重——（ ） 高大——（ ）
3、背一背，填一填。
1．春天是一个美好的季节，杜甫笔下“__________，沙暖睡鸳鸯”让我们感受到春天的勃勃生机；白居易笔下“日出江花红胜火，________”描绘的是江南秀丽的春天；在儿童诗《童年的水墨画》中，春天更是充满美好的想象“垂柳把溪水当作_____________，山溪像__________一样平静。人影给溪水________了，钓竿上________一只红蜻蜓”。
2．妈妈常说知错就改，你一定会想起本学期《周易》中学到的一句话：“见善则迁，________。”老师还告诉我们，遇事不要惊慌失措：“____________，水来土掩。”
3．“___________，路上行人欲断魂。”这句诗描写的是清明节这个传统节日，清明节有____、________等习俗。我还能吟诵其他描写传统节日的诗句：“________，__________。”
4．因释其耒而________，冀________。兔不可复得，而身________。
5．这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
4、比一比，再组成词。
缓____ 竭____ 著____
暖____ 揭____ 暑____
5、写近义词。
惊讶—（ ） 赞扬—（ ） 刻苦—（ ）
留意—（ ） 劝止—（ ） 格外—（ ）
6、然后有感情地朗读，并完后相关的练习。
在天晴了的时候， 不再胆怯的小白菊，
该到小径中去走走： ，
给雨润过的泥路， ， ，
一定是凉爽又温柔； ；
炫耀着新绿的小草， 抖去水珠的凤蝶儿
已一下子洗净了尘垢； 在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
【1】请将诗句补充完整，
【2】所填写的内容，是为了说明小白菊_________________。
【3】类似于小白菊的这样的写法，诗人还用在了_________、___________它们的描写上，可以从_________、_________这两个词语中感觉到。
7、阅读古诗，完成练习。
天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。
【1】这首小令共写了哪几种事物？
______________________________
【2】这首散曲的主旨句是哪一句？
____________________________
【3】下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。
C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
【4】用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。
______________________________
8、延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
［唐］ 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】理解词语，选择。
（1）“九月九日”是指( ) A．重阳节 B．佳节
（2）“忆”是指( ) A．回忆 B．思念
【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？
________________________________________
9、课内语段阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，( )的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，( )。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇( )的。
（1）按原文内容填空。
（2）用“____”画出段落中的一处比喻句。
（3）联系课文内容回答问题。
①“这一种境界”指的是________________________________________________。
②“人人为我，我为人人”中“___________________________________________”是“________________”我为人人”的意思是________________________________________________________________。
10、阅读理解。
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的思赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镇了。
得到鱼的人原地就用千搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼继铁忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也用完了,他也只能眼已巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者思的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定一同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉:一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的启示。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
细嚼慢咽——( )索然无味——( )
【2】写出下面两个词语的意思。
欢愉:_________________________________________
忍饥挨饿:______________________________________
【3】给短文加个合适的题目：________________
【4】根据下面的句子在文中找出相应的故事内容，做上记号。
(1)一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。(画“____”)
(2)一个人目标高远，但也要面对现实的生活。(画“﹋”)
(3)只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。(画“＝”)
【5】从文中找出一句话，说明短文所要说明的中心，写在下面的横线上。
________________________________________________
11、阅读练习。
__________
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩最优秀。孔雀从它那扇子的彩屏中，选出一支最漂亮的羽为奖状，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成一张网，一环套一环，又密又细。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“织的网非常结实，即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。”
蚕爬上草山，织得那么快 ，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，一会儿就织成了浑圆的茧子。雪白的蚕茧光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“ 我吐出的丝一点儿也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前（ ）孔雀却对蜘蛛说（ ）这光荣的奖状应当属于蚕（ ）
1．短文加个题目。
2．用加点的词语造句。
即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫。
3．“一丝不苟”中“丝”应查音序（ ），“丝”应选第（ ）种解释。
①蚕吐出像丝的东西。②像丝的东西。③比喻极少，极小，细微。
4．给短文最后一段加上合适的标点
12、阅读
植物的睡眠
你可知道，植物也需要睡眠？
每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色的小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈莱、含羞草、羊角豆……
植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不但是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
【1】根据短文内容在括号里填入合适的词语。
（________）的夜晚 （________）的变化 （_________）的现象 （__________）的例子
【2】根据短文内容选一选，将正确选项的序号填在括号里。
（1）植物睡眠的典型现象是（______）
A．叶子白天舒展，夜晚合拢起来。
B．花朵白天舒展，夜晚合拢起来。
C．果实白天舒展，夜晚合拢起来。
（2）下列不属于会睡觉的植物的一项是（______）
A．红三叶草、白屈菜。 B．含羞草、羊角豆。 C．梧桐树、银杏树。
【3】用短文中加点的关联词语写一句话。
（1）只要……就……
__________________________________________________________
（2）不但……而且……
__________________________________________________________
【4】用“______”在短文中画出描写花生睡眠的语句。
【5】不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。同学们，你们有没有留心观察呢？请你写出一种来。
__________________________________________________________
13、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（12分）
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（ ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。”
（1）给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（2分）
磨（mó mò） 嚼（jué jiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān）
（2）在括拼音旁的括号里写上词语（2分）
（3）用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）
（4）就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为：_____________________________________________________
_______________________________________________________（1分）
爸爸认为：_______________________________________________________（1分）
你的看法是：_____________________________________________________ （2分）
（5）爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）_______________________________________________________
14、阅读短文，并回答问题。
我家是动物园
我叫祥太，是个小男孩，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模【mó mú】仿别人。
这是我爸爸，龙太先生，其实呢……他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
这是我妈妈，明美女士，其实呢……她是只大浣（huàn）熊，不管看到什么东西，都迅速收去洗。
这是我爷爷，一郎先生，其实呢……他是只长颈【jǐng jìng】鹿，个子高高的。散步的时候我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景，在不停地变换。
这是我奶奶，早纪子女士，其实呢……她是只狐狸，很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变，哇，变得连我都认不出来了。
这是我妹妹，茜茜，其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱。
最后介绍曾祖母，阿花老太太，其实呢……她是只猫头鹰，总是打着盹（dǔn），半睡半醒，虽然她平常只会说“啊……”“嗯……”，只要和她在一起，大家都觉得很温暖，很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵呵呵的。
我的家是热闹的动物园。
朋友们，有空请来玩，看看我的快乐生活，不收你的门票哟。
【1】请从文中方括号里给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】请从文中找出下列词语的近义词。
马上——________ 变换——________
【3】这篇文章是围绕哪句话来写的？请你用直线在文中画出中心句。
【4】爸爸为什么是只大狮子呢？请你在文中用“ ”画出相关语句。
【5】结合短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）祥太生活在一个热闹的大家庭中，他的生活很快乐。______
（2）祥太把自己的家想象成动物园，真是太有趣了。______
（3）奶奶是只狐狸，是因为她总是喜欢给祥太讲狐狸的故事。______
【6】想一想，你的家人和哪个动物比较像呢？什么地方像呢？请你选择家里的一个人来写一写。
____________________________________________
15、把下列句子改成陈述句。
（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？
（2）难道你看不出我是这里的下士吗？
（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？
16、按要求写句子。
（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）
_____________________________________________________________________
（3）朝阳腾空而出。（扩句）
_____________________________________________________________________
（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
18、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
___________________________
（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
___________________________________
（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
___________________________
19、按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)
(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)
20、句子乐园。
【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）
【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）
【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
21、写作。
同学们，生活中有很多现象值得我们去关注，你有没有对某一现象有自己的想法呢？请选择一个引起你关注的问题，写出你的想法。写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。自拟题目，条理清晰，语句通顺，300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
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