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1、看拼音，写字词。
我知道爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún（______），没有chónɡ dié（______）起来的，也不留一点儿kònɡ xì（______），茎上长yè bǐnɡ（______）的地方，长出像蜗牛chù jiǎo（______）一样的脚。我还知道蟋蟀xuǎn zé（_____）朝阳的地方建造自己的dònɡ xué（______），它用简单的工具wā（_____）掘出隐藏的zhù zhái（______）。
2、多音字组词。
旋xuán（_________）xuàn（_________）
哄hǒng（__________）hòng（__________）
角jué（__________）jiǎo（__________）
3、精彩再现。
(1)本单元的四篇课文都表达了浓浓的________之情：《我们爱你啊，中国》表现了祖国的________、________、________、________、历史悠久和伟大的民族精神；《郑成功》着重歌颂了郑成功________、________的丰功伟绩；而(国家)音乐家肖邦则让姐姐________，表达了他对祖国的爱；两位古代诗人________和________在“喜”与“悲”中心系祖国，表现了他们强烈的爱国心。
(2)桂林山水，________，令人叫绝，所以人们说“________”；杭州西湖，________，秀丽无比，难怪人们说“上有________，下有________”；安徽黄山，________，风光无限，让人不由想起徐霞客说过的话：“五岳归来________，黄山归来________。”
(3)他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《________》。
埃斯内尔——肖邦的手说：“孩子，_______________________________________________，
_____________________________________________________________________________！”
(4)默写《闻官军收河南河北》：________________，________________。________________，_______________。________________，________________。________________，________________。—其中最能体现诗人欣喜的诗句是：________。本诗作者是________代诗人________，他与李白并称“________”。他被世人誉为“________”，他的诗被人誉为“____________________________________________________________________________”。
(5)《示儿》是________代诗人陆游的绝笔诗，他以遗嘱的口吻告诉孩子，自己为________而“悲”，并叮嘱孩子：“________________，________________。(写诗句)”
4、选词填空。
发明 发现
（1）西方人( )，早在中国的东汉时期，就已经有了纸的( )。
常常 平常
（2）像下楼梯这样再( )不过的事情，对于盲人朋友来说，( )显得十分困难。
5、规范书写词语。
6、阅读课外古诗，试着完成练习。
暮江吟①［唐］白居易
一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。
可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．
【注释】
①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。
②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。
③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。
④九月初三：农历九月初三的时候。
⑤真珠：即珍珠。
⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。
【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。
诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。
【2】诗中“可怜”的意思是什么？（ ）
A．可恨
B．可爱
C．可惜
D．不喜欢
【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（ ）
A．残阳
B．瑟瑟
C．可怜
D．真珠
【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。
_________________________
_______________________________ ， _______________________________。
________________________________， _______________________________。
7、清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本文中描写清新优美的田园风光的诗句是____________，描写一家人活动的具体诗句是________________________。 ( )
A. 茅檐低小，溪上青青草；大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬
B. 醉里吴音相媚好；茅檐低小，溪上青青草、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼
C. 茅檐低小，溪上青青草；醉里吴音相媚好、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬
【2】《清平乐村居》表达了词人怎样的思想情感？ （ ）
A. 表达了作者喜爱田园生活的思想感情。
B. 表达了作者对田园生活的向往和渴望百姓安居乐业的情感。
C. 抒发了作者安宁平静的心情。
【3】下列理解不正确的一项是（ ）
A. “清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B. 词牌名是词的格式的名称，这些格式称为词谱，同时也是曲调名。
C. 词牌通常有固定的词的平仄。
D. 词牌名只有“清平乐”一种。
【4】判断题（正确的打√、错误的打×）
（1）辛弃疾是婉约派的代表词人（______）
（2）《清平乐村居》是一首描写战争题材的著名词作。（_____）
【5】“无赖“一般情况下“无赖”是指_______,在《清平乐村居》中是_______。 （ ）
A. 蛮不讲理，游手好闲；老夫妇是对小儿的爱称，化贬为褒，表达了对小儿特别喜欢的情感。
B. 蛮不讲理，游手好闲；老夫妇对小儿的称呼，表达了对小儿的一种厌恶之情。
C. 蛮不讲理，游手好闲；小儿的名字，也说明了小儿的性格特点。
8、四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
_______________________，_______________________。
【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。
【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。
________________________________________________________
【3】解释下列词语。
杂兴：__________ 耘田：__________
【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？
_____________________________________________
9、课外阅读
文段一
南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库，这里也是个迷人的世界。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，实在是壮观。清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
文段二
三亚在海南岛的最南端，这里处处洋溢着浓浓的热带风情。整个三亚被蓝透了的海水围着，蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地抚摸着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
文段三
鼓浪屿是一个与厦门半岛毗邻的步行岛，它就像一颗明珠，在大海的怀抱中闪耀着迷人的光辉。岛上不但风光秀美，宛如一座精美的海上花园，而且有着浓厚的艺术氛围，它又被誉为“中国的钢琴之乡”。
既然鼓浪屿在海的怀抱中，到这里就不能不去观海。登上海边的小山，望着面前波涛汹涌的大海，阵阵咸涩的海风扑面而来，凭海临风的感觉真是妙不可言。极目远跳，明知看不到海的边际，却不忍放弃，目不转睛地看着那海天交界处雾蒙蒙的一片。哗…一阵巨大的海浪声扑来，让人想急切地想感受一下海的雄浑，来到海边。“呼！呼！”大海卷着巨浪向我奔腾而来，在我脚下的沙滩上留下大片白沫，不一会儿，又卷起更大的海浪，更加凶猛地涌来。澎湃的海浪声此起彼伏，带给我无尽的向往与想像。
【1】这三段话分别描写了我国__________、__________和__________三个美丽的海岛，表达了作者对祖国海岛的__________之情。
【2】联系上下文，理解加点词语的意思。
用之不竭：____________________ 妙不可言：____________________
【3】文段一是围绕着哪句话写的，请你把这句话摘抄下来。
____________________________
【4】三个文段中有许多很有新鲜感的句子值得我们细细品味，如：“天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，”中把天比作__________，把海比作__________，突出了水天相连的壮观。又如“低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”这句话在表达上更突出了海水__________的特点。
【5】下列关于句子的修辞手法说法正确的一项是（ ）
A．“每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。”这句话使用了比喻的修辞手法。
B．“天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，实在是壮观”这句话是只使用了拟人的修辞手法。
C．“海滩上的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地抚摸着人们的脚板”这句话是比喻句。
D．“鼓浪屿是一个与厦门半岛毗邻的步行岛，它就像一颗明珠，在大海的怀抱中闪耀着迷人的光辉。”这句话只使用了比喻一种修辞手法。
【6】对于文段的的分析，下列说法错误的一项是（ ）
A．曾母暗沙以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
B．三亚在海南岛的最南端，那里的海水比别处更加蓝一些。
C．南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，但矿产资源比较缺乏。
D．鼓浪屿有着浓厚的艺术氛围，它又被誉为“中国的钢琴之乡”。
10、课外类文阅读。
黄果树瀑布赞
我爱家乡，更爱家乡的黄果树大瀑布。
一到黄果树街上，就能感觉到迎面飞来的瀑布喷射的潮湿水汽。飞溅的水沫，飘洒在街上，人称“银雨洒金街”。
离车站不远，就是雕梁画栋、飞檐峭拔的观瀑亭。走近观瀑亭，首先映入眼帘的是清代书法家严寅亮所写的(qì shì pánɡ bó)____________的对联：“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何须梭织天生成。”光看这副对联，就有无尽的观感和无穷的诗意。在亭上凭栏远眺，瀑布的全景(jìn shōu yǎn dǐ)__________。极目望去，群山起伏，层峦叠嶂。山下的瀑布有如雾裹烟封的银屏。屏的两侧，镶嵌着苍翠的碧绿。那和瀑布不可分割的潭被雾气遮掩，雾似轻盈的白纱袅袅飘动，这缥缈的轻纱也许只有天上的织女才能织出。由观瀑亭沿着绿阴遮掩的石级下行至半山，眼前豁然开朗，心旷神怡。瀑布原是梯式河流，河水流至断崖，腾空一跃，宛若巨型银龙，以(léi tínɡ wàn jūn)______________之势，从高74米，宽81米的悬崖峭壁上直扑向犀牛潭的小岛。人与瀑布相隔不远，那浓密的水雾向你扑来。仰望瀑布，像一块巨大的布帘子横挂在山间。那(zhèn ěr yù lónɡ)____________的水声，宛如受惊的潜龙吐水，搅得地动山摇，撼人心魄，叫人不敢久视。
啊 黄果树大瀑布 你是力量的河 生命的海 你是我家乡的自豪 中华的骄傲 我要做一滴小水珠 拥入你的怀抱 献出自己的一切 虽“九死而不悔”！百折而不回！
啊！黄果树大瀑布，我要为你放声歌唱，我要把你高声赞美！
【1】联系上下文解释下面词语的意思。
震耳欲聋：______________________________________________________________
心旷神怡：_______________________________________________________________
【2】将文中所缺的标点符号补上。
【3】将文中所缺的词语补上。
【4】你知道我国还有哪些著名的瀑布，请写一至两处。
_______________________________________________________
11、课外阅读。
雪山上的小太阳（节选）
夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的寒风中，雪山似乎也在战栗。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”歌声穿透风雪，（驱散 驱赶）了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。①大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着、跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。
这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。
队伍已经接近山顶了，空气越来越（单薄 稀薄），连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说着：“我冷，我冷，我好冷……”“小太阳毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。
队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。
她还只是个孩子。那一年，她才15岁。
（有改动）
【1】在文中括号里选择合适的词语打“√”。
【2】选文最后一个自然段写出了作者对小姑娘牺牲的（ ）之情。
A．惋惜、敬佩
B．痛苦、后悔
C．悲伤、怀念
D．感激、无奈
【3】品读文中画“ ”的语句，完成下面的表格
句子 | 描写方法 | 人物特点 |
① | 动作描写 | __________ |
② | __________ | __________ |
【4】下面对“小太阳”的理解有误的一项是（ ）
A．大家之所以称呼小姑娘是“小太阳”，只是因为她穿了一件红毛衣。
B．“小太阳”不仅是对小卫生员的称呼，也是小卫生员身上的美好品质的象征。
C．小姑娘身上洋溢的热情和活力，就像一轮灿烂的小太阳，温暖着大家。
【5】照样子，续写句子。
她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到太阳；____________，__________，___________。
【6】我们今天的幸福生活是无数的革命先烈抛头颅、洒热血换来的，读了此文你有什么感受和体会。
_________________________________________________________
12、阅读感悟。
冬天的温度
①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间待在户外。
②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋里？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。
③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凛冽，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是薄薄的一层毛衣。
④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，故意问：“那么多保安，我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。”
⑤我答应了儿子，从衣橱里找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物。保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。
⑥儿子回到我的身边，像完成了一件艰巨任务似的欢呼起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。
⑦下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！！！回到小区，把它高高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。
⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷地向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢！他紧紧握着我的手，激动地说。
⑨去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。
【1】根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。
儿子发现保安衣服单薄→____________→_____________→_____________→保安列队向“我”和儿子敬礼。
【2】文中画线句子运用了什么修辞方法？有什么表达效果？
____________________________
【3】结尾段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾？为什么？
_________________________
13、阅读下列材料，完成习题。
新型冠状病毒肺炎
【材料一】新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，以发热、干咳、乏力为主要症状，少数伴有鼻塞、流涕、咽痛等症状。新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。2020年1月28日，国家卫健委通报出院标准：临床症状缓解，体温正常，两次核酸检测都呈阴性，才能确保出院没有传染性。
【材料二】如何预防新冠肺炎？① 少出门，不聚集；②多独行，戴口罩；③打喷嚏，遮口鼻；④讲卫生，勤洗手；⑤勤开窗，多通风；⑥强健身，均营养；⑦分生熟，拒野味。
【1】下列说法正确的一项是（ ）
A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。
B．新型冠状病毒患者住院治疗临床症状缓解，体温正常，就没有传染性。
C．疫情期间，多宅家，紧闭窗门，避免感染。
D．新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。
【2】下列不能预防“新冠肺炎”的是（ ）
A．出门要戴防护口罩。
B．去逛游乐场放松心情。
C．咳嗽时用纸巾捂住口鼻。
D．加强身体锻炼。
【3】“新冠肺炎”疫情得到有效控制，学校开学了，小芳发烧了还有点咳嗽，到底该怎么办？爸爸、奶妈意见不一致。你赞同谁的做法，并说明理由。
爸爸说：“这点小病不算什么，还是去上学吧！不能把学习落下！”
妈妈说： “今天不能上学，我带你去医院看病。”
___________________________________
14、阅读下面文段，回答下面的问题。（15分）
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2分）
（2）用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）
（3）夏天，人们有的在江中（ ），有的在江中（ ），有的（ ）。请你仿照这样的句式写话。
（6分）
（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。（2分）
（5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）
15、包容的 是 深圳 一个 城市 （连成通顺的句子写下来）
__________________________________________________________________________________
16、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）
_____________________
17、例：树叶黄了，秋天来了。
______，春天来了。
18、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
爸爸累得_________。
19、给下列句子换个说法，意思不变。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
1．有几个虫子怕什么！ ______________
2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________
3．叶子上的虫还用治？ ___________________
20、按要求写句子。
（1）仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
（2）修改病句。
听了老师的教诲，他明白了学习目的，改正了学习态度。
_________________________________________
（3）小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。（缩句）
__________________________________________
21、作文。
通过本单元的学习,我们知道了灰尘有两面性。生活中,还有哪些事物具有两面性呢?请你运用自己所掌握的说明方法写一个这样的事物。350字左右。
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