微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了？
① 醒了的动物有：___________________________
② 醒了的植物有：___________________________
（2）你喜欢柳树吗？
___________________________________________________
2、古诗文鉴赏。
1．____________，_______。（《长歌行》鼓励别人珍惜时间的佳句）
2．____________，__________。（《十五夜望月》当中诗人抒情的佳句）
3．____________，立根原在破岩中。（《竹石（清·郑夑）》）
3、有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指 。这句话介绍了 的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以 为船，而且还会用尾巴“ ”“ ”，乖巧不言而喻。
4、比一比，再组词。
鹅( ) 跪( ) 摔( ) 概( )
饿( ) 脆( ) 率( ) 既( )
5、辨字组词。
俘（ ） 舵（ ） 型（ ） 妍（ ）
浮（ ） 鸵（ ） 形（ ） 研（ ）
6、阅读下面诗歌，回答问题
月夜（刘方平）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【1】这首诗的体裁是________。 “新透”一词写出了______情形，描绘了一幅 ___（特点）的月夜虫鸣图，表达了作者__________的情感。
7、古诗理解。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
【1】词语解释
潋滟： 。
空蒙： 。
西子： 。
【2】这首诗的作者是_______代____________。
【3】诗人抓住______季______________的特征来描绘西湖的风采神韵。
【4】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这两句诗运用了___________的修辞手法。
8、阅读与理解。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________
（3）排：______________ （4）闼：___________
【2】《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗人写景时由___________写到___________，由赞美________________到赞美________________。
【3】这首诗运用了___________、_________的修辞手法，表面上写山水的灵动可爱，其实还暗含着_______________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
【1】短文共有______个自然段。
【2】联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ）
A.结实 B.精美 C.干净
【3】根据短文，看图排序。
（______） （_____） （______）
【4】小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。
小猴 编了一个精致的鸟笼
小狗 栽了一棵绿绿的小树
小象 搭了一间漂亮的积木房子
【5】想一想，小动物们明白了什么？（ ）
A.小鸟喜欢住在树上。
B.小鸟喜欢和小象一起玩。
C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。
【6】想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
10、非连续性文本阅读。
在手机上买电影票的步骤
第一步：下载个买电影票的APP。如：淘票票。
第二步：注册后登录，打开手机定位，然后选择你要去的影院。
第三步：选定影院后再选择要看的电影，点击进入选座位。
第四步：选好座位付款，系统发送取票码。
第五步：电影开始前20分钟到所选电影院取票。
第六步：到达影院后寻找对应的取票机器，根据它提示的步骤，输入取票序号或扫描取票码，系统确认无误后，打印出电影票。
【1】皮皮根据步骤在网上买了一张电影票（如图），由取出的电影票可知他选择的电影院是 _____，选择的电影是 _____，他的座位是 _____。
【2】根据电影的放映时间，皮皮应该什么时候到电影院取票呢？_____
【3】到电影院后，皮皮又该怎样做呢？_____
【4】你认为网上购买电影票有什么好处呢？_____
11、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨..梨..是..梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）
7、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。
12、阅读下文，回答问题
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，___他现在在哪儿___上帝啊___保佑他___救救他___开开恩吧___她一面自言自语，一面划着十字。
【1】在横线上给短文补上标点符号。
【2】桑娜在沉思什么？
______________________
【3】桑娜家穷，表现在哪些方面？
______________________
【4】桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是________的人。
13、阅读选文，完成练习。
深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（选自《少年间土》）
【1】按原文内容在括号中填上合适的词语。
【2】从选文中找出环境描写的句子：________________找出描写闰土外貌的句子：_____________
【3】这段中，描写闰土动作的词语有________、________，从这些动词中你感受到闰土是一个________________的人。
14、练一练。阅读文章，完成练习。
三个人一双眼睛
星期日，百货大楼，熙熙攘攘。
从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。
爸爸和妈妈是两个盲人。
很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。
一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。
渐渐地，远了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久，思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。
我突然觉得天空从来没有像这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在那三张脸上流着。
哦，我为什么竟哭了？
【1】请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词，再说说它们的意思。
近义词 反义词
熙熙攘攘：（ ）（ ）
纹丝不动：（ ）（ ）
惘然若失：（ ）（ ）
【2】倾心交流。
①当人们看到这一家三口并排从楼上走下时，都有什么反应？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
②文中几次写“三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。”这句话，这样写有什么好处？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
③“我”为什么竟哭了？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】找出文中描写男孩眼睛的句子写下来，并说说作者形容男孩眼睛的词，
表达了作者怎样的情感？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）
_________________________________________________________________
16、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）
_________________________________________
17、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）
____________________________
②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）
____________________________
18、陆续 继续 连续（选择一个词语写句子）
______________________________________
19、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
20、按要求改写句子。
（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
21、习作。
假如生活中有一棵“愿望树”，那是多么美妙的事情。如果你能拥有这样一棵神奇之树，会发生什么故事呢？请你展开丰富的想象，围绕“愿望树”编一个故事。要求题目自拟，内容具体，语句通顺。
邮箱： 