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1、写出下列句子中加点词语的近义词。
1．唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。( )
2．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。( )
3．这是外祖父珍藏多年的那幅墨梅图。( )
4．这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。( )
2、我会比一比，再组词。
己（______） 近（______） 午（______） 快（______）
已（______） 进（______） 牛（______） 块（______）
3、边读边想象，巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？
花 园 景 象 | 巨人外出时 | ____ |
巨人回来后 | ____ | |
巨人醒悟后 | ____ | |
巨 人 态 度 | 醒悟前 | ____ |
醒悟后 | ____ |
4、查字典。
“虚”按音序查字法，应查音序____，再查音节_______；按部首查字法应查____部首，再查___画。“虚”字的解释有：①空着；②不自满；③不真实的；④衰弱。在“谦虚”一词里应取第____种解释。在“虚位以待”里应取第___种解释。在“虚弱”一次应取第___种解释。在“虚假”里应取第___种解释。
5、写近义词。
附件——（ ） 环绕——（ ）
展现——（ ） 清晰——（ ）
6、一片槐树叶
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？
【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
【2】诗歌第二节主要写了_____________。
【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。
【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）
_________________________
【5】下列说法错误的一项是（ ）
A．这片槐树叶来自作者的故国。
B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。
C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。
D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。
7、对比阅读，完成练习。
马 诗
大漠沙如雪， 。
，快走踏清秋。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______，“钩” 指 弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把______比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
【3】这是一首借______来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作_____，借此表达自己____的遗憾之情。
【4】这是一首边塞诗，由________等景象可看。
【5】这首诗表达了作者 __________的思想感情，“________，_________ ”这两句表达更为明显。
8、古诗阅读
秋 词
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
【1】“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
【2】这首诗，作者是（ ）。
A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋
【3】对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（ ）
A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚
【4】最后两句表达了诗人怎样的情怀？
________________________________________________________________
9、课外阅读我能行。
甜甜的笑
我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。
我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸（jìn）在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。
可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。
老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?
我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”
老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!
老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。
【1】写出带“笑”的词语。
微笑 笑眯眯 ___ ___ ___
【2】在短文中找出与下列词语意思相近的词。
开心—（____） 凶巴巴—（____） 盼望—（____）
【3】你喜欢文中的老师吗？为什么？
______________________________________
10、阅读。
丁香结（节选）
①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】单选题。
（1）雨中丁香看上去特别 _____
A．愁怨
B．妩媚
C．凄惨
（2）在第②自然段中，作者由雨中的丁香联想到了 _____
A．春雨的愁怨
B．鼓鼓的、圆圆的花苞
C．丁香结
【2】以上文段中，作者是从哪方面描写丁香的？
____________________
【3】写写你对文中画“_____”句子的理解。
____________________
11、阅读与理解。
夏天里的成长（节选）
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长， 。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候人连铁跪的铁轨块长，把连接处的缝隙入夹填满，一想油路也软缋像像是高起来
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头， 。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】根据课文内容将选文补充完整。
【2】选文第一自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来，并说说这一自然段具体描写了哪些事物的成长。
【3】选文画“﹏﹏﹏”的句子形象地写出了______________的现象。
【4】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”说明了什么道理？
___________________
12、课外类文阅读。
收易拉罐的小男孩
星期天去美国友人家玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放到储藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”“谁？”“两个男孩子。”
过了一个小时左右，有人敲门，一个男孩的声音在问：“可以进来吗？”朋友应声道：“来吧，来吧。”听到他们熟门熟路进了储藏室，又听到叮叮当当一阵空罐子响。（____________________）
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢了，再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了储藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了，一个摞一个地堆得整整齐齐，地上也没有滴滴答答的喝剩的饮料令人讨厌的痕迹。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那小的只有10岁左右，在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是哥俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐已经有一年多了，无论刮风下雪，次次不落。（_____________________）
这易拉罐能卖多少钱？”
“是卖不了多少钱，可小哥俩讲他们要靠这个买一辆汽车。”
卖易拉罐买汽车，这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。
“这能行吗？”“不知道。”他把手头一罐刚喝完的罐头放进了一个硬纸箱，
“说是在哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上，他们是仔细算过的。”
哥俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖着，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，尖尖脆脆的童音在静静的街中爆着活力，撞来撞去。
【1】请你在文中的画线句子处作批注。
【2】“卖易拉罐买汽车，这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远”，意思是说_________。
【3】“我”对小哥俩的态度有哪些变化？
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13、读儿歌，完成练习。（5星）
袋鼠妈妈，有只口袋。
口袋里面，装着乖乖。
旅行观光，不用出来。
【1】用“○”圈出儿歌中韵母是“ai”的汉字。（相同的字只圈一次）
【2】袋鼠妈妈的口袋里装着（______）（填序号）
①零食 ②小袋鼠
14、太空清洁工
太空垃圾是什么呢？它们有的是完成了任务的报废卫星，有的是发射失败没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
有没有办法清除太空垃圾呢？科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的“太空清洁工”，它可以帮助人类解决太空垃圾这个令人头疼的问题。“太空清洁工”的重量只有几千克，制造和发射的全部费用不高。别看它个儿不大，本领可不小。它装有摄像机，能够看清上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦进入大气层，剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如太空垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“太空清洁工”还能控制坠落的时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，这样既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
有了“太空清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不高，但是清理一个太空垃圾就得牺牲一个“太空清洁工”，还是不合算。科学家下一步的目标是研制出更高级的“太空清洁工”，使它能够在消灭了一个太空垃圾后继续去寻找别的太空垃圾，多次完成清理工作。 (有删改)
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）坠落：__________________
（2）同归于尽：______________
【2】什么是“太空清洁工”？
___________________
【3】太空垃圾的主要危害是什么？
___________________
【4】第2自然段画线句子中“太空清洁工”使用了双引号，其作用是什么？
_________________________
【5】“太空清洁工”是怎样清理太空垃圾的？用“____”在文中画出相关句子。
【6】“太空清洁工”还有什么不足之处？为此科学家打算怎样做？
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15、 缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
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2．我们在河边大树下发现了几只小船。
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3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
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16、我会连词成句，并加上标点。（9分）
（1）邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机
（2）有趣的 书架 摆着 上 许多 书
（3）活动 真 课间 丰富多彩 啊
17、句子花园
1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
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2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)
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3．他是一个好孩子。(改为感叹句)
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4．太阳升起来了。(扩句)
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5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
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6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
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7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
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8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
18、句子训练营。
（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
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（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。
①严厉：
②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________
19、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
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(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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20、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
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（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
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（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
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（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
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21、习作。
1．童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子是作家萧红童年时的乐园；；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象……在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来和大家分享吧，题目自拟，不少于400字。
2． 的同桌
要求：运用刻画人物的方法，如外貌描写、神态描写、动作描写等，写出你同桌的典型特点。条理要清晰，形象要鲜明。不少于400字。
邮箱： 