2024-2025学年（上）延安八年级质量检测化学

1、下列不属于二氧化碳用途的是

A．作制冷剂

B．生产汽水

C．人工降雨

D．火箭燃料

2、化学学科核心素养的展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关认识不正确的是

A．化学观念：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子

B．科学思维：当燃气灶火焰呈黄色时，可以调大进风口

C．科学探究与实践：利用生石灰与水反应制作自热小火锅

D．科学态度与责任：实验室用剩的药品，要放入指定容器中

3、在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（   ）

A．表中的待测值为32

B．X中一定含有C、H、O元素

C．反应中CO2和H2O的质量比为11：9

D．该反应是化合反应

4、下列物质中属于氧化物的是

A．高锰酸钾

B．氯化钾

C．二氧化碳

D．氧气

5、下列关于金属和氧气反应的说法不正确的是

A．镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C．铜在空气中加热，变成了黑色的固体

D．“真金不怕火炼”

6、中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是

A．叶落知秋

B．滴水成冰

C．火上浇油

D．春风化雨

7、下列有关化学用语说法正确的是

A．O3表示3个氧原子

B．NaCl是由Na+和Cl-构成的

C．表示单质硫中硫元素化合价为-2价

D．3Mg2+表示三个镁离子带两个单位正电荷

8、葡萄糖（C6H12O6）是人体中提供能量的最基本糖类物质，供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中，正确的是（　　）

A．葡萄糖分子由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成

B．葡萄糖由六个碳原子、十二个氢原子、六个氧原子构成

C．葡萄糖的相对分子质量为180

D．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1

9、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是

A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”

B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益

C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”

D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应

10、类推是化学学习的中常用的方法，下列类推正确的是

A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

C．有新物质生成的变化是化学变化，则在化学变化中一定有新物质生成

D．单质中只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质

11、XR、AR、全息、AI动捕等多种硬核技术应用于2022年的春晚，为广大观众带来全方位视听盛宴，下列涉及化学变化的是

A．720度穹顶LED屏幕投放

B．XR虚拟视觉技术

C．蓝色烟花燃放

D．裸眼3D呈现技术

12、如图是高效消毒剂过氧乙酸的分子结构模型。下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的化学式是C2H4O3

B．过氧乙酸由C、H、O三个元素组成

C．一个过氧乙酸的分子中有2个氢分子

D．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

13、下列操作不正确的是

A．倾倒液体

B．熄灭酒精灯

C．检查气密性

D．取用固体粉末

14、为除去下列物质中的杂质，除杂试剂及方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、微量元素在人体中起着极其重要的作用，下列属于人体所需的微量元素是

A．N

B．Ca

C．P

D．I

16、如图装置气密性良好，烧杯中加水前，试管中白磷不燃烧，加水后白磷燃烧，白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是

A．白磷的用量影响最终的实验结果

B．氧化钙与水反应放出热量

C．加水前后的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

D．利用该实验可测定空气中氧气的含量

17、水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法中，有利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶

B．工业废水直接排放

C．生活污水任意排放

D．大量使用农药和化肥

18、下列实验操作规范的是

A．取用块状固体

B．过滤液体

C．倾倒液体

D．加热液体

19、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识不正确的是

A．分类观：CO和CO2都属于氧化物

B．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

C．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物

D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

20、下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是

A．冰水混合物，五氧化二磷

B．矿泉水，河水

C．二氧化碳，硫酸铜溶液

D．净化后的空气，受污染的空气

21、下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体

B．制备CO2

C．证明CO2能溶于水

D．证明CO2不支持燃烧

22、下面是四位同学在学完溶液知识后在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．小红：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低

B．小明：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

C．小亮：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

D．小美：将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

23、超氧化钾（KO2）可作氧气源，用于煤矿井下救援。KO2能与水反应迅速放出氧气，发生的反应为，则X的化学式是

A．H2

B．K2O

C．KH

D．KOH

24、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．闻气体气味

B．点燃酒精灯

C．取用大理石

D．倾倒液体

25、下列图标表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、通过对已学知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法。请你仔细阅读表中的内容，并回答相应的问题：

（1）对照前两行内容可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的___数相等。

（2）对照后两行内容可得出的规律是：通过元素或原子团的___可以确定相应化合物的化学式。

（3）利用表格中所给内容，请你再写出一种全部由非金属元素组成，且含有原子团的化合物的化学式____。

（4）请你写出由H+、Na+、SO42﹣三种离子组成的物质的化学式____。

28、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示（其中一种是硝酸钾）。

（1）t1℃时，溶解度大小关系为：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃时，甲的溶解度为_____。

（3）由图2推测硝酸钾是图1中的_____物质（填“甲”或“乙”）。

（4）图2“操作X”可能是_____（填字母）。

A 加适量硝酸钾        B 蒸发适量水       C 降低温度        D 升高温度

（5）打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度_____。

29、爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________；

（2）可用________检验该水样是硬水还是软水；

（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是________；

（4）自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。其生产过程中加入液氯的作用为______;其反应原理为：，推测X的化学式的依据为______；

30、填空：

(1)质量守恒定律对科学发展具有重大意义。下图所示的 4 个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是________(填字母)，理由是_______________________________________________。

(2)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。下图是合成乙醇(C2H6O)的微观示意图，回答问题：

①此反应的化学方程式为___________________；

②请将上图左框微观粒子补充完整。_______

31、现在农村家庭中的厨房燃料主要为沼气，它的主要成分是甲烷，有较高的燃烧值，是一种理想的家庭燃料，甲烷（CH4）是一种没有颜色、没有气味的气体，沸点为-161.4℃，比空气轻；它又是极难溶于水的可燃性气体，甲烷在氧气中燃烧，火焰明亮并呈蓝色，甲烷和空气成适当比例的混合物，遇明火会发生爆炸。实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）的固体混合物制取甲烷。

根据以上材料填写下列空格：

(1)甲烷的物理性质_______； ________。（答出两条）

(2)甲烷的化学性质_______。（答出一条）

(3)B装置中仪器①名称是_________，E装置中仪器②名称是_________。

(4)如果要检验甲烷在氧气中的燃烧产物，常采用以下方法，请完成表格填空。

32、A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。P点表示的含义为___________。10℃时A、B、C溶解度由大到小的顺序是___________。40℃时，把50gA物质溶解在50g水中，得到溶液的质量为___________g。

33、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的，请回答下列问题：

(1)实验中红磷燃烧的现象是______（回答一点即可），证明了氧气有______的性质，氮气的化学性质是______（回答一点即可）。

(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是______。（回答一点即可）

(3)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______。

(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是______。

(5)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______（填能或否），理由是______。

34、元素周期表中前18号元素的原子结构示意图如图所示，请回答：

(1)在化学反应中，氟原子比较容易____(填“得到”或“失去”)电子，成为____(写微粒符号)。

(2)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物______。

(3)已知锶(Sr)原子的结构示意图如图所示，请据图回答问题：

①该原子结构示意图中x＝________，锶原子核内质子数为________。

②锶在元素周期表中，应排在______周期，在第三周期元素中，与锶化学性质相似的是元素______。(填元素符号)

35、现有①红磷②氯化钠③铜片④水蒸气⑤氢气⑥二氧化碳⑦硫酸铜七种物质，请按下列要求将这些物质分类：

（1）单质：_____

（2）化合物：_____

（3）氧化物：_____

36、用微粒的观点解释：

（1）气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 ；

（2）气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 ；

（3）湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是    ．

37、结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出标号仪器的名称：①___________，②___________。

(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为___________；若改用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集气体时，发现水中变红了，需如何改进装置___________。

(3)若用B装置来制取氧气，则发生反应的文字表达式为___________；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是___________。

①将长颈漏斗换成分液漏斗

②用体积较小的锥形瓶

③加热反应物④加入适量的水

(4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用___________装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从___________（填“a”或“b”）端通入。

(5)若要收集比较纯净的氧气，应选用（填序号）___________进行收集。

38、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称：①________________；

(2)实验室用D制取氧气时，反应的符号表达式是____________；

(3)用过氧化氢制取氧气可以选择的发生装置是____(填字母)，反应的符号表达式为____；

(4)选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有(填序号)。

A．颜色

B．密度

C．溶解性

D．可燃性

39、济南泉水，悠悠千古。泉水孕育了泉城济南，赋予了这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力，是济南闻名于世的独特名片。2019年第六届济南市冬季畅游泉水国际邀请赛于1月12日﹣﹣13日在天下第一泉景区（大明湖风景区）盛装开启。保水护水，治理水源污染，人人有责。小雪同学为研究大明湖水质状况，进行了系列探究实验。小雪同学欲用pH试纸检测大明湖水样的酸碱度，正确的操作过程是_____。

40、根据下列实验图示回答相关问题。

(1)A中白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点______(填“高”或“低”)。

(2)B中烧杯b酚酞溶液变红色，说明分子______。

(3)C中甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉生锈必须与______同时接触。

(4)D中下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳______并且______。