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1、文学常识、文化知识活学活用。
1．丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说，其实别人也许更勤奋，正所谓“____________________________________________________，__________________”。
2．行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去了才想起。正如古人所说：树欲静而风不止，__________________。
3．《卜算子咏梅》这首词的词牌名是__________________，我知道的词牌名还有__________________、__________________。
4．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为_______________、____________、___________三部分。
5．“五岳”是中国五大名山的总称，包括：东岳__________________、西岳__________________、中岳__________________、北岳__________________、南岳__________________。
6．习近平总书记说过，现在应该让人们过上幸福生活，那么幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，__________________”的美好祝愿；幸福是“__________________，悠然见南山”的悠闲自得。
2、看拼音，根据语境写字词。
那达慕大会是蒙古人民一年一度的传统节日。男女老少穿着各色的 yī shang( )，骑着骏马，扬着鞭子，赶赴会场。勇士们在绿草如茵的lǜ tǎn ( )上摔跤，小姑娘们在旁边为勇士们喝彩，她们 shāo wēi( )有点儿害羞，但还是卖力地为勇士们加油。草原上的mǎ tí ( )声、欢呼声响彻云霄。
3、写出下列词语的反义词。
晚—________ 假—________ 丑—________
长—________ 是—________ 哭—________
4、读拼音，写词语 。
shī rùn qīng yíng gē yáo qīng xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
yào yǎn tí zhuàn yōu jìng róng huà
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、词语填空，按要求分类(只写序号)
①( )石嶙峋 ②姿( )万千 ③变( )无穷 ④兴高( )列
⑤峰峦( )伟 ⑥一声不( ) ⑦毫不( ) ⑧意味( )
描写景物的词语有：__________________________
描写人物的词语有：__________________________
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】解释下列词的意思。
异乡：_______ 为异客____________ 逢：_________ 倍：_____
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________
【3】试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________
7、课内阅读
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
在正确的说法后打“√”。
（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）
（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）
（3）诗中“疑”的意思是：
怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）
（4）诗中“举”的意思是：
提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）
（5）诗中“思”的意思是：
想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）
8、阅读诗歌，回答问题。
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】给下面划线的可选择正确的解释。
①穿尽红丝几万条_____
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄_____
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
【2】填空。
①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
【3】根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。
________________
9、课内阅读。
2008年5月12日，中国汶川发生大地震，全国大部分地区都有震感。下面是震中汶川县汶川中学的一位中学生写下的日记。
人间真情
陈俊 班级：北川中学高一（一）班
5月12号下午14点28分，大地一阵剧烈地摇晃，不到一分钟时间，北川中学变成了片废墟，两栋五层楼的教学大楼轰然倒塌，哭喊声，呼救声，砖石落下的声音，连成一片。烟雾弥漫了北川中学，面对这突如其来的灾难，我们没有“各扫门前雪”！逃出来的同学，等到情况稍微稳定，立即展开救援工作。同老师们一起，大家冒着生命危险，抢救废墟下的幸存者，一个个的伤员被迅速抬到体育场，大家飞快地抱来棉被，照顾伤员。没有一个人顾得着喘气，活着的身体勉强好些的各尽其力。废墟中的每一个微弱的声音，都牵绊着大家的心跳，呼吸。
我们失去了很多同学，还有一些可敬可亲的老师，我们落下了沉痛的泪水，沉浸在痛苦中，却没有人发一言……沉默中，痛苦中我们无言地坚定了共同的意志：活着的，我们要坚强地活下去，决不能放弃每一个生命，灾难让我们更加紧密地凝结在一起，共同面对接下来的每一分每一秒，共同拯救还在呻吟的虚弱生命……慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色，然而灾难吞没不了真情，更吞没不了我们的意念。在与灾难顽强抗争时，我们战胜了恐惧，我们的意志更坚，生命更强，理想更高。
天灾无情人有情，大家团结互助。次日，我们被转移到了绵阳九州体育馆，政府和社会各界共同地帮助我们，为我们送来水和食物，给我们送来衣物。虽然天下着大雨，刮着大风，我们还是感觉到了人间的温暖。
北川受灾特别严重，疏散的人口非常多，我们一部分被送到长虹体育活动中心，在这里长虹公司的员工们，日夜为我们服务，为我们送来食物，良好的住所。我们失去了亲人，失去了朋友，但是我们并不孤独，也不可怜，我们又有了十三亿的大家庭，我们有了归宿。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”羌山儿女，深爱着羌山土地，纵然已经毁坏，但我们仍怀信念，在爱的光环下，我们将努力拼搏，顽强奋斗，将来再造羌山的秀丽山川。
【1】结合上下文理解。
①黯然失色：__________________________________________________________
②纵然：_______________________________________________________________
③突如其来：__________________________________________________________
【2】“慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色。”
①面对突如其来的灾难，当地的人们进行了哪些方面的自救？用“ ”画出来。
②天地虽然一片灰暗，但学生们的心中 。
【3】看到汶川学生笔下的汶川地震，你想说些什么？
___________________________________________________
10、阅读课文《阿德的梦》选段，完成练习。
阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!
"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.
【1】给下面的字换偏旁，再组词。
销（ ）（ ） 订（ ）（ ） 预（ ）（ ）
【2】阿德打开（ ）,进入月球最大的（ ）."我要预订这辆（ ）。
【3】你做过梦吗？试着简单说一个吧。
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11、阅读。
《最贵的项链》
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
小女孩说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”
【1】理解文中带点的词语。
百无聊赖：_______________________
货真价实：________________
【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子我知道了小女孩买项链的原因，我还会抓住话中的要点转述给别人听：_________________
【3】阅读下面的句子，选择序号填空。
A．神态描写 B．动作描写 C．语言描写 D．外貌描写
（1）店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。( )
（2）店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。( )
（3）一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。( )
（4）她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”( )
【4】这篇短文以“项链”为线索叙述了四件事，请你照样子给其他三件事添加小标题。
（1）小女孩看项链 （2）__________________
（3）_________________ （4）_________________
【5】读了短文以后，我认为这条项链“贵”的原因有两点：一是________；二是________。
12、阅读短文。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（ ）小的（ ）花的（ ）黑的（ ）有的站在树枝上叫（ ）有的飞起来（ ）有的在扑翅膀（ ）
【1】给画“ ”的句子加标点。
【2】选出该段中的一对反义词：( )——( )
【3】这是作者第( )次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
【4】这段话中描写鸟的形态的词有( )、( )，描写鸟的颜色的词有( )、( )，描写鸟的动作的词有( )、( )、( )。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种( )，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的( )，表达了作者对鸟的天堂的( )和( )之情。
【5】从这段话中，我们不仅知道了鸟的( )多、( )多，还能感受到它们在这里生活得( )。
【6】这段话是 ( )态描写。
13、读一读，做一做。
家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
【1】连一连。
白云 小鸟 鱼儿 种子
小河 泥土 树林 蓝天
【2】我会写。（不会写的字用拼音）
__________是qiū yǐn的家。
14、阅读下面的短文，完成练习。
景观与观景
武宝生
①伊瓜苏瀑布已被联合国教科文组织列为世界自然遗产，它跨越巴西和阿根廷两国。长期以来，两国为此景观的归属问题纷争不下。在国际社会的斡（wò）旋下，经过拉锯式的谈判，最终巴西做出了让步，将最壮观的一段瀑布划归阿根廷所有。
②然而，来自世界各地的游客，却纷纷进入巴西旅游。为什么？因为最佳的观景位置在巴西这边。巴西的旅游收入因而大大高于阿根廷。而阿根廷为维护和管理景观，每年要投入大笔资金。
③原来，景观与观景是两个概念，最佳景观与观景佳位不同。可见，退一步，未必是失去。有时，退一步，风景无限！
【1】联系上下文，想一想，“最佳景观”和“观景佳位”分别是什么意思？请选一选。
（1）最佳景观( ) （2）观景佳位( )
A．观赏大瀑布的最佳位置 B．大瀑布最壮丽的景色
【2】请结合生活实际，理解文中画横线的句子。
______________________________
15、按要求写句子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）
___________________
（2）照样子，写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_______，_________。
②______，______，________。
16、一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）
________________________________
17、按要求，写句子。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点的词语写句子）
___________________
（2）你想用彩色铅笔画什么？请仿照例句写一写。
例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
__________________
18、按要求写句子。
（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
____________________
（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
____________________
（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
___________________
（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
___________________
（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
__________________
19、按要求完成句子练习。
(1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)
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(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？
没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
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20、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
_______________________________。
（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”
_______________________________。
21、习作。
一个老木匠用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且还叫他爸爸，老木匠非常高兴，于是就给小木偶取了个名字叫匹诺曹。匹诺曹高高兴兴地去上学……在学校里会发生什么事呢？请你接着把故事写下去。题目自拟，350字左右。
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