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2024-2025学年(上)漳州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、阅读下面的古诗,完成下题。

    入若耶溪

    [南朝]王籍

    艅艎何泛泛,空水共悠悠。

    阴霞生远岫,阳景逐回流。

    蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。

    此地动归念,长年悲倦游。

    下列时本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )

    A.首联句写诗人乘船人溪游玩,用“何泛泛”写出水域宽阔的样子和作者平和的心态,用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态,极有情致。

    B.颔联写眺望远山时所见景色。“生”字写出云霞的动态,“逐”字写阳光似乎有意地追逐曲折的溪流。把云霞阳光写得有知有情,诗意盎然。

    C.颈联用以动显静的手法来渲染山林的幽静。“蝉噪”、“鸟鸣”使笼罩着若耶山林的寂静显得更为深沉。这两句被誉为“文外独绝”。

    D.尾联写诗人面对林泉美景,不禁产生归隐之意,为自己多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤。全诗因景启情而抒怀,十分自然和谐。

  • 2、下列句子没有使用修辞方法的一项是(  )

    A. 若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?

    B. 走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

    C. 老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!

    D. 在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。

  • 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )

    A.抽象思维和形象思维是我们人类思维的两种模式,它们相辅相成,让我们的思维能力不断提高,并更趋完善。

    B.在各拉丹东的草坝子上,我们奋力前行,各种倒霉迹象也接踵而至:小震频频,手背生疮,肩颈疼痛,连夜高烧……活动时只能以极轻极慢的动作进行。

    C.这位教授满腹经纶,博古通今,别看平时附庸风雅,文质彬彬的,但办起事来大刀阔斧,难怪年纪轻轻就功成名就了。

    D.如果断章取义去读《水浒传》,我们很可能只会看到林冲的隐忍软弱,鲁达的粗鲁无礼,而看不到林冲的英雄豪气和鲁达的细致谨慎。

  • 4、依次填入下面句子横线出的词语最恰当的一项是(     

    包容别人的过失、过错,____________纵容别人去犯错误,____________要让别人明白自己的错误并改正,避免因为____________而犯更大的错误。如果放任其自流,一味地____________,那是无原则和不负责任的表现,这也是非常有害的。

    A.不是            而是            一意孤行            迁就

    B.虽然            但是            独断专行            妥协

    C.虽然            但是            一意孤行            妥协

    D.不是            而是            独断专行            迁就

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,完成下面小题。

    绝妙好辞

    魏武尝过曹娥碑下,杨修从。碑背上见题作黄绢幼妇,外孙齑臼八字。魏武谓修曰:解不?答曰:解。魏武曰:卿未可言,待我思之。行三十里,魏武乃曰:吾已得。令修别记所知。修曰:黄绢,色丝也,于字为‘绝’;幼妇,少女也,于字为‘妙’;外孙,女子也,于字为‘好’;齑臼,受辛也,于字为‘辤’。所谓‘绝妙好辤’也。魏武亦记之,与修同,乃叹曰:我才不及卿,乃觉三十里。

    (节选自刘义庆《世说新语·捷悟》)

    【注】①魏武:即魏武帝曹操。②曹娥碑:曹娥是东汉时代一个孝女,父溺死,她为寻找父亲尸首而死,当地县令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳写碑文,这就是曹娥碑。汉末蔡邕又在碑背上写了“黄绢幼妇,外孙齑臼”八字。③齑臼(jī jiù):用来捣碎辛辣食物的石臼。④辤:“辞”的异体字。⑤觉:同“较”,相差,相距。

    【1】下列句中加点词与“魏武亦记”中的“之”用法相同的一项是(     

    A.属予作文以记

    B.醉翁意不在酒

    【2】解释下面加点词在句中的意思。

    (1)魏武过曹娥碑下       尝:__________

    (2)魏武修曰       谓:__________

    (3)令修记所知       别:__________

    【3】用现代汉语翻译下面句子。

    (1)卿未可言,待我思之。

    翻译:______________________________

    (2)我才不及卿,乃觉三十里。

    翻译:______________________________

    【4】你认为曹操是一个怎样的人?请结合全文谈谈你的看法。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗歌,完成后面小题

    山中雪后 郑燮 夜雪   白居易

    晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。   已讶衾枕冷,复见窗户明。

    檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。   深夜知雪重,时闻折竹声

    (注)《夜雪》作于元和十一年(816),白居易时年四十五,因上书论宰相遇刺事被贬江州,任江州司马。②衾:被子。

    1《山中雪后》中的梅花是怎样的形象?

    2从画线句看,两诗的作者分别是怎样写雪的?他们写雪又分别有什么用意?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、同学们在整理2022年科技成果时,纷纷为我国科技发展点赞。班级围绕此话题开展语文实践活动,请你参与并完成任务。

    (1)活动开始前,小南搜集到了下面两则材料。请写出你从材料中探究到的信息。

    材料一:

    2022年上半年重大科技成果:人工智能MOML算法保障冬奥气象预报;“墨子号”实现1200公里地表量子态传输;我国创造大气科学观测世界纪录;“探索二号”搭载“深海勇士”号探秘深海冷泉;神舟十三号搭载的作物种子顺利出舱,解密太空育种;迄今构建的规模最大的小鼠单神经元全脑投射图谱问世……

    材料二:

    ①愿做一朵浪花,推动中国的船舶装备畅行世界大洋!

    ——中国船舶第七O八研究所首席专家、“雪龙2号”总设计师,吴刚

    ②勇攀新高峰,勇闯“无人区”。

    ——中国三峡集团白鹤滩水电站建设现场总指挥,汪志林

    ③仰望星空,脚踏大地。

    ——航空工业翼龙系列无人机总设计师,李屹东

    ④最大的幸福是始终站在治病救人的一线。

    ——著名呼吸病学专家,钟南山

    (2)活动中,小南同学想写一副对联表达自己对科学家的敬仰之情,但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。

    攀高峰     神州   闯将   巨星   百折不挠

    一往无前   誓作   迈阔步   争当   科研

    上联:________________________________________________________________                                                                                   

    下联:________________________________________________________________

    (3)下图是为“全国科技工作者日”设计的徽标。请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的构思和设计意图。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文默写。

    (1)《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是:____________________。表现作者忧国忧民的思想的句子:____________________

    (2)《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身,而是另有目的的意思的句子是:____________________

    (3)有弟皆分散,__________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (4)寂寂江山摇落处,__________!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (5)__________,好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (6)__________,积花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,完成下列小题。

    走出阅读的“舒适圈”

    梁媚

    ① 阅读是件令人享受的事情,但却不能一直抱着享受的态度去做这件事情。因为人总要掂起脚尖来,才能不断突破自身能力的天花板。

    ② 很多人在谈论一本书的时候,总爱用“好看”与否来衡量。对于那些以故事和情节取胜的作品而言,个人喜好固然是一条标准,但更多的书不能用读者的舒适与否来评判。如果仅仅将阅读停留在自己的“舒适圈”,眼界和水平势必被自己的经验和偏见所囚禁。

    ③ 就我的阅读而言,也经历了一个“走出舒适圈”的阶段。大学期间,作为一名刚开始学习国际关系的学生,我的阅读偏好是现实主义相关的著作,并以此界定“好看”和“不好看”。慢慢地,我发现这并不能完全解释所有的国际社会现象,于是,我开始努力克服自己“不舒服”的阅读感受,去完整阅读更多的其他领域的经典著作。.慢慢地,我的思想变得更开阔,对问题的理解也更深入,收获越来越多。尝到甜头之后,我开始努力地走出一个又一个阅读的“舒适圈”去获取更多新的、不同的知识。

    ④ 工作之后,职责需求推动着我更努力去吸收新的知识,以适应新的环境,承担更重要的任务,这又是一轮克服不舒适感的战斗。既要学习岗位上的一些新知识,又要把工作经验结合到理论中去重新学习,从初期的不适到逐步接受,再进展到学有所得,最后变成能享受这种学习。其实,在阅读中学习新理论、吸收新知识,都有一个形成舒适圈再打破舒适圈的过程,之后形成更大的舒适圈。随着圈子的扩大,脑中的内容越来越饱满,知识越来越丰富,能解决的问题也越来越多。

    ⑤ 现实中,也有部分人不愿逃离自身的阅读舒适圈,不愿意看外面的世界。有的人自我定位就是“拿个铁饭碗,悠闲过日子”,不愿意在闲暇时间看一些需要“费脑”的书。这些现象皆源自于人们懒于改变、安于现状和害怕困难的本性。如果永远躲在舒适圈内,就好像每天走同一条路去上班,走起来熟悉且舒适,甚至闭着眼都能走到,可一旦老路被封,便没有新路可走。走出阅读的舒适圈,才能看到不寻常的景色,并找到到达目的地的新路线。

    ⑥ 在信息爆炸的当今社会,各行各业都存在专业知识交融的现象,我们如果一味理头于自己的阅读舒适圈,长此以往,就会出现知识面窄、看问题片面、解决问题不得力的情况。要跟上日新月异的现代社会、积极适应经济新常态的要求,需要我们克服惰性、解放思想,通过更具“挑战性”的学习,疏解“本领恐慌”

    ⑦ 其实,阅读就是在舒适圈和走出舒适圈中来回的过程,我们可以选择舒适,但是不该一直选择舒适。

    (摘自《人民日报》2016 年03月17日05 版有删改)

    1本文的中心论点是什么?

    2本文第③段主要运用了哪些论证方法?请结合具体内容分析。

    3请简述本文的论证过程。

    4根据第⑤段画线句子,以“有的人”开头,为本段补充一个类似论据。

    5不仅阅读需要走出“舒适圈”,其实很多事情都需要我们走出“舒适圈”。请结合你的生活经历,谈谈自己的感受。

  • 10、阅读下面的文字,分别回答问题。

    雅舍

    梁实秋

    ①到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零的砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,单薄得可怜;但是顶上铺了瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。

    ②这雅舍有窗而无玻璃,风来则(   ),有瓦而(   ),雨来则(   )。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

    ③“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹

    ④“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框棹脚上磨牙,使得人不得安枕。

    ⑤“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。

    ⑥“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正厅上是一条案,前面一张八仙桌,一旁一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。

    ⑦“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”,“雅舍”即似我家。其实似家似寄,我亦分辨不清。

    (选自《雅舍小品》)

    1在文中第二段括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )

    A.空隙不少  洞若凉亭  渗如滴漏 B.洞若凉亭  空隙不少  渗如滴漏

    C.洞若凉亭  渗如滴漏  空隙不少 D.空隙不少  渗如滴漏  洞若凉亭

    2请根据括号内的提示,赏析文中划线的句子。

    (1)火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零的砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,单薄得可怜。(从修辞角度)

    (2)邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。(品味加点词的表达效果)

    3“舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝”这句话描写的“清光”让我们想起苏轼在《记承天寺夜游》中描写月光的名句“______________________________________”。(用原文填空)

    4文中说“雅舍还是自有他的个性,有个性就可爱”作者认为“雅舍”有哪些“个性”让人觉得可爱?

    5请结合链接材料,谈谈你对文章结尾“其实似家似寄,我亦分辨不清。”一句的理解。

    连接材料:抗战期间,国民政府迁往重庆。1939年5月,梁实秋随着教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚。

    他在雅舍蛰居七年(1939年到1946年),期间翻译,创作了大量文学作品。《雅舍小品》就是在这期间写的,《雅舍小品》躁于世,久传不衰。

  • 11、阅读《将军泪》,完成问题。

    将军泪

    刘怀远

    20世纪90年代,一位将军来村里祭奠熊二嫂。

    ②熊二嫂是谁?村里几位上了岁数的老人还记得。

    ③熊二嫂是个小脚女人,拉扯着三个孩子,做了一件天大的事儿:拆掉祖传的土屋,盖起了三间青砖房子。

    ④的确不容易呀!迈着一双三寸金莲儿,除了种自家三亩薄田,还租种了财主家的十亩地,打下稻谷,交完租留够种,几乎全部拿到集市上卖了。然后一家人采野藕、摸鱼虾混日子。忙完田里的,再春天养蚕,夏天种瓜,秋天摘棉,冬天织布。

    ⑤别人问她:这么累干什么?

    ⑥二嫂一指歪歪斜斜的土坯祖屋:我要起三间砖瓦屋。

    ⑦那么容易?如果容易,父辈也就不住土屋了!

    ⑧每次卖了谷,二嫂就买一些砖,再有钱,再买一些。卖了布,就买几根儿杉木,有了钱再买几根。就这样,积少成多,二嫂用十年的时间,终于盖起了宽敞明亮的青砖房子。唯一不足的是,屋顶是稻草苫的,跟她理想的屋顶上铺满鱼鳞般的青瓦还差一定距离。不过她迟早会实现的!

    ⑨住进新房的二嫂,像爬上山顶的人,既有成就感,又有自豪感。稍闲下来,会打量墙上的每一块儿砖,抚摸屋架上每一个杉木和每块儿光滑的杉木隔板,虽然一日三餐还和以前一样,虽然身上的衣服还是补丁摞补丁,但心情是舒畅的,有时自己会不自觉地哼起小曲来。

    ⑩二嫂急切地想把屋顶的稻草换成青瓦,她攒了钱,买一些,又攒了钱,再买一些。为了快速攒钱,二嫂竟又学会了捉鳝鱼,捉的鳝鱼拿到茅庙集上去卖。

    这天晚上,湖汊里枪声大作,等枪声平息了,二嫂舍不得耽误这一晚的时间,又去湖汊里捉鱼。静寂的夜里,二嫂练就了能听见沼泽里鳝鱼细微叫声的本领。进了芦苇荡,她隐约听到一声呻吟。

    她警觉地顺着声音找过去,沙丘上躺着一个人。

    二嫂问:你是谁?

    我是游击队的,刚才袭击了鬼子的巡逻艇,我的腿受了伤。

    二嫂毫不犹豫地扶起他:快去我家养伤吧!

    那人推辞着:等下同志们会来找我的。

    二嫂看他腿上的血,说:荒郊野外哪好养伤?还是跟我回家吧!

    二嫂一咬牙,背起他回了家,请大夫治了伤,每天熬鳝鱼汤给他喝。知道了他是游击队的副队长。

    副队长伤好归队后经常来看望二嫂,把二嫂家当成联络点和中转站。

    这天,副队长对二嫂说:明天晚上有军区特派员来,到时我们都来您家开会。

    二嫂点头答应下来。

    第二天傍晚,二嫂把三个孩子托邻居照看,怕孩子吵闹影响到队伍上开会。想着天太晚了,要安排特派员住下来,又把家里最好的铺盖拿出来铺在床上。

    这时,院儿里闯进来一伙人,端着枪对准她,让她呆在屋里不要出来。

    二嫂的心怦怦跳着,她听到有人说着呜哩哇啦的话,瞬间明白了,这是日本鬼子得到了情报提前来布控抓人的。

    天渐渐黑下来,二嫂心里焦急万分,不能眼睁睁看着自己人落入日本鬼子的罗网!二嫂想从后墙跳出去,刚推开窗,就看见不远处埋伏着几个人。二嫂只好硬着头皮想从屋里走出去,又被拦住。二嫂说:我要解手,活人总不能让尿憋死。

    一个汉奸晃着手里的枪,恶狠狠地说:赶紧回屋去,不然我现在就让你死!

    二嫂说:哼,游击队真要来了,你们几个人能抓住?

    汉奸冷笑道:村里村外,皇军已经布下了天罗地网,哪怕来只鸟儿都插翅难逃!

    透过窗子能看到天上的月牙儿了。原本在院子里说话的鬼子和伪军也隐藏在各个角落里,悄无声息。

    怎么办?能眼睁睁看着自己的同志投进罗网吗?二嫂感觉心里像着了火。

    火!熊二嫂闪出一个念头,她看看泛着桐油光亮的杉木屋架和隔板,抬头望着屋顶上捆扎有序排列密实的稻草,又望了一眼窗外天空更加明亮的月牙,毅然走进了厨房。

    二嫂颤抖着手,把厨房里的一大堆草拖到杉木隔板下,坚定地擦着火镰。瞬间烈焰升腾,蹿上屋顶,火光一下照亮了半个夜空……

    二嫂坟前的将军,就是当年的副队长,想给二嫂立一块碑。却没人知道二嫂的名字。

    二嫂,是熊家在逃荒人群中收养的童养媳,打小被称作熊二家的。又问左邻右居,老人们都一脸茫然:别说叫什么,连他姓什么都不知道。二嫂的大孙子突然想起本家族一位老师编有一本族谱,忙过去察看,果然在他爷爷名字一侧写有:何氏。孙子问老师:我奶奶姓何?老师叹一声:这个何氏是说真的不知是何姓氏啊!

    将军双手捧起一杯泥土添到二嫂低矮的坟上,流下眼泪,轻轻唤了一声二嫂,庄重地敬了一个标准的军礼。

    (1)小说围绕“青砖房子”展开故事。请你阅读文章梳理情节。

    (2)动作描写能达到以外显内的效果,可以反应人物的心理,揭示人物的品质。请你结合上下文赏析划线句子。

    (3)文章第段为什么要强调二嫂无名无姓,这与文章的主题有何关系?请结合全文内容简要说明。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

    题一:请以“盛开在时光里的花朵”为题写一篇文章。

    时光里既有春天的绿,又有夏荷的香,还有那秋霜和冬雪……

    时光里既有惬意的好日子,也有举步维艰的难日子,还有平淡无奇的小日子……

    时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏;时光美好如花,芳香四溢,让人驻足欣赏……

    要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。

    ②写记叙文要求叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

    ③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。

    题二:阅读下面材料,按要求写一篇作文。

    美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀!毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存,一天天地蠕动,一次次地啮食结茧,只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实,哪一种成功不需要代价,哪一次辉煌不需要痛苦,哪一种飞跃不需要奋斗呢?

    要求:①自选一个角度构思作文,600字以上。

    ②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。

    ③不能脱离材料范围及含义,不得套作,不得抄袭。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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