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随时随地学习
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1、请读句子，根据拼音，写词语。
（1）这儿路面很滑，很容易diē dǎo（_____），走路要当心。
（2）公园里的树木长得葱葱茏茏，挡住了人们的shì xiàn（_____）。
（3）他会在森林里yǎn zòu（_____）他的手风琴。
（4）小男孩背上的东西可不轻，走路直yáo huàng（_____）呢！
2、按查字典的要求填空。
“瘦”是________结构的字，用部首查字法应先查____部，再查____画。“瘦”字可组词为：______、______，它的反义词是______。
3、解释加点的字，并写出诗句的意思。
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐______________ 句意：__________________
2．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
君______________ 句意：________________
4、按课文内容或要求填空。
1．唯德学，__________，__________，当自砺。
2．__________，夏满芒夏暑相连。
3．《要是你在野外迷了路》告诉我们__________、__________、__________、__________都是天然的指南针，我还知道__________也是天然的指南针。
4．《画杨桃》这篇课文告诉我们的道理是：_______________________________________。
5．默写一首本学期学过的古诗。
___________________________________________________________
5、写出下列词语的近义词。
藐视——（______） 歌颂——（______） 要挟——（______）
宽敞——（______） 发抖——（______） 缄默——（______）
6、 浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。（__________）
（2）江海汇合之处。（__________）
【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象。
【3】把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
_____________________________________________________________________________
【4】“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
_____________________________________________________________________________
7、补充诗句，完成文后练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
8、阅读宋词，完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】圈出下列加点词的正确读音。
清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yūn） 亡赖（wáng wú）
【2】写出下列加点词的意思。
（1）醉里吴音相媚好_________
（2）白发谁家翁媪 _________
【3】理解词句并填空。
《清平乐
村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。
【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。
C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
9、阅读课内语段，完成练习。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街 像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有 声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】选文第一自然段是按照_________________ 的结构来写的。
【2】选文第一自然段写元宵节的同时，又提到了除夕、大年初一，这是运用了______的手法，写出了元宵节________、______的特点。
【3】阅读选文中画线部分，画“ ”的部分说明了元宵节灯的_____________画“﹏﹏﹏”的部分说明了灯的___________________。
【4】关于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（ ）
A．突出元宵节是春节的又一个高潮。
B．突出元宵节的确是美好快乐的日子。
C．说明他小时候家庭条件优越。
D．烘托出元宵节的欢乐气氛。
10、阅读短文，完成练习。
我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的，其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》，只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了，爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活，爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。
有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。
“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”
“好，咱们走回去！”我说，爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》，尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像摔着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走，路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来，我贴紧爸爸不再结实的后背，还是冷得直发抖，爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”
我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。
那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来，爸爸病了，我们的生活更苦了，可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看，每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。
“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声地说，和爸爸一同开心地笑起来.
我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。
【1】给短文拟个恰当的题目：____________。
【2】根据文章内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）《皇帝的悲哀》是在我家极端困难时，爸爸省下坐汽车的钱给我买的。( )
（2）《皇帝的悲哀》这本书因为比任何一本书都珍贵，因此买回家就被“我们”珍藏起来，谁也没有动过它。( )
（3）爸爸省吃俭用买书，就是想让我们成为热爱学习的人。( )
【3】短文几次提到“薄薄的童话集”这样写的好处是（ ）
A．形成鲜明的对比，突出书的珍贵。
B．突出书的内容不多。
C．突出爸爸给我买书的不易。
【4】全文围绕爸爸的美好心愿写了三件事，请把另外两件事写出来。
（1）_________________
（2）爸爸给我“念”童话集，让我懂得读书的乐趣。
（3）_________________
【5】你觉得读书有乐趣吗？结合自己的体验，举个例子说一说。
_________________
11、少年富尔敦
有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。
【1】写出富尔敦在想象时的动作：______________________
【2】你知道的发明家有：_____________
【3】富尔敦后来发明了什么？
_____________________________________
12、快乐阅读。
那只松鼠
连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠.
它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我逮住了一只松鼠,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹；想买一只,又没有精力去逛市场.万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢.我瘫坐在地上,喘着粗气.而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上.待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭······后来,我运用了随身携带的网袋,才算网住一只.
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它.但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望,像是抗拒,像是乞求,
我的身体有点颤抖,手像触电般地缩了回来,一动不动地站在那里。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情；它也如此这般古怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我：“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?”
我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它———那只松鼠。
【1】解释下列词语.
蹑手蹑脚：__________________________________
得意忘形：__________________________________
【2】写出下列词语的近义词.
惶恐（ ） 嗔怪（ ） 蔑视（ ）
【3】“最后,我长叹一声,终于把它放了。”“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情
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【4】作者说：“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
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【5】为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?
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13、阅读短文。
陈正之读书
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
【1】请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。
（1）比喻学习不仔细，对所学的东西并不理解。 （_____）
（2）形容马马虎虎地将事情办完。 （________）
【2】“这使他很苦恼”中的“这”指的是_________________。
【3】陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】朱熹教给陈正之的读书方法是_________。
【5】请写出一句关于读书的名言或警句。
________________________________
14、现代文阅读。
他和故宫的故事
前故宫博物院院长单霁翔获得“影响中国2018年度文化人物”荣誉。主持人董卿形容这位64岁的院长：“终日奔波苦，一刻不得闲。”
【材料一】
六年前，故宫里专供游客休息的座椅不足。单霁翔一看急了：还能不能让大家有尊严地休息了？单霁翔在端门广场火速安置了200把椅子、56组树凳。针对女士上洗手间经常要排很长的队的问题．他和故宫的工作团队进行了研究，得出“女士的洗手间应该是男士洗手间数量的2．6倍”的结论。为此，故宫对洗手间进行了调整，排长队自此成了历史。
【材料二】
午门是故宫博物院的正门，以前三个门洞中，中间的门洞专为接待贵宾车队所用，因而时常紧闭，而两侧的门洞则每天排满了观众。单霁翔觉得这“很不合理”，便打算把三个门洞都向观众开放。但有关部门反对，“贵宾开车进故宫是几十年的礼遇，不能换了一个院长，礼遇都不要了。”“那英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居，这些帝王曾经的居所今天也都对公众开放，那些地方车队就不能开进去。”单霁翔 ① 。最终，故宫在2013年年初发布公告：故宫开放区内不允许机动车再驶入。
2013年4月，时任法国总统奥朗德参访故宫．成为近几十年来第一位步行进入故宫的贵宾。奥朗德来故宫参观．单霁翔让人把午门关了起来，安保人员立马跟他急了。单霁翔正色说：“这是世界文化遗产，不能破坏！”安保人员向上报告，等了3分钟，等来了撤走的指示。奥朗德就此下车，一路步行参观了这组世界上现存规模最大、保存最为完整的古建筑群。
后来有一次，故宫午门外，一位来自东北的老大爷认出了单霁翔，提要求：“我这辈子就来一次故宫，我想走中间的门，当一次‘皇帝’。”
如此令人 ② 的要求单霁翔却当真了：午门三个门洞第一次全部打开。“让观众自由选择，想当皇帝当皇帝，想当大臣当大臣。”这就是一心想让故宫充满人情味的单霁翔，不为权贵折腰，却尊重每一个人的合理需求。
【材料三】
我们如今看到一座座精妙绝伦的宫殿，是单霁翔“不顾形象”“哭”来的。专门建立雕塑馆之前，故宫的1万多件雕塑大多“沉睡”在库房里，其中有一尊3．5米高的北齐时期的菩萨，过去几十年都立在墙根儿底下。单霁翔路过时总说：“你瞧．咱们这菩萨脸色都不好。”
单霁翔第一次进库房时，眼看兵马俑被一堆海绵围着，正色道：“这不行，我们得赶快保养。文物必须有尊严。”随着雕塑馆、古建馆等专馆的设立，午门及东西雁翅楼展厅的开辟，越来越多的文物得以妥善安置和展出。单霁翔希望两年以后，故宫开放区能达到85．02％。“文物从来不是尘封的古董，要让故宫充分发挥博物馆的价值。”
【材料四】
单霁翔在任这些年，故宫批量诞生“网红”。从文物修复师王津，到故宫文创、口红，再到文化活动“上元之夜”等，故宫屡屡在互联网上掀起波澜。而正如故宫内部人士所言，单霁翔本身成了故宫最大的“网红”。
2017年，故宫网站访问量达到8．91亿人次，把186万多件藏品的全部信息放到网上。同年，故宫文创产品销售达到15亿元人民币。
在2017年两会期间，自称故宫的“看门人”，绝不是什么“掌门人”的单霁翔对媒体称，________，________，________，传承和发扬“故宫精神”，是每一代“故宫人”的职责所在，也是永恒的使命。通过他多年的努力．故宫不再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物馆。
【1】阅读短文，联系语境，下面的词语填在①和②处最合适的是______和______
A．据理力争 B．忍气吞声 C．合情合理 D．哭笑不得
【2】把“材料四”中横线上缺少的句子补上去，顺序是______
A．看护好故宫的古建筑群
B．看护好故宫世界文化遗产
C．看护好故宫博物院的文物珍品
【3】阅读短文，完成练习。
①如果要完成“单霁翔院长是怎样不为权贵折腰，只为尊重合理需求”这个任务，我会着重阅读材料________，并能提取关键信息完成下表。
拒绝为法国总统的车队开门 | 同意为东北老大爷开门 |
理由：_____ | 理由：______ |
②如果要完成“为什么说故宫不再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物馆”这个任务，我们需要联读哪几则材料？______（多选）
A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四
③请阅读你所选的材料，写写你对这个问题的理解。
_________________
【4】故宫是厚重、庄严、有历史感的，“网红”是新潮、好玩、贴近时代的，这两者原本就是风马牛不相及的。你是否赞成让故宫走上了网红之路？写写你的观点。
我赞成。让故宫成为现代网红的过程，是放低身段，与百姓走得更近，曾经在人们心中庄严肃穆、充满距离感的故宫，如今已变得越来越有人情味，越来越走近观众的内心，让更多的人喜欢，才是对文物更好的尊重
我反对。让故宫成为网红，让故宫变成寻常百姓茶余饭后调侃的话题，这样做，故宫所代表的传统文化也因此变了味，这真的是在传承吗？这分明是在炒作，这样的网红之路，只是昙花一现，不是长久之计。
我________：因为________。
15、按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法，保持意思不变)
________________________________________________________
(2)例：顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)
________________________________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)
________________________________________________________
(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)
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(5)帽子店里放着帽子。(扩句，使句子更具体)
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(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
__________________________________________________________
(7)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)
________________________________________________________
16、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）
（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
17、读下面句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现：_______________
你写的句子：_____________
18、仿写句子。
（1）结合例句的写法，把图画中的内容写具体。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
______________________________
（2）读一读，体会冒号的用法，再仿照例句把下面的内容补充完整。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
小狗的可爱是出了名的：__________________
19、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）
_________________
（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_________________
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
__________________
（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
我放学回到家，_____________
21、习作表达
“我最喜欢的游戏”，比如说，丢沙包、抢椅子、跳大绳、一二三木头人、跳皮筋……你喜欢什么游戏？写一写吧。
要求：
1．把题目誊写到作文纸上。
2．将玩游戏的过程写清楚，最好要和大家分享一下你的心情。
3．400字左右。
邮箱： 