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1、给下列多音字注音并组词。
便
塞
济 混
了 当
2、查字典。
(1)堂：查( )部，再查( )画，( )结构，组词( )。
(2)拜：查音序( )，音节( )，( )结构，组词( )。
3、读课文，根据课文内容填空。
《草船借箭》选自我国四大名著之一的《________》，作者是________。
4、比一比，再分别组词。
锤（_______） 避（_______） 版（_______） 爆（_______）
捶（_______） 僻（_______） 贩（_______） 曝（_______）
垂（_______） 辟（_______） 板（_______） 瀑（_______）
5、《十万个为什么》的作者是____________（国家）的作家____________，读完这本书我知道了烘烤的马铃薯有一层：____________________
6、请默写《石灰吟》，并完成相关题目。
资料袋 于谦，少年时期即刻苦读书，志向高远。他很仰慕宋代民族英雄文天祥的为人，书房里曾悬挂文天祥的画像，他还写有“殉国忘身，舍生取义”等诗句，表现出他在年轻时就把自己的品德修养指向了祖国历史上的英烈人物。 二十四岁时考中进士，之后便入仕为官。他为官清正廉洁，时常着便服深入民间，了解百姓疾苦；他为人刚正不阿，坚贞不屈，敢于为民请命、抨击权贵。 |
【1】请默写《石灰吟》。
石灰吟
［明］于谦
_________________，
_________________。
_________________，
_________________。
【2】结合“资料袋”，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞石灰吗？为什么？
________________________________
7、贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”其中三、四两句，一问一答，出人意料，情趣盎然。请你具体说说三、四两句的妙处。
____________________________________________
8、读《浪淘沙》，完成下列各题。
浪淘沙
（唐）_____________
________________________， ________________________。
________________________ ， ________________________ 。
【1】默写《浪淘沙》。
【2】用自己的话说说这首诗的意思。
______________________
【3】“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。
【4】判断对错。
①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）
③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（_______）
9、阅读加油站
三峡雨，
三峡云，
洁如玉，
白如银，
恰似儿女思乡情。
1.这节诗歌描写的事物是三峡的和。描写了这两种事物的
。
2.联系课文，我们知道三峡雨和云如，如。
3.这句诗歌运用了的修辞方法
诗歌表达了作者的思想感情。
10、我爱阅读。
美丽如初
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
【1】文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点？在文中主要起什么作用？
_____________________________________________
【2】第1自然段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（ ）
A．因为“我”等的时间太久了，母亲刚来不久。
B．因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中，而“我”还未能做到这点。
【3】第4自然段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
______________________________________________
【4】找出第1自然段中与第6自然段中画横线句子相呼应的一句话，用波浪线画出来。
【5】文章结尾说“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”，这是因为（ ）
A．那些夜晚不仅月色美，而且情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
B．那些夜晚是母亲、弟弟和“我”一起度过的，让“我”印象最深刻。
11、苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，一场很严重的病让她必须接受三个月的化学治疗。出院后，苏珊显得更加瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，真是非常残酷的事情。
得到苏珊要回来上课的消息，她的班主任老师找来几位同学一起商量起来……
苏珊回来的前一天，老师宣布：“从明天开始，我们要学习认识各种各样的帽子。大家都要戴着帽子来学校，越新奇越好。”
第二天，离开学校三个月的苏珊又回到了她熟悉的校园。但是站在教室门外，她却迟迟没敢走进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，当她终于鼓起勇气走进教室后却发现：班里的每个同学头上都戴着一顶帽子！和那些五花八门的帽子比起来，自己头上的帽子显得毫不起眼，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。她轻松地笑了。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已经忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
【1】画“____”的句子中，“非常残酷的事情”指的是_____________________。
【2】老师让大家戴帽子来上学是为了（ ）。
A. 让大家认识各种帽子。 B. 欢迎苏珊回来上课。 C. 让苏珊不因为自己戴着帽子上学而难过。
【3】苏珊站在教室门口和走进教室后的心情有什么不同？用文中的词语来回答。
站在教室门口：__________________。 走进教室：__________________。
【4】你喜欢苏珊的老师和同学们吗？为什么？
_________________________________________________________
12、课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！“我忍不住喊出声来，母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了，
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着，他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心，
“这是我的妻子。”他指着母亲说：接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子“
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。“我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻，就会意了、接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪把还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系，”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】给选文标上一个小标题：________。
【2】选文画“ ”的句子是描写父亲________的句子。“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头”说明了________；“平静”说明了________；“慈祥”表现了________
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着，“伟大的力量”指的是什么？
________
【4】父亲“瞅了瞅我们”，是期望“我们”____；他又“望了望我们”，是期望我们”___。
【5】选文中的李大钊在你心中留下了怎样的印象？
________
13、阅读
夏至
①夏至是二十四节气之一，在每年公历6月21日或22日，处于夏季的中间。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球的白昼达最长，且越往北越长。
②这期间我国大部分地区气温较高，日照充足，作物生长很快，此时的降水对农业产量影响很大，有“夏至雨点值千全”之说。《荆楚岁时记》中记有：“六月必有三时雨，田家以为甘泽，邑（yì，指都城）里相贺”。可见在1000多年前人们已对此降雨特点有明确的认识。
③夏至开始，天气炎热，宜晚睡早起。合理安排午休时间，一为避免炎热之势，二可消除疲劳之感。适当的运动也是夏季养生必不可少的，但是要注意在清晨或傍晚天气较凉爽时在河湖水边、公园庭院等空气新鲜的地方进行。
④“冬至饺子夏至面”，好吃的北京人在夏至这天讲究吃面。因为这个时候天气炎热，吃些生凉之物可以降火开胃，又不至于因寒凉而损害健康。
【1】这篇短文的主要意思是（ ）
A．介绍了二十四节气中夏至的时间、气候特点、养生方式和饮食风俗。
B．介绍了二十四节气中夏至的时间、降水特点、养生方式和饮食风俗。
【2】联系短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从夏至这天开始进入夏季。( )
（2）夏至是二十四节气之一，这一天中，南半球的白昼达最长。( )
（3）夏至开始，日照充足，天气炎热，宜晚睡早起。( )
【3】自古就有“夏至雨点值千金”之说，请你认真阅读短文，用“——”画出原因。
【4】为什么北京人在夏至这天讲究吃面？
_________
【5】爷爷一直保持着锻炼身体的习惯。夏至之后，天气炎热，他依然坚持锻炼。请你根据短文第③段的内容判断，下面做法正确的是（ ）
A．爷爷在天气较凉爽的清晨，空气新鲜的公园锻炼身体。
B．在天气较凉爽的清晨品茶，午饭后再去空气清新的香山公园爬山。
14、阅读芳草地。
选文一 民国元年，一位打山东来的摔跤手成了无敌手。那摔跤手个子大赛面墙，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光头圆脸冒红光；浑身的肌肉一使劲，好比上上下下到处肉球，再动两下，肉球满身乱滚。这小子拿手的本事是摔跤时，两手往对手肩上一搭，就紧紧抓住，腰一给劲，就把对手端起来。你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大。等你折腾够了，他把你往地上一扔，就赛给他玩够的小小狗，扔在一边。据说他这手是从小练的一个怪招：端缸。
选文二 这怪人在街头站了一会儿，忽然打腰里掏出一个小纸盒，从里边抽出一根一寸多长的小细木棍儿，棍儿一头顶着个白头。他举起小木棍儿，从上向下一划，白头一蹭衣褂，嚓地生出火来，把木棍儿引着，令街上的众人一大惊，不知怪人这小棍儿是嘛奇物。怪人待手里的小木棍儿烧到多半扔在地上，跟着从小盒再抽一根，再划，再生火，再烧，再扔。就这么连划了十多根，表演完了，嘛话没说，扬长而去。
从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。
【1】借助表格梳理文章内容。
选文一的主要人物是山东小子，主要的描写方法是外貌描写、动作描写，“奇怪”之处是________
选文二的主要人物是________，主要的描写方法是____________，“奇怪”之处是怪人点“自来火”。
【2】选文一中，“肩厚似牛臀”“________”等词句是对“山东小子”的________描写，“________”“________“________”等词是动作描写。这样写表现出“山东小子”____________的特点。
【3】选文二中，“表演”一词极具深意。请你联系选文，说一说它的深层含义。
_______________________
【4】下列对两篇选文的内容理解不正确的一项是（ ）
A.“山东小子”之所以能成为称霸一方的“无敌手”，是因为他有一身的蛮力
B.“自来火”就是火柴，只是当时未普及使用，因此人们称之为“奇物”
C.“怪人”表演结束后扬长而去，作者对此持批判态度，讽刺了当时社会的愚昧无知
D.两段选文选用不同的描写方法，目的在于表现不同人物的特点，突显主旨
15、按要求写句子。
(1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处)
__________________________________________________________
________________________________________________________
(2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句)
_________________________________________________________
(3)那些前赴后继的建设者们，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。(缩句)
_________________________________________________________
(4)爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句)
16、句子乐园。
（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）
（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）
（4）我们不会忘记党的恩情。 （改成反问句）
（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
17、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
__________________________
18、例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
_________，_________？
19、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
_____________________(缩句)
20、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。
21、习作
在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。
①铅笔、橡皮、转笔刀 ②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
③树林、虫子、小鸟 ④小鸟、荷叶、蝴蝶
要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。
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