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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）课文《学弈》介绍了两个跟弈秋学习_____的人，他们______不同，______也就不同。文章主要想告诉我们学习必须_________。
（2）《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个______。说明“我”是一个________、________的孩子。
（3）《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个典型事例，论述了只要善于_____，不断____，不断解决问题，就能在现实生活中发现真理。
2、按注音写词语。
hong tóng tóng shuì mèng qī hēi yóu yù
________________ __________ _______ ________
níng shì liè qie yí hàn fèi xū
________ ________ _______ ______
3、根据课文内容填空。
1．经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，有________的林则徐，________的徐悲鸿，________的盘古，为人类盗取天火的________；在课文中游览了________的天安门广场，________之国、________之国、________之国的荷兰，还有________的泉城济南以及________的九寨沟；除了课文中的，我还知道《________》也是神话故事。
2．月美如画，刘禹锡遥望洞庭月色感叹：________，________；月是祝福，________(作者)在《水调歌头》中吟诵：________，________。
4、歇后语填空
梁山泊的军师——___________
隔着门缝吹喇叭——______________
写出你积累的一组歇后语：_______________________________。
5、带着问题来读书。
（1）文中最关键的一个词语是____________。开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”的作用是：______________，结尾句“我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”的作用是：__________________________。
（2）文中的“我”和新凤霞的关系是( )。
A．母子关系 B．师徒关系 C．母女关系
6、阅读古文，完成练习。
寒 食
，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛， 。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：______
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________，_______________。
【5】文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。
7、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，_________的思想感情。（ ）
A.佳节；思念孩子
B.佳节；思念朋友
C.佳节；思念亲人
【2】下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ）
A.倍：倍数
B.独：独自
C.遥：在远方
【3】诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ）
A.重阳节；农历九月初九
B.重阳节；九月初九
C.中秋节；农历八月十五
【4】以下对诗句理解不正确的是（____）（多选）
A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
8、古诗阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】题目“村居”表示（ ）
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象。
【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
【3】“东风”指的是（ ）
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。
【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。
9、阅读《少儿图书馆读者须知》，完成小题。
图书馆是社会文化教育机构，我们倡导文明阅读。
（1）本馆实行无证阅览，凭证外借。借阅证只限本人及监护人使用，儿童可由家长代借代还。
（2）请爱护各类文献资料，不得涂改、污损、撕剪、摔砸，违者视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按书籍原价赔偿。
（3）请保持环境清卫生，勿将饮料、零食等带入各借阅室内;勿随地吐痰、乱扔纸屑等。
（4）图书借阅期限为14天，到期前可续借2次。
（5）图书馆开放时间：8:30——17：00。逢周五下午闭馆，进行内部整理。周一休息。
【1】在本图书馆，四年级的小悦可以怎样借到书？（ ）
A．直接到书架拿走图书即可。
B．请同桌小丽帮忙借阅。
C．告诉图书管理员需要哪本书，让他们代借。
D．让爸爸拿借阅证到图书馆借阅。
【2】如果图书馆的书损坏了，应该（ ）
A．悄悄放回原位。
B．藏在家里，不归还图书馆。
C．按原价赔偿。
D．翻倍赔偿。
【3】在图书馆借阅书籍时，我们应该怎样文明阅读？（ ）
A．安静阅读，并将书籍放回原位。
B．边吃零食，边挑选需要阅读的书籍。
C．和小伙伴一起大声谈论书的内容。
D．喝完饮料，悄悄把饮料瓶留在图书馆。
【4】下列哪个时间点可以在本图书馆借到书籍？（ ）
A．周一上午9:00
B．周四上午8:00
C．周五下午14:00
D．周六上午9:30
【5】请你为少儿图书馆设计一则标语，提醒读者不要随意涂改、污损、破坏图书。
_________________________
10、现代文阅读。
喜爱理科（节选）
在所学的科目中，竺可桢特别喜爱理科。当时的理科知识，包括数学、物理、化学、动物、植物的一些基本知识。他读了以后，觉（ ）得头脑充实，心胸豁亮。
每当放学回家，他就结合在课堂上学得的知识，观察琢磨稻子是怎样生长的，金鱼爱吃什么食物，蟋蟀为什么好斗……
他见农民伯伯在他家米行（ ）里进进出出，常常议论天时。比如，看到天上的云往东飘，他们就说： “云往东，一场空。”意思是，不会下雨。这时竺可桢就拉住人家问：“老伯伯，要是云往西呢？ ”
“云往西，披蓑衣；云往南，水满潭；云往北，好晒谷。”
看到天空有雾，农民们就说：“十雾九晴。”看到日晕（ ）、月晕，他们就说：“日晕三更雨，月晕午时风。”竺可桢每次听了这些，总是很有兴（ ）趣地打听清楚，回到家里赶紧记在笔记本上。
渐渐地，竺可桢把他家米行里卖的大米、糯米、赤豆、绿豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都当作了研究对象。为什么这一种是红的，那一种是绿的；为什么这样东西喜欢水多，那样东西喜欢水少？他曾经瞪着一双明亮的眼睛，望着曹娥江两岸葱绿的田野，天真地想着：什么时候吹过一阵风，一下子把大地变成金色的……
——（选自《科学家的童年》新蕾出版社）
【1】写出下列词语的反义词。
充实——( ) 清楚——( )
【2】根据上下文解释词语。
心胸豁亮：__________________
【3】给文中带点的字注音。
【4】文中有许多关于天时的谚语，请你再写两句。
___________________________
【5】竺可桢是个什么样的人？
_________________________
11、读故事，回答问题。
一次，马克·吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇人说：“夫人，您太美丽了！”不料那位贵妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利的马克·吐温笑着回答：“没关系，您可以像我一样说谎。”
【1】贵妇人的话是什么意思？
________________________________
【2】马克·吐温的回答又是什么意思？
____________________________________
【3】从他们的对话中，你体会到马克·吐温的语言有什么特点？他是个怎样的人？
___________________________
12、仔细阅读下面的图表，完成练习。
类别 | 内容 |
来源 | 传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑罚的官职），其子孙以官名“理”为姓氏。后来的“李”姓大多来源于此。唐代时，“李”为国姓。一些姓徐、安、杜郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐“李”姓。 |
历史名人 | 战国时期的李冰父子主持修筑了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的；唐代的李白被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一代词人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近现代的李大钊是中国共产党的创始人之一．．．．．． |
现状 | 据统计，2018年全国户籍人口中，王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。其中，“王”姓和“李”姓的数量均超过一亿，并且“王”姓比“李”姓略多。 |
对于“李”姓的历史和现状，书中做了如下的研究：
【1】传说，“李”姓来源于上古时代的__________，历史上，“李”姓名人辈出，其中有_________、_______、_______等。2018年，我国户籍人口最多的姓氏是_________，排名第二的是 _______。
【2】做“李”姓的历史和现状，有哪些研究方法？
_____________________________
13、课内阅读。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（明朗 晴朗），使我总想高歌一曲，表示我满心 的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边有轨毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“＼”划去括号中不正确的词语。
【2】从文中找出形容“绿”的两个词语。
___________________ ___________________
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，句中是把 比作 ，把 比作 。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
【5】作者是按什么顺序来描写草原的美景的？表现出了一种什么样的心情？
___________________
14、阅读选文，完成练习。
普通感冒和流行性感冒
普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。全年皆可发病，但冬、春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气候突变时流行。
受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖，从而致人发病，尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易暴发流行。流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触和飞沫方式传染。流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多在冬、夏两季。其特点是短时间内突然出现大量感冒病人，两到三周内达到高峰，主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人并发肺炎，病死率较高，一次流行约6～8周，流行后人群重新获得一定的免疫力。
对易感人群尚未发病者，预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种，可获得60%～80%的保护效果。预防流感很重要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，还要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动，以防止疫情进一步扩散。
【1】短文介绍了________________和________________两方面的知识。
【2】根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1） 流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。( )
（2） 有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。( )
（3） 流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。( )
（4） 接种疫苗之后就不会再得感冒了。( )
【3】文中画线句运用了________的说明方法，作用是___________________________。
【4】“流感发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多在冬、夏两季。”这句话中加点的词语可以删除吗？为什么？
________________________
【5】有人说：“流感就是普通感冒。即使得了，也没什么。休息几天就好了！”这种说法对吗？请结合短文内容说明理由。
_____________________
【6】秋末冬初，上六年级的小芳预防感冒应该注意些什么？
（1）_______________
（2）_______________
（3）_______________
15、品析句子，完成练习
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。
_____________________________________________________
16、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）
________________________
17、根据要求用“新鲜”写句子。
18、照样子写一写。（13分）
例：干净 干干净净
平安 __ _____ 高兴 _____ ___
例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 ___________
荷叶_______ ____________
例：很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
19、把下列句子改为转述句，并把转述句规范地抄写在格子里。
老班长说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”
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20、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）
4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）
6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
21、看图写话。
仔细观察下面四幅图，发挥想象，用几句连贯的话把故事写完整。
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