2024-2025学年（下）陵水县八年级质量检测化学

1、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

2、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

3、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

5、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

6、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

7、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

8、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

9、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

10、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

11、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

12、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

13、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

14、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

15、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

16、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

17、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

18、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

19、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

20、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

21、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

22、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

23、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

24、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

25、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

26、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

（1）从宏观上观察：如图所示，b中产生的气体是_________（填化学式）。

（2）从微观上分析：下列说法正确的是_____（填字母）。

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为______________________________。

28、据2016年3月18日《合肥日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此，学校化学研究小组的同学拟进行如下实验：

【实验目的】测试刚做完实验的实验室(甲)内空气中全部酸性气体的含量。

【实验步骤】

(1)取样：因实验在另一间没有污染的实验室(乙)中进行，请你设计出取出适量化学实验室(甲)气体样品的方法：________________________________________________________。

(2)按如图装置将取得的气体进行实验，图中装置A的作用是____________________________，装置C的作用是________________________________________________，请指出该装置的错误：________________________________________________________。

(3)计算：若取样气体为100 mL，装置C读数为99.0 mL，则实验室(甲)气体中总酸性气体含量约为________%。[计算式为：总酸性气体含量＝(总酸性气体体积÷取样总体积)×100%]

①根据空气的成分，确定此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为________%。

②请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法________________________。

29、请根据初中常见的物质和反应，回答以下问题：

（1）常在实验室中用作干燥剂的液体是（写名称）________ ；广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，还可用于食品制作的是（写化学式）________ 。

（2）一种金属单质在一种气体中燃烧，火星四射，反应的化学方程式是________ 。

（3）我国古代就已经发现可用铁加入硫酸铜溶液中得到金属铜，反应的化学方程式是________ 

（4）氢氧化钙可用于处理硫酸厂的污水，反应的化学方程式是________。

30、请分析如下图碱的化学性质知识网络，完成下列问题：

（1）若指示剂为石蕊溶液，遇碱溶液则变为___________色；

（2）图中的X填写___________（填物质的类别）；

（3）若非金属氧化物为二氧化碳，碱为氢氧化钠，请写出反应②的化学方程式___________；

31、日常生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：

端午节吃粽子是中华民族的传统习俗。粽子的主要配料是糯米，粽子为人体提供的主要营养物质是_____；

32、水是生命之源，保护水环境，珍爱水资源，回答下列与水有关的问题

(1)写出生活中一种节约用水的具体做法_________________________。

(2)下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是_____________。(填字母)

A液封形成密闭体系

B润湿玻璃管口便于插入

C防止熔融物溅落炸裂集气瓶

D提供热量

E测量气体的体积

33、(2分）仔细观察右图后回答：

（1）该图反映的环境问题是 ▲ ；

（2）请你提出一条合理化建议 ▲ 。

34、如图中不同的“小球”代表不同的原子。

（1）中共有_____种元素的原子，它们的本质区别是___________________。

（2）D 图可表示5个______（填“分子”或“原子”）。

（3）五幅图中，能表示混合物的是___（填字母，下同）；能表示化合物的是___。

35、建立宏观和微观之间的联系是化学学科的特有的思维方式，请回答相关问题：

（1）下图是五种粒子的结构示意图

①上述五种粒子中,最外层电子数相同的原子是________________；

②B粒子与D粒子形成的化合物化学式是____________________。

（2）我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出单原子催化概念，如图为单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图。

请根据上图，写出单原子催化剂用于合成气，制造甲醇反应的化学方程_________。

36、实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答：

(1)主要成分为氧化铁的矿石名称为赤铁矿；图中还原氧化铁的化学反应方程式为_________________________。

(2)“加热”和“通气”(通入CO)的操作顺序是________________。

37、根据图示实验装置，回答下列问题。

(1)图中a仪器的名称：a________________，b_____。

(2)用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是___________________________。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先______，目的是______。

(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________________，其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是________________，如用E装置收集CO2，则气体应从____________端通入(填“c”或“d”)。

38、实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

（1）仪器①的名称___________。

（2）图示装置中有明显错误的装置是______________（填序号）。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的发生和收集装置是_______的组合（填序号），发生反应的化学方程式是_____________。若用C装置收集氧气导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在____时，开始收集气体。

（4）某同学利用装置B、F连接进行实验，制取并验证二氧化碳的性质，则B装置中反应的化学方程式为_____________；实验过程中观察到F中有气泡冒出，但澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_________。

39、

（1）氯化钙的质量为______________g。

（2）计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）。

40、化学与我们的生活息息相关，请回答下列问题。

(1)下列食物中富含维生素的是________。

(2)人类六大营养素中，能供给人体能量的有油脂、蛋白质和________。青少年缺________(填元素符号)会患佝偻病和发育不良。联合国教科文组织认为中国铁锅是一种具有推广价值的烹饪工具，用铁锅做菜，其优点是可以补充人体所需的微量元素，人体缺铁会引起________。

(3)三大合成材料指的是________、合成纤维、合成橡胶，合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，如“白色污染”等。

(4)下列做法有益人体健康的是________。

A．霉变的大米洗净后食用

B．大量使用防腐剂，延长食品保存期

C．大量出汗后，适量饮用含无机盐的饮料

D．每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物

(5)化肥可提供农作物生长需要的营养元素，磷矿粉[化学式为Ca3(PO4)2]属于________(填“氮”“磷”或“钾”)肥，尿素[化学式为CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为________(计算结果精确至0.1%)。