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随时随地学习
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1、照样子写词语。
静静地： __________ 、__________
又大又红：__________ 、__________
一排排： __________ 、__________
2、读《灰雀》回答问题
【1】故事内容：课文讲了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪与____________有关，但他不直接____________，而是通过______________，让男孩意识到自己的错误，主动________________。
【2】人物品质。
列宁：_____________________________
男孩：_____________________________
3、日积月累。
1.蒙汉情深何忍别，__________________________!
2.黑云翻墨未遮山，_________________
3.______________________ ,清风半夜鸣蝉。
4.______________________,同向春风各自愁。
5.霜树尽空枝，______________________。
4、品味句子
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。”
1．孙膑的话要读出___的语气，田忌的话要读出____的语气。
2．田忌以为孙膑要通过换马的方法取胜，说明他是一个____的人，孙膑说不用换马就能取胜，说明他是一个___的人。
5、我能变新字，再组成词语。
1．加一笔
十（______）（________）白（______）（________） 人（______）（________）
2．减一笔
禾（______）（________）用（______）（________） 去（______）（________）
6、古诗阅读
【1】背写《凉州词》
【2】这首诗的作者是（______）朝的（_______）。
【3】这首诗属于（ ）诗。
A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗
【4】诗中“莫”的意思是：________。
【5】这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。
7、阅读古诗，完成练习。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是_____代诗人__________
【2】理解下列词语的意思。
迟日：__________ 丽：__________
【3】给全诗划分节奏。
【4】这首诗主要描写了_____季节的景物，描写的景物有：___________________
8、诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
___________________________________________
【2】试从色彩角度简要赏析该诗。
______________________________________________
【3】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________________
9、课外畅游
家乡的小河
①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
②小河是娴(xián)静的,宛如明镜一般,水面上倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦(xī)中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉霞,红得似胭脂,袅(niǎo)袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
⑤夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
⑥小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(xī)窸窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
⑦家乡的小河啊,你真美!
【1】根据短文内容填空。
（_______）的阳光 （_______）的小河
绿得像（_______） 红得似（_______）
（_______）的脸蛋 火红的（_______）
【2】第②段写出了小河_______、_____的特点。
【3】短文第③—⑥段是按_____顺序来写的,分别描绘了_______ 、_____、_____、_____ 时小河的景色。
【4】下列说法正确的是( )
A. 小河在我家后院
B. 本文主要采用了比喻、排比的修辞手法
C. 河岸上种着桑树、桃树、柳树
D. 本文表达了作者对家乡小河的赞美和对家乡的热爱之情
10、阅读课内语段，回答问题。
那个星期天（节选）
①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【1】写出下列词语的近义词。
原谅——( ) 耽搁——( )
孤独——( ) 惊惶——( )
【2】划“ ”线句子中，我“盼”着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？
_________________________________________________
【3】画“ ”句子中，我的心情是怎样的？（ ）
A．绝望、伤心
B．失望、委屈
C．沮丧、失落
D．交集、惆怅
11、课外阅读。
西湖的绿
①西湖的春天是翠绿的那绿中满是鸟语花香诗情（画 话）意。
②西湖的夏天是浓绿的那山那水那荷真的是“接天莲叶无穷碧”的意境。那气势让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
③西湖的秋天是黄绿的成熟而妩媚。当你还在远离西湖的某条马路上时你就能闻到那沁人心脾的桂花香隐隐约约如美丽的西湖女子一个迷人的微笑让你遐想让你留恋。你会 怀疑那绿树深处点点金黄是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
④西湖的冬天是苍绿的如一位热爱生命、老当益壮依然意气风发的（健 建）康老者。你看那凛冽的寒风里樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物傲雪凌霜绿意依然就算是落叶的梧桐也始终有一些叶子不愿凋零我们为生命的顽强深深感动。
⑤西湖是杭州人的母亲湖绿是生命的颜色绽放出奔放的生命活力。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。
【2】根据意思写出文中相应的词语。
（1）鸟叫得好听花开得喷香。形容春天的美好景象。 （______）
（2）年纪虽老志向更高劲头儿更大。 （______）
【3】西湖的四季分别是________、________、________、________色的。
【4】用“ ”画出短文中的一个比喻句。
【5】第③自然段中的“点点金黄”是指________________________。
【6】第④自然段中让我们深深感动的是________________________。
12、阅读课内片段，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】“都像赶集似的聚拢来”指（ ）
A．春天万物复苏，各种植物争着抢着快速生长
B．春天来了，人们纷纷去集市上买卖货物
【2】选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物，作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语来修饰，让我们感受到了画面的优美。
【3】我们在读这段话时，语速应该（稍快 稍慢）一些，语调应该（低沉 轻快）一些。（选择括号里合适的答案，打“√”）
【4】边读边想象：小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中，给你带来了什么感受？
__________________________________________________________________________
13、阅读理解。
观潮(节选)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(横卧 横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】用“/”划去括号中不正确的词语。
【2】写出选文中形容声音大的四字词语。
_______________ _________________
【3】短文第1自然段既写了潮来时的声音好像______________，又写了潮来时的形状像______________。
【4】用“_______”画出第2自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮的（ ）
①景象非常壮观 ②所听到的声音
③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子
【5】短文中第2自然段是按照________的顺序描写的。文中最能体现这一顺序的词语是“______________”。
14、根据课文内容填空。
（1）黄果树瀑布是 最大的瀑布，它位于我国 省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上，夏季洪峰时汇成巨瀑，宽 米，落差 米。
（2）课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所 、所 、 所 ，描绘了黄果树瀑布 ，表现了大自然的 对人的 的陶冶。
15、句子训练。
1．“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)
_______________________________________________________
2．青藏铁路的建成，督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)
_______________________________________________________
3．这么远，箭哪能射得到呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
4．这巴掌大的地儿什么也种不了，还是空着吧！(运用本句的修辞再写一个句子)
_______________________________________________________
5．煤炭是由植物变成的。(扩句)
________________________________________________________
16、照样子改写句子：
例：小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
（1）同学们高兴。
（2）夜很静。
17、按要求写句子：
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）
________________________________
2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
________________________________
18、按要求写句子。
（1）照样子把句子补充完整。
例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。
（2）改为转述句。
例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”
转述：____________。
（3）修改病句。
五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。
____________
19、照样子，写句子。
例：邓小平爷爷把树苗扶正。
树苗被邓小平爷爷扶正。
（1）邓小平爷爷把树坑挖好了。
___________
（2）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。
___________
20、根据要求写句子。
（1）武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”（改成转述句）
______________________________________
（2）我说出那几件“传世宝”来，岂不叫那些富翁们齿冷三天？（换种说法，意思不变）
______________________________________
（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（仿写句子）
_____________________________________
（4）牛群非常专注。（把句子写具体）
______________________________________
21、习作。
以“温暖”为题，写一篇文章。同学们，在你的人生经历中，内心一定感受过来自多方面的温暖。请你把象最深刻、感触最深的那次写下来，与大家一起分享吧。字数在450字以上。
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