微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、填写恰当的动词。
_____着碧绿的衣裳 _____着大大的眼睛
_____着雪白的肚皮 _____着长长的尾巴
2、读拼音写字词。
1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，它色素的 pèi hé（_____），shēn duàn（____）的大小，一切都很 shì yí（_____）。
2.我们家后园有半亩空地，我们把它开辟出来种花生，翻地，bō zhǒng（______），jiāo shuǐ（_____），没过几个月收获了。母亲把花生做成好几样食品，还fēn fu（______）就在后园的茅亭里过收获节。
3.每年到桂花盛开的季节，家家都 chén jìn（_____）在桂花的香气里。每年这个季节，我家都能jiǎn（____）几大luó（_____）桂花。
3、辨字组词。
幻( ) 颗( ) 沈( ) 伦( ) 昧( ) 萤( )
幼( ) 棵( ) 沉( ) 轮( ) 味( ) 荧( )
4、看拼音写词语。
在一个wù méng méng（_________）的zǎo chén（________）我和wài zǔ fù（________）上山dǎ liè（________）。山坡上有cāng cuì（_________）的青松和含苞待放的花儿。我仔细guān chá（________），发现青松好像还在站岗，花儿好像在shuì jiào（________）呢。
5、照样子,写词语。
喧腾腾(ABB式): _______ _________ _________
越来越响：越___越___ 越___越___ 越___越___
6、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。
（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？
____________________________________________
【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？
______________________________________________
【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________________
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这是一首________律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、__________________、__________________。
【2】运用了夸张手法的两句诗是__________，____________。
【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
【4】这首诗赞美了红军的什么精神？
_______________________
8、根据《望洞庭》完成以下练习
【1】默写古诗《望洞庭》。
【2】写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
____________________________________________
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________
【3】写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
________________________________________________________
9、认真阅读短文，完成后面的问题。
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】给文章加一个合适的题目：________________
【2】（1）“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )
A．拟人 B．比喻 拟人 C．比喻 D．拟人 夸张
（2）第四段应该用___________的语气来读。
A．低沉 B．缓慢 C．轻快 D．疑问
【3】文中“五彩斑斓”的意思是__________，你是用__________方法理解这个词语的意思的；“一碧如洗”的意思是___________，你是用___________方法理解这个词语的意思的。
【4】第四自然段的关键句是______，围绕关键句，作者具体写了原野上的______、_______和______。
【5】按文章内容填空：
描写的景物（方位） | 用一个词语概括景物的主要特点 | 每个地点选取了哪些具体的景物来写的 |
天空 | _____ | _____ |
小河 | _____ | _____ |
10、阅读短文，回答问题。
月儿弯弯挂树梢，
好像一把小镰刀。
我要借它用一用，
割把青草喂羊羔。
【1】“我”借月儿用来（ ）
A.割青草 B.买镰刀 C.挂树梢
【2】月儿弯弯像什么？在儿歌中用“ ”画出来。
【3】弯弯的月儿还像什么？想一想，写一写。
月儿弯弯像_______________。
11、读《跳水》选段，完成练习。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】联系上下文解释词语。
心惊胆战：__________________
【2】用一句话归纳选文第1自然段的意思。
__________________
【3】对选文中画线句子分析不正确的一项是（ ）。
A．破折号表示解释说明。
B．“立刻”突出水手救孩子非常迅速。
C．“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。
D．写出了孩子在海中多停留一秒，就会多一分危险。
【4】选文中描写了船长的语言和动作，你认为船长具有怎样的特点呢？
_________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
【1】联系上下文解释词语。
（1）忐忑不安：_____________________
（2）自作自受：______________________________
【2】这个片段选自《_____________》一课，作者是____________________________。
【3】文中的“她”是指________________；“他”是指______________________；“他们”是指________________________。
【4】文中描写桑娜神态的词语是_____________、___________；文中最能概括桑娜心情的词语是_________________。
【5】这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？
________________________________
13、欣赏丰满的阅读花瓣。
长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想养育一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望 失望）了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透，价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然 竟然）只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
【1】请在括号里选择恰当的词语。
【2】给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
【3】读文章完成填空。一颗沙要__________，甚至__________，只有与__________为伍，才能成为__________。
【4】“如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了”这句话的意思是说：____________________________________________________________
【5】这则寓言故事告诉我们什么道理？
_______________________________________________________________________________
14、阅读
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，穿着一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
【1】短文实际写了三次投币：①三年前，好心姑娘_____；②今天，好心的老太太_____；③将来，“我”________。
【2】文中的“我”因什么事而感到尴尬？
____。
【3】画“——”的句子是____描写，表现了老太太______的特点。
【4】老太太让“我”怎么还她的一块钱？找出相关句子。
____。
【5】“听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．老太太的话把车厢里的人逗乐了
B．车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱
C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许
15、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
刹那间，大雨倾盆而下。
___________
16、照样子接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边___________________……
17、把下面的句子改成陈述句。
（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）曹小三哪里看得出来？
________________________________________________________________________
18、句子万花筒。
“可爱”这个词太调皮了，在排队时，一会儿在前，一会儿在后，一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。
⑴————可爱的——————。
⑵可爱的——————————。
⑶—————————真可爱。
照样子写句子。
例：我走过去把它捉住了。（悄悄地）
我悄悄地走过去把它捉住了。
小查理仍然仰望着天。（一动不动地）
3.照样子，把长句子变成短句子
例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
（学生）完成了（作业）。
（1）小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
（ ）取出（ ）。
（2）聂耳是我国杰出的音乐家。
（ ）是（ ）。
19、用二十美元，金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________
20、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
（1）例句：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地跳起来。
“你真是急死人了！”他_________________________________。
“这件事情你怎么能够这样做呢？”妈妈________________________。
（2）例句：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
天热极了，王小虎端起茶杯____________________喝起水来。
孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。
21、快乐习作吧。
根据下面给出的两组环境，任选一组，展开丰富的想象，创编故事。
环境：冬天，雪后的街头（或小区） 环境：家长会
要求：1．故事要围绕主要人物展开。2．把故事写完整，情节尽可能吸引人。3．要写出故事发生的环境，运用学到的写作方法刻画人物形象。4．字数在450字以上。
邮箱： 