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1、课文精彩回放。
国庆节到了，多么 ！多么 ！街道上 ，楼房上 ，主席台上站满了 和 。
1.按课文内容补充完整这段话。
2.照样子写词语。
人山人海
3.用“多么……多么……”写句话。
4．从这段话中我们可以体会到了什么？
2、写出反义词。
来—— 早—— 忙——
3、根据下面的提纲，把本课故事的主要内容补充完整。
喝酒→上冈→打虎→下冈
本课主要讲述武松途经______________，至酒家吃了___________碗酒，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其___________。武松不信，在冈上果遇________________________。武松使尽平生气力，以___________、哨棒将虎打死，为当地老百姓除去一大害。
4、把下列词语补充完整。
( )郸( )步 ( )竽( )数
( )耳( )铃 ( )人( )天
5、书法展示。（读拼音，写词语）
sī mǎ tínɡ yuàn dēnɡ shān
______ ______ ______
diē luò zhònɡ rén fànɡ qì
______ ______ ______
6、快乐阅读。阅读诗词，回答问题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
【1】“独立”“寒秋”“橘子洲头”分别点明了什么？本来的顺序呢？
_________________________________________________
【2】“独立寒秋”中的“独”告诉我们，青年毛泽东独自一个人，站在橘子洲头。想想，他为什么要“独立寒秋”呢？
___________________________________________
【3】面对这个充满生机的世界，作者思绪万千，他提出了一个震撼人心的问题。这个问题是( )
A. 秋天叶黄时，看到碧绿透明的江水，心情为何这样差呢？
B. 这苍茫的大地啊，该由谁主宰你的升降沉浮？
C. 自然界中之景物尚且不畏寒秋，互相竞争，我怎么怕冷呢？
D. 红色往往给人朝气蓬勃，喜庆祥和之感，在我眼里怎么变了呢？
【4】读读下阕，说说这段为我们塑造了怎样的青年形象？在下面正确的说法后打“√”。
①热爱生活，热爱自然，懂得领略湘江美景。( )
②风华正茂，意气奔放，指点江山，胸怀天下，粪土当年万户侯。( )
③雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。( )
④蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。( )
⑤在下阕，作者深情回忆了同学少年的峥嵘岁月。这么做的目的是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7、读一读，做一做。
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这是一首谜语诗，谜底是（______）。
【2】我能从诗中找出三对意思相反的词语。
远——（______） 有——（______） 去——（______）
【3】这首诗描写了四种景物，分别是山、______、______和______。
8、古诗阅读
， 。
家家乞巧望秋月， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。
【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。
【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”
【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。
9、课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】文段选自课文_________，作者是_________。
【2】写出下列词语的反义词。
①茂盛——________ ②颤动——_________
【3】请给下面加点的字注音
①数目_________ ②不可计数_________
【4】文段是静态描写还是动态描写？从哪些方面介绍榕树的？写出了榕树怎样的特点？
________
【5】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在哪两个方面？_________
【6】“这美丽的南国的树！”这句话应该用怎样的语气去读？表达了作者怎样的感情？
_________
10、课内阅读。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃起来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】写出与下列词语意思相近的词。
奇怪——_____________ 往常——_____________
【2】文中画“ ”的句子运用了_________的描写方法。
【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了_________的修辞手法。
【4】被妈妈抱起的八儿看到了什么？
_______________________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习
①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气熏得我周身舒服；过了一会儿，竟觉得热烘烘了。
②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花瓣，白底红斑、舌头一般的花蕊，怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。
③我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石，在太阳光中急速地前进。
④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。
⑤我走出了大门。细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。
⑥柳树下的池塘里，鱼儿好快乐呀！成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的图画！
⑦我深深地吸了一口气，不由自主地说：“完全是春天了！”
【1】结合画双横线的句子。将作者观察地点的变化依次写在括号内。（填原文）
( )→( )→( )
【2】第③段中加点的“急速”准确生动地写出了________________。
【3】对第④自然段的理解，说法不恰当的一项是（ ）
A．这三句话没有具体描写蜂儿，可以删掉
B．读到这三句话时，我们可以想象蜂儿的声音
C．边读边想象画面，我们就仿佛看到了绚丽多彩的花海
【4】第④⑤⑥段描写了哪些画面？请尝试概括。
图一：____________________ 图二：______________________
图三：_____________________ 图四：影子荡漾图
【5】找出你觉得优美生动的一个句子，用直线画出来，并说说好在哪里。
【6】阅读短文后，从“内容”或“写法”的角度提出问题。
（提问角度：________）________________
12、阅读课文选段，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】短文中详写了_____种不同样子的鱼，写一个文中写鱼多的词语：_____________。
【2】用横线画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【3】你喜欢哪种样子的鱼呢？用波浪线在文中画出。
13、阅读我能行。
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎnɡ chánɡ）。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。他从不计较人们给予什么，甘（ɡān ɡàn）愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻（zuān zuàn）进泥土里。等第二年春天来了，地又从土里钻出来。真是“ ， ”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】在短文中的横线上填上合适的诗句。
【3】短文是按______________顺序来写小草的，从______________、______________、______________和______________这几个词语可以知道。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
严寒—（ ） 弱小—（ ） 狭小—（ ）
【5】我爱小草是因为__________________________________。
14、阅读短文，完成练习。
5G来了！你准备好了吗？
①近来，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠性、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些好处？又需要做好什么准备？
②5G+上网，超快网速需设备升级。5G网络，几秒钟就能下载一部高清电影……从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。
③铺设5G网络，需要大量基础设施的投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。
④对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，可能先得换一台新手机。
⑤5G+出行，无人驾驶应安全第一。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。2018年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车都不在话下。未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
⑥2018年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。
⑦5G+家居，可以提升用户的智能生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人拥有多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。
（选自2018年5月24日《人民日报》，有删改）
【1】阅读全文可知，5G时代来临，普通用户除了收获上网速度更快的好处外，还将收获___________和______________两大好处。
【2】5G的特点是什么？用“_____”在文中画出来。
【3】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．5G网络传输速度远快于4G，从4G到5G的升级是技术与用户上网体验的大升级。
B．对于用户来说，目前的手机均不支持5G，用户想体验5G，得换一台新手机才行。
C．如果5G基站数量少、密度小，网络传输速率就小，就很难提升智能生活家居的体验。
【4】5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请简述理由。
________________________________________
【5】用“○”圈出第⑦自然段中你不理解的词语，并尝试通过查资料的方法解决。
_____________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1） 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
（2）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句)
_____________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
_____
（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）
_____
（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）
_____
（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_____
（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）
春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。
17、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
______________________________________________________________________
2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
______________________________________________________________________
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
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4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
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18、按要求，完成以下练习。
（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。
例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵____________
（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）
她____________：“我终于成功了！”
（3）请改一改下面的一段话。（共5处）
今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
________________
19、按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
__________________________________
(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
___________________________________
(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：_____________________________
改为“被”字句：_____________________________
20、豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（仿写拟人句）
_____
21、看图写话。
不要摘花
看图，请写明什么时间？图上有谁？在什么地方？他们在干什么？
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