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随时随地学习
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1、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.故地重游，物是人非，与之有关的旧记忆还是不期然地纷至沓来。
B.这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。
C.这幅画已破损严重，简直是不修边幅，一点美感都看不出来。
D.站在高楼俯看那毕大桥，桥上车水马龙，川流不息，颇有大都市的盛况。
2、下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（ ）
A．鹏之徙于南冥也
B．生物之以息相吹也
C．安知鱼之乐
D．子之不知鱼之乐
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。
B．自从我市实施战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产业的发展。
C．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
D．北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.本超市对每次消费金额超过50元以上者，赠送精美礼品。
B.期末将至，杨明同学的学习态度和学习成绩都有很大提高。
C.公司经理采纳并征求了全体员工关于改善经营管理的意见。
D.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的美好家园。
5、阅读《茅屋为秋风所破歌（节选）》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
【1】从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。
【2】“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”表现了诗人怎样的情怀？
6、古诗文默写。
（1）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）
（2）《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是_________，________。
（3）“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的诗句是______________，________________。
（4）白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境。他的“力尽不知热，但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是“_____________，______________”有异曲同工之妙，都揭示了农民的矛盾心理。
7、阅读下面名著选段，回答问题。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1） 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自前苏联小说《_____________》 ，这是书中一号男主人公___________对生命的诠释。
（2） 请自选角度写一段话介绍一号男主人公。要求结合名著中的其他情节，不少于30字。
___________________________________________________________
8、阅读文章，回答小题。
时光书衣
①春节期间，陪母亲回老家，无意间从柜里翻出许多书籍，上面覆盖着厚厚的灰尘，仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹，尘埃飘散，陈旧的封面掀开褐色面纱，令我想起从前——
②小时，每逢开学发了新书，母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后，她都会抽 出一晚上的时间，放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活，准备好一把剪刀，几张报纸或牛皮纸，坐在烛光里，为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象：“饺子要擀面皮来裹馅儿，书里面都是知识，当然需要包上纸质外皮裹裹紧。”母亲虽是个从未进过学堂的农妇，却也懂得物质与精神缺一不可，漏掉哪样生活都会黯然失色。
③包书衣是项技术活儿，类同于裁剪，看上去轻巧简单，要求却复杂严格。成品要经得起检验，包好的书皮如果像剥开的橘子皮似的绽开，就丝毫起不到保护书本的作用，这样的书皮用不了几天就会散架，悄然脱落。如若眼力界儿达不到，尺寸大了或小了，也会给书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书皮孩子带着去上学，是会羞愧到哭的。包书衣的纸张要厚薄适度，先包住书量出适当的长和宽，用铅笔在四周做上标记，再完全紧紧地将书裹紧，让两边均等，接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗糙的手和灵巧的心配合得非常完美，裁好的纸刚好完全包住书脊，再稍加处理，一个严丝合缝的完美书皮就诞生了。那时候我还小，心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上，但现在经常怀念起那时的书衣来。
④包好书衣的书籍，母亲都会放在我的褥子下面，晚上睡觉压上一夜，书衣就更加平整漂亮了，我的心就小鹿似的神气起来。现在想来，那种骄傲的心情，就像中了榜首状元，到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来，母亲用挂历和明星海报为我包书衣，引领过我们那代学生的风潮，同学们比的不再是单一的书衣手工品质，最重要的是书衣画面的内容和唯美程度。
⑤有一年，表姐从大理旅行回来，带了几米印染的蓝底白花粗布，母亲就不声不响地裁剪好，用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄，竟是格外惊喜，那样绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓，日本人历来有包书衣的习惯，一直沿袭至今，人们甚至可以根据不同的书衣特色，分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣，无论历经怎样的岁月淘洗，隔着久远的时光，仍一眼就能看到爱的印记。
⑥文学大家“荷花淀派”创始人孙犁，晚年癖好包书衣，贫困时甚至找包水果的纸来用，所有藏书包好后，都一一用毛笔写上书名，或将当时的感怀写成简短书评，并著下《书衣文录》，形成了独特的“书衣文体”。到如今，各种各样图案的书衣应有尽有，人们自然体会不到孙老对书衣的爱惜之情。
⑦也许包书衣的初衷无非就是为了避免书籍污损，但就书衣本身而言，它是在无言地向人诉说。据说，现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋，方便放笔等，但我最怀念的还是母亲当年为我包过的精致的书衣。
（选自《思维与智慧》2019.07，有删改）
【1】文章以“书衣”为线索，主要写了哪几件事？
【2】品味语言，回答下面问题。
（1）从人物描写的角度，赏析第②段画线句。
母亲说话极形象：“饺子要擀面皮来裹馅儿，书里面都是知识，当然需要包上纸质外皮裹裹紧。”
（2）结合语境，赏析第⑤段加点词语。
那样绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着青春明媚忧伤的心事。
【3】第⑥段为什么要写作家孙犁的故事，结合文章内容，谈谈你的看法。
【4】文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
9、阅读下列文字，完成作文。
请以“难忘的一课”为题，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②题目自拟，文体不限( 诗歌除外);不得抄袭;字数不少于600字③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
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