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1、读准字音，给下面加点的字注音。
1.长（______）大后，我才见到了长（______）长的铁轨（______）。
2.菜畦（______）的篱笆架上爬满了瓜藤，旁边是一片高粱（______）地。
2、填空
《花之歌》作者是黎巴嫩的____，采用___人称的叙述方式，运用奇特的想象，表达了作者___________________________的人生态度。
3、按照要求写词语。
1．手忙脚乱（照样子写表示动作的四字词语）_______________ __________________
2．描写秋季丰收景象的四字词语：_______________ __________________
3．用两个四字词语形容此刻你考试时的心情：_______________ __________________
4、读拼音，写词语。
yù shì fáng wū yí qiè hěn jiǔ
( ) ( ) ( ) ( )
páng biān sàn bù hún shēn shuǐ qì
( ) ( ) ( ) ( )
5、我是拼写小能手。
我的家乡真是个好地方。春天，人们总能看到燕子mǐn________jié________地从身边掠过。热là________ là_______的夏天，绿草如茵，鲜花朵朵。秋天，诱人的水果、shū________cài________上市了，让人心花怒放。冬天，虽然北风hū________xiào________，但 zhào________lì________有独特的风景。
6、古诗品鉴。
九月九日登玄武山
[唐]卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
【1】本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。
【2】“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？
___________________________________
【3】全诗表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
7、阅读练习
《四季》
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
荷 叶 圆 圆，
他 对 青 蛙 说：
“我 是 夏 天。”
谷 穗 弯 弯，
他 鞠 着 躬 说：
“我 是 秋 天。”
雪 人 大 肚 子 一 挺，
他 顽 皮 地 说：
“我 就 是 冬 天。”
【1】拼拼读读。
wǒ xǐ huān chūn tiān
______________________________________________
【2】填 空 。
“七”字共( )画，第一画是( )。
“儿”字共( )画，第一画是( )。
“九”字共( )画，第二画是( )。
“无”字共( )画，第三画是( )。
【3】给音节加韵母。
d（_____） q（_____） x（_____） d（_____） j（_____） d（_____）
对 秋 雪 肚 就 冬
8、课内练习。
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【1】填 空 。
“江”字共（______）画，第二画是（______）。
“叶”字共（______）画，第三画是（______）。
【2】给字注音，组词。
戏___________（_______） 何_________（_________）
【3】诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？
____________________
9、阅读课文，做练习。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
【1】数一数，课文共有（ ）个自然段，然后标出序号。
【2】用“ ”画出我觉得自己大的句子，用“﹏﹏﹏”画出我觉得自己小的句子。
【3】用“盼”字组词：_________、_________
【4】结合自己写一写。
_____________的时候，我觉得自己很大；
_____________的时候，我觉得自己很小。
10、阅读
日落即景
①下午时分，太阳悬在天空的西边。日落即景，此时如果你注意去看，就能看到太阳与天空最美的一面。
②太阳慢慢接近地平线了，它射出耀眼的金光，将西边的天空映得一片金黄。地面上的建筑、田里的作物、农家的牲口，还有人们的脸都被映成金色的了。天地间的万物，都像太阳一般，闪着金色的光芒，柔柔的、暖暖的。
③太阳继续下沉，西边的地平线便一点一点泛红了。这时的太阳如同一位画家，在天空这张巨大的画卷上描绘着一幅生动的画。灿烂的霞光就是这幅画的底色，从地平线向上数，先是一层淡淡的红晕，向上就是闪亮的金黄色，再向上，金色渐渐淡了，取而代之的是天空原本的浅蓝。可这位画家觉得还不够，于是又拿起画笔，在这画卷中点缀了一个个生动的形象——彩云。在这无边无际的画布中，先是跑来一只小羊，在云朵铺成的草地上尽情地吃草。突然，又不知从哪儿来了一只老虎，悄悄地靠近小羊，眼看着就要碰到小羊了，可一下子又变模糊了……你看，这美丽的天空，不就是大自然赐给人们的一幅最美的画卷吗？
④随着太阳渐渐沉入地平线，这块画布的底色也慢慢暗了下去。画家停止了作画。我眼中的美丽画卷一点点消失，一点点被夜幕吞噬。不忍心让这份美丽逝去，于是我用手中的笔将这美丽定格于此。
【1】请从文章中找出下列词语的近义词。
刺眼——( ) 吞没——( )
【2】用文中的语句，将日落变化的全过程补充完整。
【3】文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，将“_____”比作“_______”。
【4】文章有多处描写了景物的静态和动态，请找出动态描写和静态描写的例子各一处，抄写下来，并说说有什么好处。
________________
【5】文章第④段表达了作者怎样的感情？
________________
11、阅读快车，（20分）
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 。
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
（1）给括号里填的词，全对的一组是（ ）。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
（2）联系上下文解释文中加点的词。
①自卑:
②固然:
（3）文中的“名花”是指（ ）。
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
（4）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。
（ ）→（ ）→（ ）
（5）蝴蝶花懂得了什么？
（6）读了这篇文章，你懂得了什么？
12、阅读短文答题。
采蘑菇
午后，天气闷热，不一会儿下了一场阵雨。雨住了，妈妈说：“雨后树林里蘑菇最多。”于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇。在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。我问妈妈 这些蘑菇有毒吗 妈妈说 这种蘑菇可好吃啦 我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。
（1）故事发生在 ，写 和 在 采蘑菇，是按 的顺序写的。
（2）“格外”的意思是什么？为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？
（3）请给文中空白处加上标点。
13、群文阅读
材料一
我在武夷宫住宿，从曼亭峰下来，上了船，对引路的人说:“这山有武夷九曲的名称，如果经过一曲，你一定要告诉我。”于是过第一曲就来到玉女峰，只见三座山峰比肩并列，高峻挺拔。第二曲来到铁城障，被长长屏风般的山岩遮拦阻挡着，似乎声音也难传进去。第三曲到了虹桥岩，洞穴中的木头支柱、梁架成百上千，横的、斜的参差不齐，既不腐烂也不掉落。第四曲、第五曲来到文公书院。第六曲来到晒布崖，崖壁的形状刀切似的，像用倚天长剑斩截石头作为城墙，石壁陡峭耸立，像要向上奔腾，其势不可阻挡。天公放任它横行直刺，以至逼近苍天，却也不发怒，这是为什么呢？第七曲来到天游峰，山越来越高，路越来越窄，竹子树木也越来越密。一座楼阁凌空而起，众山都在它的下面，八方荒远的山都蹲伏着罗拜;又像大禹铸造的九鼎，山林溪水中的各种精灵鬼怪，全都显露出它们的形态。这天晚上月色很亮，三更时分起了风，如同千万鬼怪在奔腾跳跃，就要上楼来。揭师父很能作诗，和他谈论，一直到蜡烛燃尽，才去睡觉。一夜梦魂萦绕，飘飘然还在山中与云烟往来。第二天早上，来到小桃源、伏虎岩，这是武夷山的第八曲。听说第九曲没有什么好景致，于是从崖上返回。
（翻译自袁枚《游武夷山记》）
材料二
一般的山岭，都是有土有石，土石相杂而成的，可武夷山的许多山峰，却由巨石构成，一石一峰，山就是石，石就是山，壁立千仞，拔地而起。论高度，武夷山风景区的诸峰不算很高，其中最高的三仰峰，海拔也不过700多米，仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一，可是，它给人的感觉却高峻异常；加上怪石嶙峋，奇险处处，使爱山嗜峰者目不暇接。天游峰壁立万仞，高耸群峰之上。登峰巅，望云海，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名天游，为武夷第一险峰。玉女峰像一位修长的丽人，站立在九曲溪畔，风姿绰约。一线天巨岩裂隙一百丈余，崖顶狭缝宽仅尺许，置身其间，好像来到了另一个世界。爬接笋峰，要抓铁索，攀悬梯，蹬石壁，陡峭可畏。仙掌石屏矗天，似仙人巨面，堵山障海……这么多的奇峰怪岩，几十座相聚在一起，怎不令人神往。
材料三
武夷山景区环保旅游观光车运行示意图
任务一：制订武夷山游览计划，画一张参观路线图。
任务二：选择一两个景点，在游武夷山时为家人介绍。
【1】（材料选择）为完成任务一，你可能会选用哪几个材料？（_____）
为完成任务二，你可能会选择哪几个材料？（_____）
A．材料一 B．材料二 C．材料三
【2】（阅读策略）带着任务读，判断下列阅读方法的正（√）误（×）。
（1）为完成任务一，我会重点关注材料一中“在武夷宫住宿，从曼亭峰下来，上了船”“过第一曲就来到玉女峰”“第二曲来到铁城障”等关键词句，这对规划路线非常重要。根据这些提示及材料三的内容可以设计出一张乘观光车参观的路线图。（_____）
（2）为完成任务二，我会首先确定要讲解的景点。因为材料中关于山的资料是最丰富的，所以我会优先选择介绍武夷名山，如天游峰。介绍时，也会按一定顺序进行，如从材料一中提取位置信息，从材料二中提取景点景色信息，再从材料一中提取名人游记故事信息，这样才能更好地完成讲解的任务。 （_____）
【3】（汇报成果）按照第2题中第（2）小题的阅读方法，试着讲解天游峰。
________________________________
14、阅读短文，完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，请求百灵鸟帮它实现愿望。
百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。
害怕困难的人，什么也得不到。
【1】短文共有 ________个自然段。
【2】“能”字用部首查字法，应先查部首_______ ，再查________ 画。我可以给它组两个词：______、_______
【3】百灵鸟有副好嗓子的原因是______
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“____”画出这句话。这句话的意思是： ________
15、句子加工厂（按要求改写句子）。
（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。
“被”字句：
（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。
反问句：
16、构思诸葛亮立军令状的画面时，你想要将“怎么敢跟都督开玩笑？”这句话改为陈述句放入旁白中，改后的句子为________________________________。
17、按要求完成下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）用“浏览”造句。
________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。 （6分）
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
。
⑵教室里真静啊，静得 。（补充完整）
⑶太阳真红，红得像 。（从颜色上比喻）
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
。
⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
。
19、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
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②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)
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③树在风中摇摆。(改为拟人句)
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④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
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⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
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20、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
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21、习作平台。
一年里，我们会度过美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：1、题目自拟。2、内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。3、500字左右。
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