四川省泸州市叙永县2025年高考模拟（三）语文试卷含解析

1、为下列多音字注音。

难（_____）（_____）磅（_____）（_____）横（_____）（_____）

绷（_____）（_____）更（_____）（_____）调（_____）（_____）

划（_____）（_____）炸（_____）（_____）传（_____）（_____）

着（_____）（_____）（_____）夹（_____）（_____）

2、按要求完成练习。

“绰”在词典中的解释有：a宽绰；b（体态）柔美。“人影绰绰”的“绰”应选第___种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第___种解释。我还知道其他带“绰”的四字词语：____。

3、回顾课文内容，将下列表格补充完整。

从以上内容中，你体会到梅兰芳先生具有________________________________。

4、读句子，根据课文内容填空。

（1）浪潮越来越近，( )千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。

（2）细细的溪水，流着山草和野花的( )，流着月光。灰白色的( )布满河床。

（3）( )不见人，但闻( ) 。( )入深林，复照( )上。

（4）智能之士，( )不成，不问( )。

（5）差之( )，谬以( )。

（6）莫愁前路( )，天下谁人( )。

5、搜集赞美母爱的名言。

________________________________________________________________

6、阅读

已是傍晚。荨麻上……

（俄）叶赛宁

已是傍晚。荨麻上

闪着（　　　　）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠着一棵柳树。

（　　　　）的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处的河对岸，

一个（　　　　）的更夫，

敲着（　　　　）的梆点。

【1】选择恰当的词语依次填入文中的括号里。

困倦　沉闷　皎洁　晶莹

【2】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有___________________等。如果给这幅画起个名字，我们可以称它为：________。

【3】结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的________。

【4】这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句，对其进行扩写。

_____________________

7、读《春居》、《咏柳》回答问题

【1】这两首诗描写的都是_____季的景色，抒发了诗人对____的热爱。

【2】《村居》这首诗的题目的意思是（ ）

A．乡村里的房屋

B．居住在乡村

8、课外阅读我能行。

湖上寓居杂咏①

[宋]姜夔

苑墙曲曲柳冥冥②，人静山空见一灯。

荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。

注①宁宗庆元二、三年之间（1196——1197），诗人定居杭州，居西湖上孤山西泠。六年，作《湖上寓居杂咏》十四首，本诗是第九首。②冥冥：昏暗的样子。

【1】诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围？

_____________________

【2】第三句写出荷叶怎样的特点？

______________________

9、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一个青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好学的人！”

“好吧。”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！

（1）“他仍然按老样子生活。”中的“老样子”指的是                    。

（2）“我做了件蠢事！”中的“蠢事”在文中指：                  。说这件事是“蠢事”，是因为                                                   。

（3）“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中的“真正的生命”是指

                                                       。

（4）请你用一句话概括读了这篇短文懂得的道理，并联系实际生活，谈谈自己的体会。

10、边读边想边做。

关于“鸟”的故事

蓝天里，有阳光，

树林里，有花香，

小鸟，小鸟，

你自由地飞翔；

在田野，在草地，

在湖边，在山冈，

小鸟，小鸟，

迎着春天歌唱……

春天到了，到处鸟语花香。看，这只鸟儿，有着漂亮的羽毛，细细的爪子，眼睛一闪一闪的，多可爱呀！

快看哪，鸟儿在蓝天白云中自由地飞翔着。古时候的“飞”字，有一双伸展的大翅膀。现在的“飞”字简化了，你还能再找到“飞”字的翅膀吗？

鸟儿飞到了湖面上，它们看见水中有一块凸起的陆地，就停下来休息，人们就把这水中凸起的“小山”叫做“岛”。

这只鸟怎么没有眼睛呀？哈哈，原来它的羽毛黑乎乎的，眼睛黑溜溜的，所以我们看不清楚它的眼睛了。你知道这只鸟叫什么名字吗？

从古至今，鸟都是我们的好朋友。你看，很多的诗人都拿“鸟”来入诗呢。现在，就请你把下面的这些诗句补充完整吧！

两个   鸣翠柳，一行   上青天。——杜甫

枯藤老树昏 ，小桥流水人家。——马致远

西塞山前   飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和

【1】最上边这是一首小诗，诗歌是讲究押韵的。请你找出这首诗的“韵脚”，写在下面的横线上。如果不知道什么叫“韵脚”，请你查查字典。

____________________________________

【2】“鸟语花香”是个成语。请你再写出四个带“鸟”的成语。

_________________________________________

【3】读了关于“岛”字的这段话，你知道了什么？请你把下面的这句话补充完整。

“岛”就是___________的地方。

【4】你一定知道这只看不清楚眼睛的鸟的名字，那就请你写出来吧。然后，请你至少再写出五种“鸟”的名字来。

___________________________

【5】请你按照要求，在文中的横线上填写“鸟”的名字，把诗句补充完整。

11、按要求完成句子练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

【1】用“ ”画出表示同学们动作的词语。

【2】这两个句子主要表现了___________________ 。

【3】仿照句子，用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景。

______________________

12、下面是圆明园中“平湖秋月”遗址景观说明牌上的文字。阅读后完成各题。

平湖秋月，圆明园四十景之一。位于福海北岸，与“杭州西湖十景”之一“平湖秋月”同名。正殿为三间大殿，檐下悬挂雍正御书“平湖秋月”匾。每当清秋气爽，湖面水平如镜，皓洁的秋月当空，月光与湖水________。如果站在高阁之上，纵目高tiào，颇有“一色湖光万顷秋”之感，故题名“平湖秋月”。

【1】“匾”字共______笔，最后一笔是______。（ ）

A.10  竖 B.11  竖 C.10  竖折 D.11  竖折

【2】在“清秋气爽”一词中，“爽”字的意思是（   ）

A.干脆，索性 B.差错、违背 C.明朗、清亮 D.直率、痛快

【3】结合语境，在横线处填入词语，最恰当的是（   ）

A.星月交辉 B.波光粼粼 C.云雾缭绕 D.交相辉映

【4】看下面两个“tiào”字的意思，把这个字写在文中田格里。

跳tiào  用力使脚离地，全身向上或向前一跃～高|～远|～绳。

眺tiào  眺望，往远处看：登高远～。

13、阅读。

①内蒙（méng   měng）古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

②蓝天下面，满眼绿色，一直铺（pū   pù）向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi   mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背（bēi   bèi）上，神奇地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】照样子写词语。

各种各样（ABAC） _______________   ______________       ______________

蹦蹦跳跳（AABB） _______________   ______________       ______________

【2】给文中加点字正确的读音打“√”。

【3】在文中找出四个表示颜色的词语。

_______________       ______________       ______________       ______________

【4】短文第_____自然段是过渡句，起___________________ 的作用。

【5】短文第④自然段主要描写了______、_____、_____等动物，突出了草原______的特点（用第③自然段的一个词）。

14、阅读课文片段，完成练习。

  黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

装点（　　　）　　屹立（　　　）　　神奇（　　　）　　秀美（　　　）

【2】概括这一段的主要内容。

_________________________________________________________________________

【3】文中的省略号表示________，请你续写两句______________________________，_____________________________。

15、句子练习。

(1)照样子把两句话合并成一个句子。

例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

________________________________________________________________________________________________________________

(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)

(3)小鸟破壳而出。(扩句)

________________________________________________________

________________________________________________________

16、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

17、照样子，把两句话合并成一句话。

例：棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

1．乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。

__________________

2．妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。

___________________

18、按要求写句子。

（1）改成“被”字句。

蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

__________________

（2）改成转述句。

庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”

___________________

19、按要求写句子。

1.张军坚持锻炼身体。　张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

20、按要求写句子。（6分）

我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）

您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改为陈述句：  

他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）

成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）

您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)

我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）

21、看图写话。