微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把下列谚语补充完整。（10分）
（1） 前后，种瓜 。
（2）蚂蚁 ，明日 到。
（3）春雾风， ， ， 。
（4）朝霞不出门， 。
（5） ，晒谷不用翻。
2、我会给下面的字组四字词。
浓________________ 彻_____________________幼________________
3、指出下列句子使用的修辞手法
1.这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛.（_______）
2.青石上的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，给桥又平添了几分情趣。.（_______）
3.我们是欢迎太阳的仪仗队，挥动着红旗看太阳来到人间.（_______）
4、补充下列词语。
（_____）装素（_____） （______）（_____）顽抗 （______）（______）有序 天（______）地（______）
（_____）星（_____）月 （______）（_____）而出 （______）（______）不安 爱不（______）（______）
5、我会照样子，写词语。
例：一（本）书 （弹）钢琴 胆小如（鼠）
一( )纸 ( )小曲 惊弓之( )
一( )鱼塘 ( )作业 一( )当先
一( )队旗 ( )办法 如( )得水
6、然后有感情地朗读，并完后相关的练习。
在天晴了的时候， 不再胆怯的小白菊，
该到小径中去走走： ，
给雨润过的泥路， ， ，
一定是凉爽又温柔； ；
炫耀着新绿的小草， 抖去水珠的凤蝶儿
已一下子洗净了尘垢； 在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
【1】请将诗句补充完整，
【2】所填写的内容，是为了说明小白菊_________________。
【3】类似于小白菊的这样的写法，诗人还用在了_________、___________它们的描写上，可以从_________、_________这两个词语中感觉到。
7、课内阅读。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花， 。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。
【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。
8、完成练习。
别 董 大
千里黄云白日曛，__________________________。
__________________________，天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。
【2】《别董大》是一首送别诗，作者是_________代诗人_______，主要内容写的是_________送别___________。
【3】画“ ”的句子是一个________句，意思是：_____________
【4】这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到( )。
A．离愁别绪之情
B．旷达豪迈之情
C．伤感惋惜之情
【5】请补充诗中句子。关于送别的诗句，我还知道：_______________，________________。
9、阅读课内文段，完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴 ，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，匹罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
违背_________ 凶猛_________ 锋利__________
【2】普罗米修斯遭受到了哪些残酷的惩罚？用自己的话写一写。
_______________
【3】用一句话概括这两个自然段的主要内容。
_______________
【4】你觉得文中哪句话充满神奇的想象？请用“ ”画出来，并写出自己的感受。
10、阅读理解。
妈妈是一座山
山，高大、稳重。山，秀丽、温柔。妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意、充满温暖，给我安慰、给我希望、给我力量，让我由懦 （nuò）弱变坚强，由幼稚 （zhì）变成熟。
【1】山有哪些特征？用“____”画出来。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
懦弱—— ______ 幼稚—— ______
【3】根据短文内容填空。
妈妈是山，我是____________，山____________树。
妈妈是____________，我是树，山____________树。
【4】你爱妈妈吗？你想把妈妈比作什么？
_________________
11、阅读
牵牛花，爬篱笆，
往上爬，往上爬，
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，
爬到屋顶吹喇叭。
【1】这首儿歌写的植物是（ ）
A.牵牛花 B.爬山虎
【2】下列哪句话是正确的？请在括号里画“√”。
（1）牵牛花会吹喇叭。（ ）
（2）牵牛花的样子像小喇叭。（ ）
12、课内阅读。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
£小蜘蛛£你吃了吗£老屋问£
£没有£没有£小蜘蛛一边着补网£一边回答老£屋老屋£我给你讲个故事吧£
老屋想，这（到 倒）很有意。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边（晒洒）太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的字。
【2】在第二、三自然段的“£”内加上合适的标点符号。
【3】照样子，用加点词造句。
（1）小蜘蛛一边忙着补网£一边回答£
________________________________________________________
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。
________________________________________________________
【4】小蜘蛛来了以后，老屋还会倒吗？为什么？
________________________________________________________
13、读课文片段，按要求完成问题
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_____给了银杏树，_____的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_____给了枫树， _____的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。______是给田野的，看，田野像_______的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
【1】在横线上填写描写颜色的词语。
【2】黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把___________比做____________。请你再写一个这样的句子。
________________________________
【3】请用“ ”画出这段话的中心句。
14、阅读下文，回答问题。
一块奶酪（节选）
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】给下列句子中加点字选择正确的解释。（填序号）
足：①（副词）够得上某种数量或程度；②足以；值得（多用于否定式）；③充足；足够。
Ⅰ劲头比刚才更足。________
Ⅱ这点小事微不足道。________
Ⅲ这碗饭足以填饱肚子了。________
【2】蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是（ ）
A．一点儿奶酪渣不够分。
B．最小的蚂蚁需要特殊的照顾。
C．怕其他蚂蚁偷吃。
【3】蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是（ ）
A．怕被其他蚂蚁发现。
B．怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。
C．不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。
【4】大家干活劲头更足的原因是（ ）
A．他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。
B．他们没有吃到一点儿奶酪。
C．他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。
15、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
16、请你读读展厅电子讲解屏上的句，体会句中加点字严谨准确的特点，并照样子介绍一个事物。（语文园地知识点）
小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩（è）世，常见体长约60厘米，身体和喜鹊一般大小。
________________
17、照样子，补充句子。
（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。
下课了，同学们在操场上______来______去。
（2）例：从前，我的胆子很小很小。
妈妈的新衣服很______很______。
（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。
我多想______。
（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
______，______也______。
18、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。
19、句子作坊。（按要求写句子)
1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）
_______________
2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）
______________
3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）
___________
4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）
___________
20、按要求写句子。
1．如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
感叹句：_________________________________________________
________________________________________________________
陈述句：_________________________________________________
________________________________________________________
2．我吃完了一个大西瓜。
改为“被”字句：_________________________________________
改为“把”字句：________________________________________
________________________________________________________
3．用关联词把两句合成一句。
(1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。
_______________________________________________________________________________
_________________________________
(2)他们笨。他们没有抓住时机。
_______________________________________________________________________________
_________________________________
4．我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)
___________________________________________________________________________
_____________________________________
21、写话乐园。
图上画着哪些人？他们在哪里？正在做什么？先根据图画内容写两个词语，再写一段话。不会写的字用拼音代替。
邮箱： 