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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整
完好无______ 国______民安 众星______月 奇珍______宝
同心______力 ______通人和 千真万______ 亭台楼______
2、诗词、名句大比拼。
①________，天下谁人不识君？
②葡萄美酒夜光杯，________。
③比上不足，________。 机不可失，________。
④《雪梅》中描写“骚人阁笔费评章”的原因是“________，________”。
3、量词搭配：
一( )世界 一( )小狗 一( )马
一( )云彩 一( )风 一( )星星
4、选字组词。
即 既
1、立（ ） （ ）便 （ ）然 （ ）刻 （ ）兴
境 镜
2、环（ ） （ ）子 眼（ ） 边（ ） 处（ ）
豪 毫 嚎
3、（ ）米 （ ）放 （ ）华 狼（ ） （ ）叫
5、默写。
（1）无情未必真豪杰，___________。（鲁迅《答客诮》）
（2）_____________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）
（3）王安石《书湖阴先生壁》一诗中的“____________，__________”两句，用拟人的修辞手法将院外优美的景色呈现在我们眼前。
（4）刘禹锡《浪淘沙（其一）》中包含着“牛郎织女”传说的诗句是：_________，_________。
6、阅读《送元二使安西》一诗，然后回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】对诗中划线句子理解正确的一项是( )
A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。
B. "轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。
C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。
D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。
【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )
A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。
C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。
7、按要求做题。
到小径中去走走吧，
在 的时候：
着脚， 着手，
踏着 ，涉过 。
【1】按原文填空。
【2】从文中我体会到：___________________________________
8、快乐阅读，我能行：
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是_________________________________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
_______________________________________
【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。
【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:______________________________
关于长征: ___________________________
9、阅读与理解。
只有一个地球<节选>
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的笫二个星球。人类不能（指望 昐望）地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，（既然 即使）这些设想能实现，也是远的事情，再说，又有多少人能够去居住呢？∥
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员（遨游 旅游）太空目睹地球时发出的感叹。
⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（精致 精心）地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！∥
【1】写出文中括号里使用恰当的词语。
【2】将选文划分为两部分，第一部分（①-③自然段）的主要观点是________；第二部分（④-⑤自然段）的主要观点是________。
【3】第②自然段中下划线的“至少”一词能否去掉？为什么？
_______________
【4】读文中画横线的句子，之所以说地球“可爱”是因为________，而“破碎"“在这里指________，突出了________的重要性、紧迫性。
【5】请你针对生活中有关破坏地球的现象，写一条环保标语吧！
_______________
10、阅读。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【1】根据下列意思从短文中找出相应的词语填空。
（1）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。( )
（2）游荡懒散，不愿意参加劳动。( )
【2】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请找出相关句子抄下来。
夏天的时候：_________________
冬天的时候：_________________
【3】读了这则寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
__________________________
11、快乐阅读吧。
电 子 书 房
无论书价多少，总是不能让读书人满意的。曾经有段时间，我一心想要改变买书异常大方的”陋习”，专门在电脑上开辟出了一个空间，做了一个”电子书房”。”电子书房”里”藏”着从高速宽带下载的电子书。
因为不花钱，我”买”了一大堆，包括鲁迅 张爱玲 福克纳 马尔克斯 卡夫卡等经典作家的文集，甚至 全唐诗 资治通鉴 二十四史 等资料书也照单全收。这600MB的硬盘空间，刻两张光碟还嫌浪费。
书”买”来以后，我开始分门别类整理，让所有的书都找到看书的归属。我将书分成政治、哲学、历史、经济、人文艺术、外国文学、古典文学、现代文学等几大类，然后再把中国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌、个人文集等小类，最后把不易归类的书统统丢进其他类。如此，我的电子书房整理工程总算正式竣工了。
但是电脑虽然好使，却始终让我担心，假如什么时候电脑被病毒破坏了，那还不是”白茫茫一片真干净”！所以我又拿光盘刻录，以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。
（1）在第2自然段的空白处加上合适的标点 符号。
（2）写出下面词语的近义词。
满意－－( ) 担心－－( )
曾经－－( )
（3）“电脑虽然好使，却始终让我担心”，“我”担心什么？是怎样应对的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
做最好的自己
上小学一年级的时候，我们班评选班干部，我连小队长都没选上，只被老师选上当语文课代表。我伤心极了，回到家，扑到床上大哭。爸爸问：“怎么啦？”我哭着告诉他这次评选的结果。“那你想当什么呢？”爸爸问。“我想当大队长！”我说。爸爸抚摸着我的头说：“那从现在起你就当好课代表吧！”
我记住了爸爸的话，努力当好课代表。可能是因为我工作认真，成绩优秀，二年级时，我当上了小队长。这次，爸爸平静地对我说：“孩子，从现在开始，你就当好小队长吧！”
我按照爸爸的话去做，到了三年级时，我真的当上了大队长。我高兴极了，爸爸也高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”
我感谢爸爸对我的鼓励。我明白：做最好的自己，才能走向成功！
1.写出下列词语的近义词。
2.“我”的愿望是什么？“我”是怎样实现自己的愿望的？
3.读了短文，你明白了什么？在文中用“ ”画出有关句子。
13、阅读短文，完成后面的作业。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声（呜 鸣）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作（彩 采）色的小喇叭那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。
我（提 题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻（炼 练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都是（按安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。
【1】用“/”画去（ ）中与上下文搭配不恰当的字。
【2】读句子，做练习。
①那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。
②那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
（1）上面两句话，第②句话比第①句话好在哪里？
______________________
（2）仿照第②句话的写法，将下面两个句子改写得形象、有趣。
A．玉米在秋天成熟了。
______________________
B．小河里，几条小鱼游来游去。
______________________
【3】回答问题。
（1）题目“花钟”的意思是什么？
______________________
（2）为什么“我从来没有迟到过”？
______________________
14、阅读《草船借箭》节选，完成后面练习。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】写出下列词语的反义词。
惩罚——（_________） 推却——（_________）
【2】把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑？
_________________________________
【3】联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（____）
（2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。 （____）
【4】填空。
（1）周瑜很高兴，他高兴的原因是__________。
（2）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_______。
15、这些哲理，人类怎么可能完全领悟？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
16、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
17、照样子，用加点词仿写句子：
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
18、按要求写句子。
（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）
（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）
（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）
（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）
19、按要求写句子。
1. 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
改成反问句：
2.春天到了，映山红开了。请运用比喻的手法，描写这一美景。
3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。
用恰当的关联词连接句子：
4.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言“ ， 。”
20、把反问句改为陈述句。
（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？
（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
21、作文。
题目：我为__________喝彩
提示：生活中有许多人或物或事值得称赞，如精心育人的老师、凌寒留香的蜡梅、举世瞩目的奥运会等，选择一项先把题目补充完整，然后写篇作文。（作文纸自备）
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