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随时随地学习
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1、读拼音，写汉字。
zhǐ děng xián téng xì làng zǒu ní wán
________ ________ ________
2、给下面的汉字换偏旁，组成新字再组词。
岭—______( ) 组—______( )
峰—______( ) 姓—______( )
抱—______( ) 淮—______( )
理—______( ) 抑—______( )
3、品读句子。
（1）三十万人的目光一齐投向主席台。
从“一齐”可以看出人们对毛主席____________的感情。
（2）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
这句话表达了人民群众看到自己国家的飞机飞上蓝天时____________的心情。
（3）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”在这里体现了五壮士_____________________。
4、看拼音,写汉字。
fù fáng zhī qǐ chī
天（_____） 不（_____） 果（_____） （_____）止 （_____）迷
kuī kuì jiǎo lí liáng
幸（_____） 惭（_____） 刀（_____） （_____）米 （_____）国
5、比比组词。
几（_______） 少（_______） 片（________） 自（________）
儿（_______） 小（_______） 皮（________） 目（________）
6、读儿歌，做练习。
花伞花伞真美丽，
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走，
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）
____________
7、阅读古诗，完成练习。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥 燕子，沙 鸳鸯。
【1】杜甫是_______代著名诗人，被后人尊称为“_________”。
【2】先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。
泥________燕子 ，沙________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【3】解释下面的词语。
迟日：______________________
泥融：______________________
【4】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
①“融”与“飞”的关联________
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联________
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
【5】这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。
8、诗歌欣赏，回答问题。
丰乐亭游春（其一）①
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。
【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？
______________________________________________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________
9、课内语段赏析
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受到排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。
他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍。结果还是一样受到歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
包容 （ ） 赞扬（ ） 开心（ ）
【2】这两段文字是围绕那句话写的？
________________________________________________________________________
【3】丑小鸭遭遇到的倒霉的事有：_____________________________________________________________________________________________________。
【4】用“接二连三”写一句话。
___________________________________________________________________________
10、现代文阅读
金蝉脱壳（节选）
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
【1】从金蝉脱壳的过程看，这段话介绍的是_______________的情景。
A. 脱壳前 B. 脱壳时 C. 脱壳后
【2】从作者写的语句看出，发生变化最大的是蝉儿的________
A. 翅膀与颜色 B. 翅膀与肚子 C. 肚子与触角
【3】与这段话内容不相符的一个说法是 ________
A. 蝉儿身上颜色的变化是逐渐的。
B. 出壳的蝉儿全身没有一处不是灰白色的。
C. 出壳的蝉儿触角渐渐显出一道道灰白色的光环。
【4】这段话是围绕哪个句子写的，用“——————”画出。
11、读下面两段话，完成后面的练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
【1】这两段话主要写了什么？作者是怎样观察的？用简洁的话说一说。
______________________________________________
【2】蟋蟀盖房子用了哪些“工具”？是怎样做的？用自己的话简单说一说。
______________________________________________
【3】作者一连看了两个钟头，都看得不耐烦了。可为什么还说蟋蟀“工作做得很快”呢？
______________________________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
一只窝囊的大老虎（节选）
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。
①我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
这一笨拙的动作，写出了“我”的紧张，也写出了“我”不会表演。 |
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
语言质朴但很风趣，有幽默感。 |
……
后来呢？后来我发誓，今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
③为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
|
小贴士：批注可以给文章精彩的地方进行圈画，也可以加批语和注解，还可以把读书的感想、疑难问题……批写在书中空白的地方。 |
【1】以上是小作者阅读课文后对第①句第②句话写的批注，两次批注角度不一样，请你对第③句话进行批注，把批注内容写出来。
【2】请找出表现“我”表演后很狼狈的语句，画上“ ”线。
【3】“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
______________________________________________
13、品读课文——《 盼》。
【1】（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
第一个“安安静静”意思是说________________；第二个“安安静静”意思是说_____________________。作者连用两个“安安静静”的目的在于__________________。
（2）吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
这句话把___________________比作_______________,生动形象地写出了________________,吸引着“我”，表现了“我”渴望到外面去_________________。
【2】下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。
B．“我”之所以放慢脚步，是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。
C．写云朵遮住太阳，其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。
14、为方便同学们阅读，聪聪打算以表格的形式呈现北京春节的习俗，下面是他完成的初稿。
时间 | 人们的活动 |
腊八 | ① 、泡腊八suàn |
腊月初九至腊月二十二 | 孩子们购买杂bàn儿、爆竹；大人们赶制新衣 |
腊月二十三 | ② 、吃糖 |
腊月二十四至腊月二十九 | 贴春联、扫房、预备年货 |
除夕 | 穿新衣、rán放爆竹、吃团圆饭、祭祖、 ③ |
初一 | 吃jiǎo子、亲qī朋友互相拜年、逛庙会 |
正月初六 | 铺户开张、放鞭炮、天qiáo听戏 |
正月十五 | ④ 、赏灯 |
正月十九 | 学生上学、大人开工干活 |
【1】梳理时，聪聪用拼音代替自己不会写的字，请你帮助他完成梳理。
腊八suàn( ) 杂bàn( )儿 rán( )放
吃jiǎo( )子 亲qī( ) 天qiáo( )
【2】聪聪还有几个习俗活动没有写完，请你补充。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
【3】表格完成后，聪聪想搭配一些过年的元素，请你结合示例和关键词语，为聪聪推荐合适的内容。
悬灯结彩 万象更新
示例：我推荐带有福字元素的内容，理由是：“福”代表幸福、福气，与过年的节日寓意、氛围相契合。
我推荐体现____________元素的内容，理由是：___________________________。
15、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）
___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
____________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
____________________________________________
17、按要求完成。
（1）老师说：“同学们，疫情期间，咱们停课不停学，就利用网络来学习吧！”（改为转述句）
____________________________
（2）难道说白衣战士不是最可爱的人吗？（换种说法，意思不变）
____________________________
18、缩句
①山路上又留下了许多具敌人的尸体。
②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人
19、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。
（1）我想画_________送给_________□
（2）春天，____________________________________□
（3）我最期待__________________了□
（4）我多想__________________呀□
20、按要求改写句子。
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
____________________________________________________________________
（2）花开得茂盛。 (改成比喻句)
____________________________________________________________________
（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
21、习作。
请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写你和小动物之间发生的事情，表达自己的真情实感。要求：题目自拟，做到语句通顺，字体端正。400字左右。
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