2025年宁夏银川中考生物试题及答案

1、如图是动物的变态发育过程示意图，相关描述错误的是（　　）

A．家蚕发育过程中不食不动的时期为b

B．完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a

C．蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态

D．两栖动物的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态

2、选出结构层次与其他不同的一项（　　）

A．牡丹花

B．黄沙白柚

C．血液

D．皮肤

3、以下细胞中肯定含有X染色体的是（       ）

A．精子

B．成熟的红细胞

C．血小板

D．受精卵

4、观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦体表，使它的体表保持湿润。原因是（　　）

A．减少蚯蚓运动的阻力

B．方便观察蚯蚓的刚毛

C．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

D．便于区分蚯蚓的环状体节

5、下列有关人类和类人猿的关系的说法正确的是（　　）

A．人类是由现代类人猿进化而来的

B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

C．人类和现代类人猿的亲缘关系较远

D．现代类人猿和人类的分化与环境无关

6、运城盐池真神奇，一边红来一边绿．研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名为“轮虫”的生物，它的腹部为红色，身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，是一种无脊椎动物．你知道它属于哪种动物吗？（　　）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．线形动物

D．软体动物

7、在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（       ）

A．食物泡

B．细胞核

C．液泡

D．纤毛

8、某实验小组为研究蟾蜍是如何逃避敌害的，设计了如下实验：分别从0°、46°、90°方向（如下列图一），向蟾蜍抛掷易拉罐模拟对其进行攻击，观察并记录蟾蜍逃避方式及数据，加以统计并形成柱形图（如下图二）。下列叙述正确的是：（       ）

A．应对45°方向的攻击时，蟾蜍静止不动的比例高

B．应对90°方向的攻击，蟾蜍以跳跃方式逃避

C．蟾蜍上述应对攻击的逃避行为与遗传因素无关

D．蟾蜍应对不同方向攻击的逃避方式基本相同

9、下图为利用光学显微镜观察草履虫和茶叶肉细胞玻片标本后，画出的结构示意图，其中①~⑦表示细胞结构。据图完成下面小题：

【1】为使视野清晰，可调节显微镜的（       ）

A．目镜

B．转换器

C．遮光器

D．细准焦螺旋

【2】为维持乙细胞形态，制作临时装片时需要滴加的液体是（       ）

A．生理盐水

B．葡萄糖水

C．清水

D．碘液

【3】甲中摄入氧、排出二氧化碳的结构是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【4】泡茶时，茶汤中色素原本储存在乙中的（       ）

A．②

B．⑤

C．⑥

D．⑦

【5】②的结构名称是（       ）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

10、根尖生有根毛的区域是（　　）

A．分生区

B．伸长区

C．成熟区

D．根冠

11、血液具有运输、防御和保护的作用。其中承担运输氧的功能的是（       ）

A．红细胞

B．白细胞

C．血小板

D．血浆

12、腐烂的树干上长有许多蘑菇，这些蘑菇属于生态系统中的

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

13、发酵是世界上制作和保存食物最古老、最原始的方法之一。以下调味品利用到发酵技术的是（       ）

A．酱油

B．辣椒油

C．花生油

D．芝麻油

14、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”。关于以上两句诗理解不正确的是（　　）

A．啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为

B．喂黄嘴反映的是鸟类的育雏行为

C．鸟类都有筑巢行为和育雏行为

D．鸟类的繁殖季节大多是在春天

15、蚯蚓生活在潮湿、富含有机物的土壤中。下列相关叙述错误的是（　　）

A．身体分节，使运动灵活

B．体壁湿润，可进行呼吸

C．肌肉和足配合完成运动

D．在土壤中活动，可疏松土壤

16、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是

A．恒温动物耗氧少

B．恒温动物需要的食物少

C．恒温动物更适应环境的变化

D．恒温动物所需的能量少

17、一种用于治疗细菌感染的抗生素，它产自（　　）

A．大肠杆菌

B．乳酸菌

C．酵母菌

D．青霉菌

18、谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关分析正确的是（       ）

A．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物

B．“一枝红杏出墙来”——生物影响环境

C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”——生物适应环境

D．“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心”——两种动物间是竞争关系

19、下列关于蚯蚓的说法错误的是（       ）

A．环带靠近蚯蚓的前端

B．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸

C．大雨过后蚯蚓爬出地面，因为雨后土壤里缺乏氧气

D．蚯蚓属于节肢动物，可以在土壤中穴居，疏松土壤

20、以蚕豆种子为材料进行如下实验：

不可能发芽的是（       ）

A．种子甲

B．种子乙

C．种子丙

D．种子丁

21、蛙的发育经历了受精卵、_____、幼蛙和成蛙四个时期．幼体和成体在形 态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为_____．

22、生物分类有三个标准：(1)按_______分，可以分为动物、______________和其它生物；(2)按__________分,可以分为陆生生物和______________；(3)按用途分，可以分为______________、家禽、家畜和宠物。

23、染色体主要由________和________组成。通常情况下，染色体在生物的体细胞中是________存在的。

24、“蜜蜂采蜜”从行为获得途径看属于______行为，这种行为是由其体内的______决定的。蜜蜂在群体中分工合作时需要及时交流信息，当工蜂寻找到蜜源，返回蜂巢通知同伴前去采蜜时，主要依靠______传递信息。

25、种子萌发的自身条件：饱满具有完整的有生命力的_______，不在_______期。

26、细胞内分子较小，一般不含碳的物质叫________，分子较大，一般含碳的物质叫________．水属于________，蛋白质属于________．

27、植物的组织培养是指在   的条件，将植物体的部分 置于特制的培养基内，培育出完整植物体的方法。

28、剥开一只橘子，观察橘子皮和橘子瓤中各部分，并思考回答一下问题：

（1）橘子皮是_______组织，果肉是营养组织，“丝络”是______组织。

（2）橘子瓣中的“丝络”在个组织中起到___________的作用。

29、红细胞没有_________________，主要作用是_________________。

30、生物圈的厚度是_______千米左右,包括大气圈的底部 ___________的大部和_______的表层.

31、用线将下列名称与相应的图连接起来。

细胞_____器官_____组织_____植物体_____。

32、药吃的越多，病好的越快，若同时服用几种药，则疗效更好。（______）

33、在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答下列问题。

(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是___________。 

(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_____。 

(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在_______环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍,适于在________环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是___________。

34、月季是莱州市市花，具有较高的观赏价值。为了培育可以连续开花（花期较长）的月季新品种，生物小组进行了系列实验。

（1）同学们以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干。月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：

①比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为_______。

②比较_______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

③为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是_______。

④若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是_______。

A.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要

B.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠

C.低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠

D.以上结论都不正确

（2）同学们将已萌发的种子培育至开花，观察植株花期长短的性状，结果如下：

单季花和连续开花是一对相对性状。由结果可知，连续开花为_______性状。花期长短性状受一对基因控制（用A和a表示），连续开花植株的基因组成是_______。子代中一株单季花的基因型是____________。

（3）若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取的具体方法为：_______。