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1、把小白兔从2℃移到20℃的环境中，其耗氧量的变化曲线是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、打篮球能促进身体发育，培养团队精神。如图为部分投篮分解动作，下列叙述正确的是（ ）
A．投篮瞬间，肱二头肌处于收缩状态
B．熟练的投篮过程不需要大脑的控制
C．肱二头肌靠肌腱连接在不同的骨上
D．投篮动作属于先天性行为
3、下列选项中属于生物的是（ ）
A．机器人
B．生石花
C．珊瑚
D．三叶虫化石
4、下列属于动物在自然界中作用的是（ ）
A．促进生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和资源
C．制造有机物
D．制造氧气
5、下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（ ）
A．调查时，一定注意安全，不要攀爬高处
B．调查时，一定不要破坏生物的生活环境
C．调查时不必注意小生物，只注意大生物
D．调查时，看到的生物都要逐一进行记录
6、下列选项中，都属于遗传病的是（ ）
A．血友病、贫血、侏儒症
B．色盲、龋齿病、坏血病
C．白化病、血友病、色盲
D．坏血病、气管炎、佝偻病
7、对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和
D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
8、下列哪项属于我国植被面临的主要问题？（ ）
①荒漠蔓延
②草原退化
③森林减少
④水域污染
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
9、在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新．草色青翠．绿柳垂帘，耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（ ）
A．果肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树
B．绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花
C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟
D．叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花
10、某同学为“监测不同环境中的细菌和真菌”做了以下操作，其中不正确的是（ ）
A．配制好培养基时，加入牛肉汁为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质
B．配制好的培养基，在接种前进行了高温灭菌处理
C．把硬币在冷却后的培养基上轻轻按一下，这一步相当于接种
D．对接种后的培养基要再次进行高温灭菌，避免杂菌污染
11、下列关于微生物的叙述，错误的是（ ）
A．①④是真核生物，有成形的细胞核
B．②③是原核生物，无成形的细胞核
C．④是多细胞生物
D．③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
12、如图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法。下列叙述正确的是（ ）
A．①中肌腱的两端附着在同一块骨上
B．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．③属于关节，其牢固性与关节囊有关
D．运动时，骨骼肌收缩不需要神经系统调节
13、自己在家发绿豆芽时，要将绿豆放在：①湿润的稻草上；②光照充足的阳台；③25℃～30℃的环境；④有网眼的漏筛（ ）
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．①②③④
14、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
15、下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）
A．太平洋
B．梅江河
C．上官塘水库
D．一群羊
16、“乌龟产卵”体现的生物特征是（ ）
A．能进行呼吸
B．能繁殖后代
C．生活需要营养
D．能产生变异
17、某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．甲和乙是消费者，丁是生产者
B．丙的体内有毒物质含量最多
C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁
D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升
18、农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明植物的生长需要（ ）
A．水和有机物
B．水和无机盐
C．有机物和无机盐
D．有机物和维生素
19、下列属于绿色开花植物的生殖器官的是（ ）
①叶 ②花 ③果实 ④种子 ⑤茎
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．②④⑤
20、下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食。
A．①②④
B．②④⑤
C．①③④
D．②③⑤
21、生物圈中已知的绿色植物包括：藻类、苔藓、蕨类和_________，其中，能作为监测空气污染程度的指示植物是_______。
22、传染病能够在人群中流行，必须同时具备________、________和易感人群这三个基本环节。
23、健康的三层含义是指_____、_____ 和社会适应状态良好．
24、人的体细胞中共有_____对染色体，其中常染色体有_____对，性染色体有_____对．
25、下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。
（1）图甲中[ ③ ]________只起固定作用，图乙中[ ③ ]________除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐。
（2）图乙中，具输导组织的结构有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。
（3）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做________，因此它们都属于________植物。
26、如图是细菌结构图，请据图回答下列问题（注：（ ）内填序号，______上填名称）：
（1）图中属于细菌基本结构的依次是（由外向内）：（3）细胞壁、（ ）______、（5）细胞质、（ ）______。
（2）该细菌的繁殖方式是______。
27、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，窗台上的盆栽总是弯向窗外生长，糖水会招来蚂蚁，这些现象都是生物在遇到外界刺激时做出的规律性反应，称为_________。
28、鸟类、哺乳类动物的体温不会随着环境的变化而变化，是_____动物。
29、认真阅读资料、回答下列问题：
手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。本病主要诊断依据是①好发于夏秋季节。②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势。③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害。本病至今尚无特殊预防方法，我们的手足口病的预防口号是：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风。
（1）手足口病的病原体是： ，易感人群主要是： 。
（2）从资料中看出传播途径主要是接触传播、空气传播、 。
（3）从资料中看出手足口病具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和季节性。
30、绘制植物细胞图时，细胞核应该_____________（“用细点描绘”或“直接涂黑”)，在光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是_____________，液泡中储存有大量_________；动物细胞比植物细胞少___________，____________，____________。
31、请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。
1.卵白 a．有保护作用
2.卵黄 b．将来可发育成雏鸟
3.卵壳 c．既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分
4.胚盘 d．含有卵细胞的主要营养成分
32、生物种类灭绝对人类的最大影响是使社会经济遭受严重打击。_____
33、甲图、乙图、丙图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，丁图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
⑴呼吸系统是由__________和肺组成的。
⑵图中的①能将吸入的空气变得温暖、________和清洁。
⑶人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构[ ② ]_______。
⑷空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是________。(填字母)
A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C．鼻→气管→支气管→肺 D．鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
⑸甲图表示________状态，此时膈肌________，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。
⑹乙图表示__________状态，此时胸廓的上下径_________。
⑺丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平________细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的________。
34、某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题：
(1)上述动物中属于无脊椎动物的是______（填字母代号），属于恒温动物的是_____（填字母代号），终生用鳃呼吸的动物是_______（填字母代号），在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是_____（填字母代号）。
(2)图B的体表覆盖的_______和C的体表覆盖的_______都具有保护作用。
(3)图B用于呼吸的器官是_______。
(4)A和C身体呈______型，有利于减少运动时的阻力。
(5)在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用D去消灭B而不用喷洒大量农药，这种防治方法属于______防治，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。
(6)与C相比，E的生殖发育特点是______，能提高后代的成活率。
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