2025年辽宁本溪中考生物试题及答案

1、怀柔区某学校学生参加了北京市中小学农业实践活动——蘑菇种植比赛，他们发现菌棒“变白”后会长出蘑菇，以下说法或做法不合理的是（       ）

A．蘑菇属于大型真菌

B．菌棒内接种了蘑菇的孢子

C．菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现

D．为了准确记录数据，小奇同学每天多次打开培养箱观察蘑菇的生长情况

2、下列各种生物中，属于无脊椎动物有（　　）

①虾　②涡虫　③蚯蚓　④蜘蛛　⑤鲸　⑥鲫鱼　⑦珊瑚虫　⑧海蜇

A．①②③④⑦⑧

B．①③⑤⑥⑧

C．①②④⑤⑥⑦⑧

D．①②⑤⑥⑦⑧

3、下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是

①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同

②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖

③一对正常夫妇生下一个白化病女儿

A．①

B．①②

C．①②③

D．③

4、图是人血涂片示意图，下列叙述不正确的是（       ）

A．缺铁或蛋白质会影响②的功能

B．①能吞噬侵入人体的病菌

C．人患炎症时，④的数量会增多

D．输血时血型不合，②会凝聚成团

5、细菌、真菌和病毒在自然界分布广泛，下列说法正确的是（　　）

A．大多数细菌和真菌在生态系统中作为消费者，参与物质循环

B．流感病毒可以使人患流行性感冒，它营寄生生活

C．我们体内有的大肠杆菌能制造维生素，它们寄生生活在人的肠道内

D．地衣是藻类植物与真菌的共生体，它们分开对各自没有影响

6、打羽毛球是很多同学喜欢的运动，在此过程中，骨所起的作用是（       ）

A．支点作用

B．杠杆作用

C．动力作用

D．保护作用

7、如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列有关说法不正确的是（       ）

A．水由鱼口吞入，由③后缘排出，这是鱼在呼吸

B．④主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管

C．图中②处的水与①处相比，氧气增多了

D．鱼在水中呼吸时，鱼口和鳃盖交替张合

8、下列不属于单细胞生物的是（       ）

A．草履虫

B．酵母菌

C．变形虫

D．蝗虫

9、 以下生物不属于我国珍稀物种的是（       ）

A．珙桐

B．朱鹮

C．麋鹿

D．南洋杉

10、下列诗句与生命现象无关的是（       ）

A．红豆生南国，春来发几枝

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D．夕阳无限好，只是近黄昏

11、下列行为中属于先天性行为的有（　　）

①婴儿在饥饿时的啼哭   ②婴儿碰到母亲乳头产生吸奶动作   ③蜘蛛结网 ④乌鸦不害怕稻田中的稻草人

A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．①④

12、菜豆种子结构中,起保护作用的是(　　)

A．种皮

B．胚芽

C．胚根

D．子叶

13、以下能自由生活的动物是（       ）

A．蛔虫

B．绦虫

C．华支睾吸虫

D．秀丽隐杆线虫

14、松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（       ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

15、有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。这样分类的依据是（       ）

A．有根或无根

B．有种子或无种子

C．水生或陆生

D．有果实或无果实

16、生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（            ）

A．绿心公园

B．一块农田

C．一条河流

D．池塘的鱼

17、某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（        ）

A．甲和乙是消费者，丁是生产者

B．丙的体内有毒物质含量最多

C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁

D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升

18、全国人大常委通过了《全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习的决定》，以下关于动物的说法正确的是（　　）

①动物可以维持自然界的生态平衡；②动物可以促进生态系统的物质循环；③动物可以帮助植物传粉、传播种子；④没有动物，生态系统将崩溃；⑤为了保护动物，鼓励吃素

A．①②③

B．②③④

C．①②③⑤

D．①②③④⑤

19、病毒属于生物，其主要理由是（     ）

A．具有细胞结构

B．能使其他生物致病

C．能繁殖后代

D．具有严整的结构

20、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　）

A．①嫁接，后代有双亲的遗传特性

B．①②③都有两性生殖细胞的结合过程

C．①中接穗成活的关键在于和砧木的形成层紧密结合

D．③的这种生殖方式可以培育无毒植株，并且繁殖速度快

21、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入   ，与1号试管起 作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是   号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是   。

(4) 通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行   消化，又能进行 消化。

(5) 某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理_________  _。（答出一种即可）

22、在被子植物中，   ，   和   往往作为分类的重要依据．

23、调查时首先要明确   和   ，制定合理的   。

24、列举出生物圈中的6种生态系统：_____、_____、_____、_____、_____、_____等等．

25、植物细胞中含有_____，其可将光能转变成化学能，并将化学能储存在他所制造的糖类等有机物中．

26、某学习小组探究氮、磷元素对藻类植物的影响，实验步骤如下：

①从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养。A烧杯中加入0．3克（含氮）尿素和0．3克洗衣粉（含磷）;B烧杯中加入0．3克尿素;C烧杯中不加其他物质③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A．B．C

（1）①处理的目的是________________________________

（2）已知A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类数量较少，A与B比较说明 _______________________________________________。

（3）若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是____________________________________________。

（4）你预测藻类数量最少的烧杯应当是_____________________________．

（5）实验前，你最好能作一个假设，你的假设应当是____________________。

27、计划免疫根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到______、控制和______相应传染病的目的。

28、根据观察鲫鱼的实验回答下列问题。

（1）鲫鱼的体形呈________型，有利于减少游泳时水的_____________。

（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____流出。轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色呈_____色，原因是鳃丝中布满了_____，鳃的这种特点有利于鲫鱼完成______。

29、生物的特征包括新陈代谢、繁殖、________、________。

30、变态发育的类型：完全变态：经过_____、_____、_____和_____四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。

31、请将根尖结构与对应的主要特征连线。

32、禽流感的病毒不是由细胞构成的。 （____）

33、如图所示，图甲是心脏解剖图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。

（1）图甲中，心脏壁主要由_______组织构成，其中壁最厚的是[__]，与它相连的血管是_______。在心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，能够防止_________ 。

（2）人体进行气体交换的器官是肺，它由支气管分支末端形成的_______构成。吸气时，胸腔容积____（填“扩大"或“缩小”）。吸入的氧气通过图乙中的[_______ ]过程进入血液后，血液变成___（填“ 动脉血"或“静脉血”）。进入血液中的氧，通过___（填“体"或“肺”）循环输送到全身各处的组织细胞，完成组织细胞与_______之间的气体交换。

34、在饲养和观察蚯蚓的实验过程中:

（1）用手轻轻摸蚯蚓的体表，感觉____________（选填“有”或“无”）黏液。

（2）用手指在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起，它是____________。

（3）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它的身体前后两部分的收缩是____________（选填“同时”或“交替”）进行的。

（4）某同学用吸水性很强的滤纸将蚯蚓的体表擦干净，另一个同学阻止它。该同学阻止的原因是____________。