1、大豆是我国重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述,正确的是()
A.萌发过程中,胚芽最先突破种皮,发育为茎和叶
B.适宜的条件下,肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
C.播种前翻耕土壤,能为大豆种子萌发提供充足的空气
D.播种在肥沃土壤中的种子,能吸收更多的营养,利于种子萌发
2、通过健康教育,同学们知道了胎儿从母体获得营养和氧气并排出废物的结构是脐带和下图中的( )
A.1
B.2
C.3
D.1、2
3、下列现象中,青蛙的生殖发育过程中会出现的是( )
①在陆地上产卵
②雌雄蛙抱对
③雄蛙鸣叫
④体内受精
⑤变态发育
A.①②③
B.①②④
C.②③⑤
D.③④⑤
4、下列关于节肢动物说法错误的是( )
A.都有两对翅三对足
B.是种数最多的动物类群
C.体内没有脊柱
D.生长过程中有蜕皮现象
5、下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述,错误的是( )
A.都由一个细胞--受精卵发育而来
B.其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C.其细胞内都具有的能量转换器是线粒体
D.大豆比鲫鱼多了系统这个结构层次
6、家兔的牙齿分化为( )
A.门齿、犬齿和臼齿
B.门齿和犬齿
C.犬齿和臼齿
D.门齿和臼齿
7、在春暖花开的季节,柳树的叶芽发育成新的枝条,发育成茎的是叶芽中的( )
A.芽轴
B.芽原基
C.幼叶
D.侧芽
8、夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过( )
A.开花→受精→传粉→结果
B.开花→传粉→受精→结果
C.传粉→开花→受精→结果
D.传粉→受精+开花→结果
9、在使用显微镜进行观察时,如果将物镜由低倍转换为高倍,则视野中的细胞数量变化、体积变化和视野亮度变化分别是( )
A.细胞数量增加、体积变大、视野变亮
B.细胞数量减少、体积变大、视野变暗
C.细胞数量增加、体积变小、视野变暗
D.细胞数量减少、体积变小、视野变亮
10、“红花还需绿叶衬”,红花、绿叶分别属于( )
A.营养器官、生殖器官
B.生殖器官、营养器官
C.都是营养器官
D.都是生殖器官
11、下列动物与其结构特点不匹配的是( )
A.海葵—体表有刺细胞
B.涡虫—身体两侧对称
C.蛔虫—消化器官发达
D.蜗牛—体表有外套膜
12、生活在陆地上的动物能够对多变的环境及时作出反应,是因为普遍具备发达的( )和神经系统。
A.消化系统
B.感觉器官
C.循环器官
D.生殖系统
13、下图为桃果实发育过程的示意图,相关叙述中错误的是( )
A.③表示的是果实
B.②表示的是种子
C.桃花的主要结构是花瓣
D.③的发育离不开传粉和受精
14、下列关于假设的叙述中,不正确的是( )
A.假设是对问题的一种可能的解释
B.假设是一种无端的猜测
C.假设要以事实或生活经验为依据
D.假设与结果可以一致,也可以不一致
15、近年来,习近平生态文明思想已逐渐深入人心,“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护,不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项中,不符合以上理念的是( )
A.丰富本地生物多样性,多引进外来物种
B.倡导垃圾分类,增加资源的循环利用
C.要做到经济、环境与社会的和谐进步
D.减少煤炭、石油的利用,开发太阳能、风能、水能等能源
16、海带细胞中能为从环境中吸收碘这一生命活动提供能量转换的结构是( )
A.叶绿体
B.线粒体
C.液泡
D.细胞核
17、下列植物种类从简单到复杂排列的顺序正确的一组是( )
①蕨类植物 ②藻类植物
③苔藓植物④被子植物 ⑤裸子植物
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.②③①⑤④
D.②①⑤④③
18、哺乳动物区别于其它动物的主要特征是( )
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.心脏四腔
D.体温恒定
19、人的细胞核中有46条染色体,经过两次分裂形成了4个细胞,每个细胞中的染色体数目是( )
A.92条
B.46对
C.23条
D.46条
20、小明同学想观察七星瓢虫足部的结构特点,应该选用的最合适的观察方法是( )
A.肉眼直接观察
B.放大镜观察
C.低倍显微镜观察
D.高倍显微镜观察
21、内分泌腺分泌的激素通过______进入循环系统,消化腺、汗腺等分泌物由______分泌到消化道或体外。
22、动物行为的研究方法:观察法、__________法。其中观察法可以没有________,但_________法离不开__________法。
23、动物的动作,_____和_____等都可以起传递信息的作用.
24、英国科学家普利斯特莱将绿色植物和老鼠同放在一钟罩内,结果两种生物都能生存下来。这证明植物光合作用需要老鼠呼吸产生的__________而植物通过光合作用产生了老鼠呼吸所需要的_______
25、植物在生长过程中,需要量较大的无机盐是_____。
26、屈肘时,①____接受了神经传来的兴奋而____。
27、二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做 __________
28、在生态系统发生一定的(_________)或受到(_________)干扰时,它可以通过生态系统内部的(_________)来克服,维持其相对(__________)和平衡的状态。
29、人的呼吸系统是由 和 两部分组成,其中______ 是气体进出的通道,而 是气体交换的场所。
30、中医在看病时“切脉”感受脉搏的血管是____________,西医输液时注射的血管是____________。
31、把致病菌与其引起的疾病对应
A. 痢疾杆菌 a. 玉米瘤黑粉病
B. 链球菌 b. 扁桃体炎
C. 霉菌 c. 细菌性痢疾
D. 结核杆菌 d. 肺结核
A___________B___________C__________D__________
32、曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请用“√”或“×”判断以下说法的正误:
(1)图中曲线甲表示脂肪的消化过程。( )
(2)图中字母“C”表示的消化道是胃。( )
(3)蛋白质在胃内被消化为氨基酸。( )
(4)食物消化和吸收的主要场所是D( )
33、请你根据鸟卵的结构图,回答问题。
(1)(2分)鸟卵结构中【 】______、【 】______和卵黄三者共同构成一个卵细胞。
(2)鸟卵一般比较大,其中【____】中储存了大量营养物质,供胚胎发育需要。
(3)卵壳、卵壳膜具有的保护作用,同时还具有_______________的作用。
(4)受精后________将来发育成雏鸟.
(5)卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受________影响比较大.
34、请你完善探究实验并回答问题。
西瓜是广受市民喜爱的夏季时令水果。小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤已经变质,但很难看到西瓜籽发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明将这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为是瓜瓤中温度不适宣,有的同学认为是没有充足的空气…小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计了以下探究实验。
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:______
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等。
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓢榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上A和B;
③在A、B培养皿内各平铺同品牌餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在A培养皿内的餐巾纸上酒10mL西瓜汁,B培养皿内餐巾纸上洒10mL清水;
⑤培养皿放在室温下,每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸,A培养皿内洒10mL西瓜汁,B培养皿内洒10mL清水;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录。
结果预测与预期结论:若培养皿A中种子均未萌发,培养皿B中大部分种子萌发,说明假设正确,由此推出实验结论。
问题讨论:
(1)在小明的实验设计中设置A、B两组装置,其目的是形成______。
(2)这个实验的变量是______。
(3)A、B两组培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒的原因是为了实验______。
(4)如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的假设______。
(5)若一个西瓜里有100粒种子,这100粒西瓜种子是由子房中______个胚珠发育成的。