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随时随地学习
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1、根据意思写词语。
1．指比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。（_______）
2．指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（_______）
3．形容高兴到极点。（____________）
2、看拼音，写字词
zǎo chen( )，我船上整洁的fú zhuāng( )，走进ān jìng( )的校园，走过开满róng qiú( )花的草地，在xiān yàn( )的五星红旗下tíng( )住了脚步。
3、看拼音，写笔画。
shù zhé zhé gōu（______） piě zhé（______）
héng zhé gōu（______） shù wān gōu（______）
4、根据课文内容填空。
（1）本文作者是_______________,他是_______________国著名的作家、寓言家。他的作品《_________________》家喻户晓,我们熟悉的《____________________》等就出自这本书。
（2）本文是一篇_______________形式的寓言故事。文中的“池子”指的是那些__________________的人,“河流”指的是那些________________________________的人。
（3）这篇文章中,河流遵循的自然规律是：__________________。（用文中的语句回答）
5、填上合适的量词。
一（ ）黄瓜花 一（ ）草帽 一（ ）黄蝴蝶
一（ ）狗尾草 一（ ）谷穗 一（ ）大蜻蜓
6、类文阅读。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用是（ ）
A. 给出了一个非常具体的时间。
B. 渲染了秋天凉快的感觉。
C. 一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
【2】“了却君王天下事”中“天下事”是什么事？ （ ）
A. 统一国家的大业。 B. 天下正在发生的大事。 C. 国家的战事。
【3】“可怜白发生！”抒发了作者怎样的情怀？ （ ）
A. 哀叹年华老去的悲凉心情。
B. 报国无门、壮志难酬的悲愤。
C. 慨叹岁月无情、青春不在的失落。
【4】这两首词的风格上有什么不同？ （ ）
A. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是婉约的，后者是豪放的。
B. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是豪放的，后者是婉约的。
C. 两首词都是豪放的风格，只是后者稍微婉约一点。
【5】这两首词各表达了什么样的情感？ （ ）
A. 第一首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情；第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
B. 第一首词第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；第二首词则表现了作者对江南水乡生活的喜爱和向往。
C. 第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；第二首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
7、课外阅读。
使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。
【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？
____________________
【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。
______________________
8、课内阅读。
绝句
［唐］杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以______领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_____”“泥融”“______”，“_______”对“鸳鸯”。
【3】选一选。（填序号）
这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的
清新秀美。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
【4】后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
【5】根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）
这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
【6】根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。
_______________，_____________。
9、阅读选文，回答问题。
齐白石
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花乌鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小乌好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，小缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟茌一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下列词语的近义词。
著名——（____） 喜欢——（_____）
【2】写出下列词语的反义词。
昏暗——（____） 仔细——（_____）
【3】齐白石爷爷绘画成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。
____________________________________
【4】你从齐白石爷爷身上学到了什么呢？
____________________________________
10、阅读训练。
我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。
在李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他又高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏啊！
过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山、攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。
【1】联系上下文理解“贫油国”是什么意思。
__________________________________
【2】写出第二自然段的主要内容。
___________________________________
【3】李四光为什么把收集来的石头“当成珍宝”？
____________________________________
11、阅读课内文段，完成练习。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（ ）；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
【1】我会选择文中括号内正确的读音。
【2】按课文内容填空。
【3】本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
_______________
【4】看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？
________________________
12、阅读乐园。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您（ ），
帮您（ ）一天的疲倦。
1．把课文片段补充完整。
2．照样子，写出表示声音的词语。
例：绿叶沙沙
雨声（ ） 北风（ ）
小猫（ ） 小狗（ ）
3．片段中的“那”指的是什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13、在括号内用上本单元学到的词语。
（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？
（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。
（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。
（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得 。
14、阅读《家徽》片段，回答问题。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条画在门板上的鱼。鱼的图案画得很笨拙，但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们仔细地搜查着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家下决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。这时祖父来了，他让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要千这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱附他要坚持送鱼到我家来。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好“这条鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
【1】联系上下文，理解“勾当”的意思。
_____________________________
【2】选文第③段画“ ”句子运用了_______和__________描写，写出了__________，从动词“攥”可以看出__________。
【3】文中的祖父是个什么样的人？结合短文简要概括。
_________________________________________
【4】有人把短文命名为《祖父的回忆》，与《家徽》相比，你认为哪个题目更合适？请说明理由。
__________________________________________
15、把下列句子改为双重否定句。
（1）他仍然很着急，认为自己是必须要走的。
________________________________
（2）鹅昂首大叫，这时我们必须替它添饭，并且站着侍候。
______________________________
16、扩句。
小鸟飞翔。
17、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）
____________________________________
18、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句：_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句：___________________________
19、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句：_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句：_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
改为陈述句：______________________________
20、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）
小兔在____________。
______在水里游。
______zài在______。
21、看图写话。
仔细看图，图上是什么时候？图中都有谁？他们在什么地方？他们都在做什么？（展开想象）不会写的字可以用拼音代替。
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