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随时随地学习
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1、在社会生活中我们具有不同的身份，这些身份是通过____确定的。（ ）
A．亲属关系
B．朋友关系
C．同学关系
D．社会关系
2、“礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”“在公共场所不得大声喧哗”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（ ）
A．遵守社会规则主要依靠他律
B．社会秩序决定社会规则的内容
C．自由划定了规则的内外边界
D．社会规则保障社会秩序的实现
3、2023年6月15日晚，一位球迷从看台跳下冲入球场拥抱梅西，并在球场中奔跑，后被工作人员带离，导致比赛一度中断。次日，朝阳公安分局通报，该男子已年满十八周岁，已依法对其行政拘留。这则材料说明（ ）
①真正的自由并不是可以随心所欲的自由②社会规则划定了自由的边界
③自由永远是虚无缥缈的，是不存在的④法律社会的自由是不超越法律法规的自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、漫画中的小朋友用实际行动说明
①每个人职业不同,社会地位也有所差异
②劳动者职业不同,但在人格上是平等的
③对于劳动者而言,物质帮助应当更重要
④各行各业劳动者都值得我们尊重和学习
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
5、党的二十大报告中强调：江山就是人民，人民就是江山。治国有常，而利民为本。下列关于人民利益与国家利益之间的关系表述正确的是（ ）
A．国家利益与人民利益任何时候都是高度统一
B．人民利益与国家利益相辅相成，紧密联系
C．人民利益高于一切，是国家利益的集中表现
D．要维护人民利益，必须首先保障国家利益
6、造谣一张嘴，辟谣跑断腿。网络平台上，如果不加甄别、不顾公德，随意跟风，不仅有可能成为网络谣言的帮凶，一不留神还可能触及法律底线。对此，我们中学生应该（ ）
A．正确对待网络，抵制一切信息
B．拒绝网络谣言，远离网络世界
C．依法严厉打击，营造良好环境
D．提高媒介素养，合理利用网络
7、下图是我国网民遭遇的安全事件类别及比例。为了避免相关损失，你认为下面举措正确的是（ ）
我国网民遭遇的安全事件类别及比例: 网络诈骗 39.1% 设备中病毒或木马 36.2% 账号或者密码被盗33.8% 个人信息泄露 32.9% 以上都没有 29.5% |
①相关部门要强化网络的监督管理
②公民在使用网络时，要增强防范意识
③公民自觉尊法守法，抵制不良信息
④网络平台严格执法，加强违法打击力度
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
8、2022年3月，甘肃省首例“高空抛物罪”案件在某区人民法院开庭审理。陈某酒后因琐事与妻子发生争吵，将位于4楼家中的两盆盆栽从窗户向外扔出，致楼下停放的车辆多处受损，其行为情节严重，已构成高空抛物罪。涉案人陈某被依法判处拘役四个月，并处罚金1000元。对此，下面认识正确的是（ ）
A．陈某的行为没有造成人员伤亡，属于一般违法行为
B．法院判决的依据是《中华人民共和国治安管理处罚法》
C．公民要学法知法守法，自觉抵制高空抛物行为
D．拘役四个月属于附加刑，罚金1000元属于主刑
9、《中华人民共和国民法典》被誉为“新时代人民权利的宣言书”，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定,并规定侵权责任。下列行为最适用于民法典的是（ ）
A．谎报险情,扰乱治安
B．殴打他人,致其死亡
C．捡到钱包,拒绝归还
D．伙同他人,拦路抢劫
10、小成是一名初三男生，在同学的带领下到网吧上过一次网，网上丰富的内容让他仿佛进入了一个乐园，网络游戏更像黑洞一样吸引着他。从此他对网络是“一网情深”，欲罢不能。为了到网吧上网，半年内他偷了父母3000多元钱。后来，为了有钱上网， 小成和网吧认识的“朋友”多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，被公安机关抓获。经法院审理，小成等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。这一案例给我们青少的启示是（ ）
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
②杜绝不良行为，远离生活中的雷区
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
④从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
11、任何违法行为都要承担相应的法律责任。下面的行为对应的法律责任正确的是（ ）
A．刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物——承担刑事责任
B．李某等人在体育馆观看比赛时，向比赛场内投掷矿泉水瓶、石块，导致比赛中断——要受到行政制裁
C．散布谣言，谎报险情、警情或者其他故意扰乱公共秩序——承担刑事责任
D．实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共安全的行为——承担民事责任
12、社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有（ ）
①放学时间，冲向食堂 ②阅览室里，轻声细语
③外出旅行，刻名留念 ④升旗仪式，庄严肃穆
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
13、2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”下列属于“中国梦”的基本内涵的是（ ）
①国家富强②民族振兴③改革开放④科技创新
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14、如图警示青少年要（ ）
A．坚决抵制直播，主动远离网络
B．理性对待直播，学会辨析信息
C．健全法律法规，依法规范行业发展
D．学习带货技巧，加大货物审核力度
15、玉琳路街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ）
①社会的正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障
③规则都靠强制性手段保障④执法部门是维护秩序的唯一力量
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16、在某次活动中，王某和李某两名女子不遵守规则，试图冲进某活动中心。期间，现场工作人员上前多次劝导，两人拒不配合，辱骂工作人员并扰乱现场秩序，后被工作人员和群众约束控制。目前，公安机关已对两人依法作出治安处罚。根据知识梳理，同学们对上述案例进行了分析，其中正确的是（ ）
A．小艺：她们被治安处罚，所以受到了刑罚处罚
B．小平：她们的行为触犯了刑事法律规范，属于犯罪行为
C．小利：她们的行为属于一般违法行为，应承担民事责任
D．小秦：她们的行为违反了行政法律规范，受到了行政制裁
17、“弱有所扶”是一个新提法。实现“弱有所扶”就要（ ）
①对弱势群体多一些尊重和关怀②平等地对待弱势群体，不歧视他们
③为弱势群体提供力所能及的帮助④想方设法满足弱势群体的一切需要
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、针对漫画中的行为，下列劝导合适的是（ ）
①要学会辨别网络信息，让谣言止于智者②不在无聊信息上浪费时间精力，学会“信息节食”
③要增强自我保护意识，不破坏网络秩序④提高媒介素养，增强自控能力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19、近日，在成都市某小区内发生了一起令人震惊的狗咬人事件，一名无辜的2岁女童在自家楼下遭到一只狗的凶猛袭击，导致她严重受伤，情况令人心痛。为此，我市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（ ）
A．规则保障自由
B．规则限制自由
C．规则一成不变
D．规则约束权利
20、在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。较为典型的民事违法行为有（ ）
①侵犯他人民事权利②妨害公共安全
③没有依法履行合同义务④妨害社会管理
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
21、老师安排新转来的学生小雨跟小涛同桌。小涛不屑地看了一眼满口方言、衣着土气的小雨说：“乡巴佬”。
判断： 理由：
22、在某校道德与法治课堂开展的模拟法庭活动中，小红同学介绍了一起侵权案：
运用所学知识，评析材料中人物的的行为。
23、判断说理
（1）在武汉发生新冠疫情时，为有效防控疫情，我国政府对武汉采取了封城措施。政府的这一措施是尊重和保障人权的体现。
判断：
理由：
（2）有人认为：“刑法+民法+教育法+……=宪法”。
判断：
理由：
24、2016年，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等“最美人物”的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地，奏响了“最美”的交响曲。
（1）“最美人物”的美主要是因为其履行了什么义务？
（2）履行这种义务有何意义？
（3）履行好这一义务需遵循的公民基本道德规范的内容是什么？
25、（勤于实践不断创新）
智力成果主要指依靠人类脑力劳动创造的劳动成果。在人类文明发展进程中，智慧创造成果的佳话举不胜举。国家保护公民的智力成果权。
（1）请列举两个你的智力成果。
（2）国家保护公民的智力成果权有什么意义？
（3）生活中怎样保护智力成果权？
26、一天，放学回家的路上，八年级学生小平看见一歹徒骑正在偷窃摩托车。小平立即打 110电话报警，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安部门根据小 平提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。
(1)歹徒的行为侵犯了他人的什么权利？我国保护公民这一权利的重要武器是
什么？
(2)上述材料告诉我们做人的基本要求是什么？
(3)小平的行为启示我们应该如何做一个有正义感的人？
27、中央电视台《共同关注》栏目连续报道了多起全国各地向考上大学的贫困学生进行捐资助学的活动。许许多多素不相识的人了解到这些贫困学生的情况后，以实际行动关爱他人，纷纷尽己所能地伸出了援助之手，使许多贫困学生真正圆了大学之梦。
(1)心怀善意有哪些要求？
(2)为什么要关爱他人？
(3)关爱他人，要讲究哪些策略？
28、国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
材料二 大学生小李是玩电脑的高手。一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时内使该证券交易公司损失了几百万元人民币，并造成该证券交易公司一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律严厉的制裁。
(1)你对“互联网可以是阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔盒”这句话是如何理解的？
(2)材料二的这一案例告诉我们什么道理？
(3)青少年应该如何理性参与网络生活？
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