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1、福建省福州市的 ,浙江省临安昌化 和青天冻石并称中国三大佳石｡
2、把文言文《司马光》补充完整。
群儿（ ）于（ ），一儿（ ）瓮，足（ ）没水中。
（ ）皆（ ）去，光（ ）石击瓮破之，水迸，儿得（ ）。
3、根据课文内容或要求填空
（1）人有耻，_______________。（《朱子语类》）
（2）敲成玉磬穿林响，______________。（《稚子弄冰》）
（3）人闲桂花落，_________________。月出惊山鸟，_______________。（《鸟鸣涧》）
（4）或曰：“以子之矛_______________，何如？”其人________________。（《韩非子·难一》）
（5）这学期，我们跟着古诗游览了大江南北：欣赏了翁卷笔下“绿遍山原白满川，______________”的乡村风光；领略了李白笔下“故人西辞黄鹤楼，__________________”的江南美景；也感受到了陆游眼中“______________，_________________”的雄壮山河。
4、在括号里填上恰当的词语。
（_________）的红霞 （_________）的水 （_________）的榕树
（_________）的颜色 （_________）的时期 （_________）的南国
5、根据课文内容填空。
《世界地图引出的发现》一文中写了________年的一天，________因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的________都是连在一起的，后来因为不断________，才分成今天的各个大陆。后来，他作了题为“________”的演讲，提出了关于________的假说，引起了地质界的震动。
6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
7、完成古诗阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句，再说说他“喜欲狂”的原因。
__________________________
【2】这首诗的作者是________代诗人________，他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景，表达了诗人________的思想感情。
【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句，并写出它们的意思。
___________________________________
8、读一读，做一做。（填序号）
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【1】一年的计划要在( )安排。
①夏季 ②春季 ③冬季 ④秋季
【2】一天的计划要在( )安排。
①晚上 ②中午 ③早晨
【3】第二句话告诉我们( )
①光阴和金子的价值一样，用金子可以买到光阴。
②时间比金钱更宝贵，是金钱买不来的，所以要珍惜时间。
【4】我最喜欢_________________季，因为_________________。
9、
课外阅读。
还有什么比象龟更老
如果动物界有长寿奖的话，毫无疑问，获奖者一定是象龟。象龟是已知寿命最长的动物，有些象龟的年龄可以达到150岁。
不过象龟跟有些生物比起来就实在是太年轻了啊。比如巨型红杉。目前发现的一裸生长在美国加利福尼亚州内华达山脉西侧山坡上的红杉，是迄今为止被发现的世外上最古老的生物之一，它已经生长了2000多年了。
比起巨型红杉来，埃及的金字塔就更加"倚老卖老"了，它至少有4500岁了呢。4500岁是不是最年老的了呢?不!美国亚利桑那州的一处陨石坑有金字塔的十倍年龄了，因为它有49000岁了。
这是最老的吗?当然不是，一百万年前，地球上生活的猛犸象，他们应该更有资格说话呢，不过放在今天就只有化石了
当然还有许多许多更加古老的东西，等着大家去发现呢。
【1】运用学过的方法，快速课文默读，回答下面的问题。
动物界长寿奖获得者是 ________，比它还长寿的是生长了2000多年的 ___________、 __________的金字塔、 _________岁的陨石坑，以及一百万年前的 _________________________。
【2】结合上下文，解释词语的意思。
倚老卖老∶ _________________________
【3】你还知道哪些古老的东西？简单介绍下吧。
_______________________
10、阅读检阅台
食物消化时间表
食物 | 消化所用的时间 | 例1 | 例2 |
水果 | 30分钟～1小时 | 西瓜、苹果、橘子 | 香蕉时间最长 |
蔬菜 | 45分钟～2小时 | 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 | 芋头时间最长 |
谷物 | 1小时30分钟～3小时 | 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 | 发酵食品消化率高 |
蛋白质 类食物 | 1小时30分钟～4小时 | 牛奶、豆浆比较容易消化 | 牛肉等完全消化需要4小时 |
脂肪类 食物 | 2～4小时 | 植物油比动物油更容易消化 | 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 |
【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？( )
A. 猪肉、面包、牛肉 B. 香蕉、牛肉、鸡蛋
C. 芋头、猪肉、豆浆 D. 苹果、牛奶、面包
【2】小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？( )
A. 香蕉 B. 牛奶 C. 牛肉 D. 猪油煎鸡蛋 E. 豆浆
【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。
_____________________________________________________
11、阅读专项训练。（学习把握长文章的主要内容）
草房子（节选）
桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为，是一贯的。
（一）
桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜悯。当父亲和母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。
（二）
那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上，桑桑回来后，母亲没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（三）
夏天的河上到处是喧闹声。桑桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不融化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这些念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。桑桑往屋里瞥了一眼，见母亲已在竹床上午睡了，便走到院子里。他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙。他立即跑到教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走，逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。
【1】桑桑做了三件事，文章用序号来标示每个部分，如果改成用小标题的方式，可以这样概括：
（一）__________ （二）_____________ （三）_____________
【2】根据第一自然段以及三个小标题，概括这篇文章的主要内容：______________
【3】文中的桑桑是个怎样的孩子？文章通过哪些事情来表现他的特点？请说一说。
__________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
祖父的园子（节选）
花开了，就像 似的。鸟飞了，就像 似的。
虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】选择合适的短语填在选段中的横线上。（填序号）
A．在天上逛 B．睡醒了
【2】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是________。和它意思相近的词语还有______、________。
【3】选段主要是围绕哪两句话写的？用“﹏﹏”画出来。选段主要运用的修辞手法是 ，写出了园中万物 的情态。
【4】下列对选段的内容理解不正确的一项是（ ）
A．在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。
B．祖父不去管理自己的园子，任由里面的生物随便生长和活动。
C．作者把自己的感情寄托在园子里的生物上，表达了对祖父的园子的喜爱和怀念之情。
D．这段话运用充满孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘了出来。
【5】园子里还会有什么景象？用“ ……愿意……就……”的句式写两句话。
______________________
13、下面是《三国演义》中的一个故事，叫“士别三日，当刮目相看”。
东吴吕蒙，勇敢善战，二十多岁就已成为名将。但他出身贫寒，早年没有读书机会。在吴主孙权的启发下，他于繁忙的军旅生活中，利用一切空余时间发奋读书，越读越起劲。随着知识面的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！
鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常佩服，并拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看哪！”
（1）联系上下文，理解词语。
兵来将挡，水来土掩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
士别三日，当刮目相看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）短文写了一件什么事？
14、阅读理解
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhēng zhèng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
【1】在文中括号内，选择正确的读音。
【2】给短文选择一个最合适的题目（ ）
A. 背影 B. 一根项链 C. 母子俩
【3】根据第③段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。
_____________________
【4】第②段“不速之客”中的“速”意思是________。文中的“不速之客”指________。
【5】“我”第一次多给了10元钱，是因为：________；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：________。
【6】仔细读读第⑥自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？
_____________________
【7】读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。
_____________________
15、句子加工厂。
（1）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。
缩句：
（2）学习语文不下苦功行吗？
陈述句：
双重否定句：
（3）在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。
改病句：
（4）同学们听课。
扩句：
（5）李亮把这个铅笔给小明。
被字句：
16、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
17、按要求写句子
（1）海鸥在飞翔。（扩句）
_______________________________________________
（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）
______________________________________________
（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）
______________________________________________
（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）
________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）
_____________________________________________。
（2）照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
_____________________________________________
（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）
_____________________________________________
19、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
20、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”
裁缝说，他指的是明年冬天。
1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
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例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？
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4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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21、习作。
书信是互通消息、交流情感的方式之一。2020年疫情期间，小亮远在外地的叔叔没有回家，请你以小亮的身份给叔叔写一封信。信中要向叔叔汇报疫情期间学校是怎样组织大家上网课的，还可以写一写疫情期间的见闻感受以及其它想对叔叔说的话。
要求：（1）把事情写清楚。（2）注意书信格式。（3）字数不少于300。
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