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随时随地学习
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1、朝廷中是（____________）摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中（____________）最后破了“连环马”。
2、写出三个成语故事：_____、_____、_____。
3、按要求写词语
【1】写近义词。
抑制（______） 瞬间（______） 潮湿（______）
【2】写反义词。
幸运（______） 轻松（______） 腼腆（______）
4、把词语补充完整，再选词填空。
群_____环_____ _____胜_____迹 _____木_____盛 __________细雨 山__________秀 山_________尽
烟_____云_____ _____ 山大_____ _____景_____画
1．暑假，妈妈带我去了日月潭，那里____________，____________。
2．太阳渐渐升起，浓浓的大雾渐渐____________。
5、按查字典的要求填空。
1．“冲”字用音序查字法应先查音序____，再查音节__________。
2．“柳”字用部首查字法应先查____部，再查____画，组词：________。
6、读一读，补一补。
观书有感（其一）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
______________？
______________。
观书有感（其二）
______________，
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
_______________。
【1】先把诗句补充完整，再理解填空。
【2】可怜九月初三夜，______。
“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。
【3】_________三分白，_____________一段香。
作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。
7、按要求完成练习。
赋得古原草送别
离离
上，一一枯荣。
野火烧不，风吹又。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人 _______。
A．唐 B．宋 C．李白 D．白居易
【3】诗句中“岁”的意思是（ ）
A.岁数 B.年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
8、阅读练习
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
六种景物。
2.诗中描写颜色的词是（ ），描写声音的词是（ ）。
3.这首表达了诗人怎样的心情？
___________________________________________________________________________
9、阅读闯关。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！
竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴， 轻轻地数着：“l、2、3、4、5……”
数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了世界著名的科学家。
【1】竺可桢观察小雨滴的时候提出了什么疑问？用“_________”画出来。
【2】“水滴石穿”什么意思？在短文中用“~~~~~”画出相关句子。
【3】竺可桢为什么会成为世界有名的气象学家？（ ）
A．因为竺可桢有“水滴石穿”的精神
B．因为竺可桢非常听妈妈的话
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？请写下来：
________________________________________
10、课外阅读。
①有个小国家叫杞，那里有个人整天胡思乱想。他忽然想到，天随时可能崩塌下来，地也随时可能陷落下去，这样一来，他连安身的地方也没有了。于是，他越想越害怕，每天忧心忡忡的，茶饭不思，睡眠不安。
②有个热心人听说此事，跑来（ ）这个杞国人说：“天不过是一团（ ）的气体，到处都是气，人运动呼吸也是在这气当中，怎么可能崩塌下来呢？”
③杞国人（ ）地说：“就算天是积气，可是难道太阳、月亮和星星不会掉下来吗？”
④□不会，不会□那人回答道，□日月星宿也不过是一团团会发光的气体□就是掉下来打着头□也不会伤人□
⑤杞国人还不放心，又问：“那么地陷下去怎么办呢？"
⑥热心人忙又回答：“地不过是（ ）起来的土块罢了，到处都是这样的土地，它怎么会陷落下去呢？"
⑦杞人听罢，豁然开朗，心头像放下千斤重担。那个热心人也很高兴。
【1】请给短文加个题目，写在横线上。
【2】根据意思从文中找出合适的词语填在括号里。
（1）形容心事重重，非常忧愁、担心。( )
（2）比喻顿时明白或领悟过来( )
【3】在短文括号里依次填入词语，正确的一项是（ ）
A．诱导 积聚 将信将疑 挖掘
B．诱导 积累 慌慌张张 挖掘
C．开导 积累 吞吞吐吐 堆积
D．开导 积聚 将信将疑 堆积
【4】给第4小节加上标点符号。
【5】小寓言大道理，短文中的故事告诉我们_____________________________的道理。这个故事选自《_________》这本书，书中收集了很多寓言故事，我最喜欢的两个故事是________________、________________。我还知道其中一个故事蕴含的道理________________________________。
11、读一读，想一想，做一做。
露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”
【1】小鸟唱了一首什么歌？用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。
【2】“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（ ）
A.太阳找不到露珠了 B.太阳没有力气了 C.太阳困了，没有精神了
【3】露珠为什么不见了，是因为（ ）
A.太阳出来了 B.露珠掉在地上了
12、将这篇古文读得正确、流利，并结合课后的注释了解文章大意。
13、 雷雨
佚名
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠掉下地，“吱”的一声冒了一道白汽，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙”，一些小石子平地飞起，撞到窗子的玻璃，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点挨着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像一块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，“咧喇喇”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
【1】文章是按照（______）——（______）——（______）的顺序来写的。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
弯曲——（_____） 硬邦邦——（_____） 神采奕奕——（_____）
【3】读句子，回答问题。
①路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
③你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
（1）说一说上面三句话分别写的是什么情形下的柳树？
第①句话写的是：________________________。
第②句话写的是：________________________。
第③句话写的是：________________________。
（2）从上面三句话中，你感受到了什么？
___________________________________
【4】用“ ”画出文中的拟人句（至少三句）。
【5】雷雨过后，不仅是柳树，其他景物也发生了变化。请你结合生活实际，描述一下雨后景物的变化。（不少于50字）
_____________________________________________
14、 阅读短文，回答问题。
母 鸡
一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少次。它还半蹲着(我想这是相当劳累的)叫它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大——因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
(1)解释下列词语的意思。
①心思：___________________________ ______________________。
②慈爱：__________________________________________________。
(2)作者从哪些方面写了不敢再讨厌母鸡的理由?
______________________________________________________________
(3)“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。
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15、用关联词语把两句话合并成一句话。
⑴谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
⑵这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
⑶狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
⑷雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
⑸他经常看课外书。他的阅读写作水不平提髙较快。
16、道路两旁的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
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17、按要求写句子。
（1）电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
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（2）真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)
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（3）电话人人都会打。(改成反问句)
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（4）打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
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18、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）
（1）______________________________
（2）______________________________
19、按要求写句子。
1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）
______________________________
2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）
_________________________
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）
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20、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）
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21、 你的课余生活是否有趣？你最喜欢做什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字，不少于350字。
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