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随时随地学习
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1、根据积累填空。
（1）意欲捕鸣蝉，_________________。
（2）_________________，其利断金。
（3）两岸猿声啼不住，_________________。
（4）天门中断楚江开，_________________。
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_________________。
（6）爸爸常常教育我要敬爱他人，因为“仁者爱人，_________________”。
（7）为了让同学们更加团结，营造和谐的学习氛围，你会选( )作为班级的座右铭。（只填序号）
A．灯不拨不亮，理不辩不明。 B．人心齐，泰山移。 C．不迁怒，不贰过。
2、按课文内容填空。
（1）双翅________，把斜阳______在江上。
（2）花牛________，白云________了半个天。
（3）花牛________，太阳________了西山的青峰。
3、把下面的句子正确、工整、美观地抄写在旁边的横线上，不要勾抹。
从果园那边飘来果子 的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 |
_______________________ _______________________ _______________________ |
4、先补充词语，再按要求填空。
面红耳______ 目瞪口______ 四通八______
窗明几______ ______不透风 争分夺______
（1）画“ ”的词语含有身体部位名称，请你再写一个这样的词语：________。
（2）画“﹏﹏﹏”的词语中含有两个数字，请你再写一个这样的词语：_______。
5、经典句子我会背。
(1)《浪淘沙》中诗人以淘金者的口吻，表达自己对美好生活的向往的诗句是“__________________”。
(2)《青山不老》中的老人让“我”领悟“________________”。
6、把古诗补充完整，再完成问题。
小娃撑小艇，偷（ ）白莲（ ）。
不解藏踪迹，浮萍（ ）道（ ）。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的题目是《____________》。
【3】读下面这段话，在正确的选项上画“√”。
这首诗描写了诗人在（春天 夏天）的所见。诗人看见了一个（大人 小孩儿）偷偷地摘下了白莲。
7、阅读。
长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】综合运用
这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。
【2】信息整合
“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。
【3】分类整理
除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。
_____________________
【4】拓展阅读
“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。
_____________________
【5】结合生活
中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。
8、阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥 ， 。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。
【1】把诗句补充完整。
【2】给诗句画上节奏。
（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥
（2）日 长 篱 落 无 人 过
【3】写出下面词语的意思。
（1）杂兴：__________________________
（2）日长：__________________________
（3）篱落：__________________________
（4）惟：_____________________________
【4】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？
__________________________________________
【5】这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。
9、阅读课文片段，完成练习。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明_______________________。
【2】写出下列词语的近义词。
研究——（________） 模仿——（_________）
【3】“秘密”指的是什么?用“ ”在选文中画出来。
【4】针对选文内容，请你试着从不同的角度提出一个问题，写在下面的横线上。
________________________________________
10、阅读理解。
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！
小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”
小青蛙应该怎样过冬呢？
【1】这篇短文一共有______个自然段。第2自然段一共有_____句话。
【2】这篇短文讲了_________、_________和_________的故事。
【3】鲤鱼是怎样过冬的。（ ）
A．钻进河泥里。
B．围在一起睡觉。
C．钻进洞里冬眠。
11、课外阅读。
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】用一句话概括本文的主要内容。
_____________________________
【2】当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是___________________,而江姐则___________________。
【3】文中画“___”的句子有两层意思，即（_____）和（_____）。
A. 是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！
B．是在向特务宣告：你们也不会有好下场！
C．是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！
D．是在激励同志们：要坚贞不屈、视死如归。
【4】文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_____的描写，“点”是对______的描写，有点有面，详略得当，从而突出了江姐的形象。
【5】从文中两处画“ ”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。
（1）___________________________________
（2）______________________________________
【6】对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( )。
A.江姐生命中最后的时光 B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻 D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
【7】本文让我们认识了一个什么样的江姐？
_________________________________
12、读课文，回答问题。
（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（2）我看到的荷花是什么样儿的？
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
13、阅读理解。
__________________
蜜橘是黄岩地区的一大特产，在国内外颇负盛名。黄岩蜜橘品种繁多，现有一百多种。最常见的有早橘、乳橘、无核橘、本地早、未红等。
黄岩蜜橘不仅品种繁多。颜色也非常好看。它未成熟时，皮是绿色的，一般到十月就变成黄色，也就成熟了。成熟的橘子挂在枝头，黄橘点缀在绿叶中，绿叶衬托着黄橘。远远望去，这番景象就像图画一样美妙！
黄岩蜜橘的果肉甜美多汁，营养丰富，是人们喜爱的水果之一。
蜜橘的皮含有大量的油，当你剥开橘子时，一-股清香迎面扑来，这就是橘皮油的香味。黄岩橘皮油提炼成的香精，是做食品香精的最好原料。橘皮内壁上一丝丝的白色网状纤维叫做橘络，它可以做中药，能止吐、消渴。因此黄岩蜜橘的经济价值很高。
【1】写出下列此意的近义词与反义词。
好看 近义词____________反义词____________
甜美 近义词____________ 反义词____________
丰富 近义词____________ 反义词____________
【2】给带点字选择正确的解释。（在括号里写上序号）
“负”在字典中的解释有：①背 ②倚靠 ③遭受 ④具有 ⑤欠（钱） ⑥小于（零）的 ⑦败，跟“胜”相反 ⑧违背
（1）英勇的战士在激战中不幸负伤了。__________
（2）申花足球队以五胜一负的成绩昂首进入决赛圈。__________
（3）蜜橘在国内外颇负盛名。__________
【3】给短文加上题目（写在文前横线上）
【4】短文第1自然段写了蜜橘_______________的特点，第2自然段写了它_______________的特点。短文中画线的句子是__________句，起了_________________的作用。
【5】短文最后一自然段是围绕“________________________”这句话写的。
【6】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。这句话把_______________比作____________。
【7】“黄岩蜜橘的经济价值很高”体现在哪里？
____________________
14、 花朵盛开的春天固然可爱，白雪飘飘的冬天也让人赞叹。瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉草果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。东面的山坡上种满山楂树，树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的果子。南面平地上的葡萄，就更加色彩缤纷。那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！因为它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强，所以我喜欢这绚丽多彩的秋色。
【1】给文章选一个恰当的题目（ ）
A. 迷人的秋色 B. 可爱的春天 C. 美丽的冬天
【2】下列说法错误的一项是（ ）
A. 文章是围绕“好一派迷人的秋色啊”这句话来写的。
B. 文章是按时间顺序写的。
C. 作者喜欢秋色的原因是它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
【3】文中把山楂比作玛瑙，把葡萄比作珍珠，多美啊。请你也用上这种写法选择一种水果写一写。
_____________________________________________________________________________
15、品读句子，完成练习。
我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
（1）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。
（2）给这句话换个说法，使句意保持不变。
______________________
你怎么敢和我相提并论？
（3）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。
（4）用句子中划线的词语造句。
______________________
16、按要求完成句子练习。
（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
___________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）
____________________
（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）
高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。
（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
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17、句子练习
（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。
__________
（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。
18、按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
_____________________
（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）
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（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
_____________________
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
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（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
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19、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
20、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_______________
21、习作
题目：美丽的秋天
要求：①写出秋天的特点。②抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。
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