1、下列有关化学用语表示正确的是
A.氯元素化合价
B.氢氧化铝:A1(OH)3
C.2个镁离子:2Mg+2
D.
2、下列实验目的与实验操作一致的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 收集较纯净的氧气 | 导管口冒气泡时,立即开始收集 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 测定空气中氧气的含量 | 用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、生活离不开化学,下列说法错误的是
A.农业上可以用氯化钠溶液来选种
B.自行车链条喷漆防锈
C.使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时,应戴上橡胶手套
D.工业上用氯化钠制取碳酸钠
4、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是( )
A.该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1
D.原子在化学变化中不可再分的
5、下列图像能正确反映对应变化关系的有
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6、下列实验方法或操作不能达到目的是
序号 | 实验或操作目的 | 实验方法或操作 |
A | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 加稀硫酸 |
B | 粗盐中难溶性杂质的去除 | 操作依次为溶解、过滤、蒸发、结晶 |
C | 除去氯化钠溶液中的硫酸铜 | 加入适量的氢氧化钠溶液并过滤 |
D | 鉴别羊毛和锦纶 | 用灼烧的方法 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、某反应为,相关分析正确的是
A.物质X是单质
B.n一定为1
C.与
恰好能完全反应
D.生成,需要
参加反应
8、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因,解释错误的是
A.浓盐酸——防止挥发
B.生石灰——防止与反应
C.浓硫酸——防止吸水
D.溶液——防止与
反应
9、杭州亚运主火炬使用的绿色燃料是甲醇,实现“零排放”。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图,关于该反应的说法错误的是
A.该反应体系中共有4种化合物
B.生成物的质量比为16:9
C.参加反应的CO2、H2分子个数比为1:3
D.反应前后原子的种类不变
10、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
11、第31届大运会在成都召开,大运会火炬采用丙烷作燃料,丙烷燃烧的微观示意图如下:
下列说法错误的是
A.丙烷燃烧属于分解反应
B.丙和丁属于氧化物
C.反应中甲与丙的分子个数比为1:3
D.丙烷的化学式为C3H8
12、下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去 | 将混合气体点燃 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去 | 与适量碳粉混合加热 |
D | 鉴别一氧化碳、甲烷、氢气 | 观察它们的物理性质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、在“2A+3B=2C+4D”的反应中,已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D.若A的相对分子质量为32,则物质B的相对分子质量
A.16
B.32
C.48
D.64
14、我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇,其微观示意图如下:
下列说法正确的是
A.甲醇由碳、氢、氧原子构成
B.反应前后分子总数不变
C.反应中氢元素的化合价发生变化
D.反应涉及两种氧化物
15、将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙两瓶中,并使部分铁钉露出液面(如图所示)。放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的是
A.丙中,导管内上升一段水柱
B.甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C.乙中,铁钉在水面下部分锈蚀最严重
D.蒸馏水煮沸的目的是除去水中溶解的氧气
16、下列化学方程式中,属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
17、下列行为不符合“低碳”理念的是
A.按需取餐,响应“光盘行动”
B.节约用电,人走关灯
C.方便省事,尽量使用一次性餐具
D.出门购物,自备购物布袋
18、下列关于化学家和化学史叙述不正确的是
A.张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献
B.拉瓦锡得出空气是由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等气体组成的结论
C.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
D.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
19、正确的实验操作是实验成功的基本保证。如图实验操作的图示中,正确的是
A.滴加液体
B.读取液体
C.点燃酒精灯
D.闻气味
20、下列化学反应属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
21、下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B.金刚石、石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
C.二氧化碳有毒,在人群密集的地方要注意通风
D.实验室可以用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳
22、以下有关氧气的说法正确的是
A.液态氧可用作火箭的燃料
B.往食品包装中充入氧气,可以防止食品变质
C.可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈
D.鱼能在水中生存,证明氧气易溶于水
23、图1是锶离子(Sr2+)的结构示意图,由题中信息可知:下列说法正确的是
A.x= 36
B.锶元素位于第五周期
C.图2中A和E元素化学性质相似
D.图2中C和D属同种元素
24、项目学习小组在阳江市的母亲河——漠阳江,收集到一瓶浑浊的江水,在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,部分实验操作如下图所示。完成下面小题。
【1】实验要有安全意识。下列行为正确的是
A.将用剩的药品随意丢弃
B.加热试管中的液体药品时,试管口向着同学
C.实验时品尝瓶中的蔗糖
D.酒精洒出在桌面燃烧起来,立刻用抹布扑盖
【2】提倡节约用水,保护水资源。下列做法不合理的是
A.用淘米水浇花
B.废水处理达标后排放
C.使用节水龙头
D.大量使用农药、化肥增加粮食产量
【3】上图所示操作过程中,错误的是
A.操作I:玻璃棒紧靠三层滤纸处,防止滤纸破损
B.操作Ⅱ:需处理的水应从a端进入,增强吸附效果
C.操作Ⅲ:需将蒸馏瓶放在陶土网上加热,使受热均匀
D.取经操作II后的江水于试管中,加入肥皂水振荡,若产生较多浮渣,则该水是硬水
25、已知一包铁粉中含有两种杂质,将5.6g该粉末与足量稀硫酸反应,充分反应生成氢气质量为0.2g,则该粉末中的杂质可能是
A.Al、Mg
B.Mg,Zn
C.Cu、Zn
D.Cu、Ag
26、下列整理的化学知识完全正确的一组是
A. 化学与环境及安全常识 | B. 实验现象描述 |
① CO2、SO2、NO2是空气中有害的污染物,造成酸雨的物质是SO2、NO2 ②厨房天然气泄漏,应打开电排气扇保持通风 | ①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 ②镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁白色固体 |
C. 化学反应方程式和反应基本类型 | D. 物质构成与性质 |
①化合反应: ②分解反应: | ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同; ②金刚石、石墨物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、盛有石灰水的瓶壁上常常会出现一层白色固体,它的化学式为__________。可用________将它除去,反应的化学方程式为_______________________。
28、图一是镓原子的有关信息图,图二是某反应的微观模拟图。请回答
(1)镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,说明镓的_____________。
(2)在元素周期表中,镓元素排第________周期;3个镓离子可表示为_____________。
(3)请在图二C中将需要补充的相关粒子补画完整__________。
29、下列物质与人类生活密切相关,请选择相应的编号填空。
A.CH4 B.NaHCO3 C.Na2CO3 D.NaCI
(1)常用作调味品的是______。
(2)用于生产发酵粉的是______。
(3)用于生产洗涤剂的是______。
(4)“可燃冰”的主要成分是______。
30、(2分)按要求写出下列化学用语
(1)熟石灰
(2)氯化钠溶液中的离子
(3)氯酸钾中氯元素的化合价
(4)3个硫酸分子
31、水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是_____(填序号)。
A 蔗糖 B 纯碱 C 食盐 D 花生油
(2)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法_____。
(3)为了保护水质,下列做法合理的是_____(填序号)。
A 随意丢弃废旧电池
B 生活污水经处理达标后排放
C 农业上合理使用农药、化肥
D 工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由_____组成。正极上产生的气体具有的性质有_____(填序号)。
A 可以支持燃烧 B 易溶于水 C 作燃料
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是_____。
(6)某兴趣小组展开对硝酸钾固体及其溶液的实验探究,现配制50克5%的硝酸钾溶液。
①如图所示操作正确的顺序是_____(填序号)。
A ④⑤①②③
B ①②③④⑤
C ⑤②①④③
D ③④①②⑤
②本实验需称取硝酸钾固体_____g。
32、(1)用化学用语填空
① 2个氧原子:___________; ② 地壳中含量最多的金属元素:____________; ③ 镁元素显+2价:________; ④ 1个氮分子:________;⑤ 氧化铝的化学式:_________。
(2)地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
①黄曲霉素B2的相对分子质量为_______________;
②黄曲霉素B2分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为____________。
33、请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用装置 (填写装置序号)能收集到较纯净的氧气。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中__________和__________来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是______________________________。写出石灰石和稀盐酸反应的化学方程式
34、据报道,美国科学家开发出一种新型铜 -铁基催化剂,可借助光将二氧化碳转化为天然气的主要成分甲烷。研究人员称,该催化剂若进一步改良,将降低人类对化石燃料的依赖。
(1)人类目前主要使用的三大化石燃料包括:煤、_______和天然气
(2)科学家研发的新型催化剂堪称温室气体克星,加剧温室效应的主要气体是_______(填化学式)
(3)天然气中除甲烷外,通常还含有一定量的乙烷(C2H6),其化学性质与甲烷相似,写出乙烷在空气中充分燃烧的化学方程式_______。
(4)随着科学技术的发展,氢气作为能源,越来越受到人们的关注,其优点是_______
35、用化学符号填空。
(1)2个碳原子________;
(2)氮分子_________;
(3)硫元素_________;
(4)3个亚铁离子_________;
(5)地壳中含量最多的元素___________。
36、请用化学用语填空∶
(1)2个亚铁离子______;
(2)铵根离子______;
(3)3个水分子______;
(4)氖气______;
(5)氯酸钾中氯元素的化合价______;
(6)高锰酸钾______。
37、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:__________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,__________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_______。【提示:二氧化碳,一氧化碳都是气体,一氧化碳有可燃性】
38、请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)图中①的仪器名称为_____,图中②仪器名称_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为_____,该装置还应做的一点改进是_____,该反应的化学方程式是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____。若用C装置制取CO2气体,在反应过程中,使反应停止的操作_____。
(4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制备甲烷的装置是_____,若用如图装置收集甲烷,气体应从_____端导入(选填“a”或“b”)。若用G装置来收集甲烷,气体应从_____端导入(选填“c”或“d”)。
39、氧化汞受热分解时的变化如图所示(其中黑圈为汞原子,白圈为氧原子)。
(1)从微观的角度解释该反应的实质。
(2)由上图你还能获得哪些信息?(写出一条即可)
40、如下图是某反应的微观示意图:
(1)B物质的类别是_____;写出的化学式_____。
(2)参加反应的A和B的分子个数比为__;该反应属于基本反应类型中的_反应。
(3)从图中还可获得的信息是____。