2024-2025学年（上）玉溪八年级质量检测化学

1、取一定质量的CaCO3高温煅烧一段时间，测得反应后剩余固体质量为10g，其中钙元素质量分数为60%，则反应放出CO2的质量为

A．2g

B．3.3g

C．4.4g

D．5g

2、下列关于氢氧化钠性质的描述中错误的是

A．易溶于水，溶解时放出大量的热

B．对皮肤有强烈的腐蚀作用

C．可作二氧化碳气体的干燥剂

D．能去除油污，可作炉具清洁剂

3、正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列图示操作中正确的是

A．闻药品气味

B．连接仪器

C．加热液体

D．过滤

4、“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是

①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。

A．①②③④⑤

B．②③⑤

C．②⑤

D．①③④

5、下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是

A．爆炸一定是化学变化

B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C．不加塑料盖不会发生爆炸

D．鼓空气是为了增大氧气的浓度

6、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉

B．二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系

C．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气

D．分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加浓度相同的稀硫酸

7、下列发明和技术不涉及化学变化的是

A．稻草造纸

B．蚕丝织布

C．使用火药

D．粮食酿酒

8、下列对有关事实的解释，错误的是

A．酒精需要密封保存——酒精分子在不停地运动

B．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

C．过氧化氢分解属于化学变化——过氧化氢分子本身发生了变化

D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红——二氧化碳能使石蕊变红色

9、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

A．活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B．电解水

C．镁条点燃生成氧化镁的质量

D．硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．阳离子带有正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子

B．单质中只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．物质世界是由一百多种元素组成的，则元素可以任意组成新物质

D．稀有气体的化学性质很不活泼，可以作保护气，则作保护气的一定是稀有气体

11、向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A．a点溶液中的溶质有2种

B．c点溶液中的溶质有3种

C．ab(不包括a点)段有沉淀生成

D．d点溶液的pH＞7

12、利用碳酸饮料进行如图实验，有关说法错误的是

A．制作饮料时加压注入CO2，使CO2溶解得更多

B．实验过程中，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少

C．紫色石蕊溶液变红色

D．CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色

13、下列物质的性质与用途，对应关系错误的是

A．氢氧化钠固体易吸水一一用于干燥二氧化碳

B．干冰升华吸热一一用于人工降雨

C．氢气具有可燃性一一用作高能燃料

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光一一用于制作霓虹灯

14、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．物质的变化：可以分为物理变化和化学变化

C．物质初步分为纯净物和混合物

D．物质的三态变化：固态、液态、气态

15、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

16、图是空气中氧气含量测定的实验，燃烧匙中应盛放的药品是

A．铁丝

B．木炭

C．红磷

D．硫粉

17、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是

A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为4Fe+3O22Fe2O3

B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底

C．激光手电照射为该反应提供热量

D．气球先膨胀后又变小

18、正确的实验操作是实验成功的前提，下列基本实验操作正确的是

A．组装仪器   

B．氧气验满   

C．取用固体   

D．加热液体   

19、在一定条件下，A、B、C、D四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如下图。

下列说法不正确的是

A．x=0.4g

B．丙一定是单质

C．甲和乙是反应物

D．反应前后的乙、丁改变的质量比是4：1

20、下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列图像符合其描述情况的是

A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

C．质量为m的KClO3和质量为m的含有KClO3与MnO2的混合物分别加热制取氧气的体积和时间的关系（a曲线代表KClO3，b曲线代表KClO3和MnO2的混合物）

D．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

22、下列鉴别物质的试剂或方法错误的是

A．氢气和二氧化碳一一看颜色

B．铁和铝一一用磁铁吸

C．水和酒精一一闻气味

D．硬水和软水一一用肥皂水

23、下列实验操作正确的是

A．   闻气味

B．   量筒读数

C．   添加酒精

D．   连接橡皮塞和试管

24、将9.3g可能变质的烧碱，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应。则溶液中溶质的质量为

A．12.5g

B．13.6g

C．16.5g

D．14.2g

25、建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此可获得的信息正确的是（　　）

A．钒元素和氮元素化学性质相似

B．钒原子的中子数为为50.94

C．钒原子位于第四周期，离子符号是V2-

D．图中x＝23

26、结构决定性质是化学学科的基本思想，下列说法错误的是

A．Mg和Mg2+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

B．氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同

C．CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

27、写出下列反应的化学方程式，在括号中注明其基本反应类型。

（1）镁条燃烧：___________________________（______）；

（2）红磷在空气中燃烧：_______________________（_____）。

28、空气是一种非常宝贵的资源。

(1)请从下列中选择适当的物质填空（填字母）。

A．氧气       B．氮气       C．二氧化碳       D．稀有气体

工业上用于制氮肥的是______，电光源用于制霓虹灯的是______。

(2)科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数______（选填“大”或“小”）。

(3)拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅，你认为可能的原因是______。

29、多角度认识物质及其变化是化学学科特点之一，下列是某反应的微观模型图。回答问题：

（1）微观角度：画出C中微观粒子的图示_____。

（2）分类角度：上述字母序号对应物质属于氧化物的是_____（填序号）。

（3）变化角度：化学变化时，A物质中一定不变的粒子是_____（填化学用语）。

（4）应用角度：科学家构想，把含量高的C气体用氢氧化钠溶液吸收，再通过化学反应在分解池内放出C进入合成塔，在300℃、200kPa和催化剂条件下变为甲醇（CH3OH）和水，流程如图所示（部分反应条件及物质已省略）。

合成甲醇的化学方程式为_____。

30、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：

(1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因是_______________________________________________________________。

(2)取用7.2 mL蔗糖水需要用到的仪器有_______________________(填序号)。

①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒

(3)用托盘天平称取6.6g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_______________________________________________________，若称量结束后发现药品和砝码的位置放反了，则实际称取的食盐的质量是____________________________g(1g以下用游码)。

31、氢气与氧气在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息，请回答下列问题：

（1）纯净的氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰、放出热量、烧杯内壁凝结有水雾，写出发生反应的化学方程式_____________。

（2）1个水分子是由___________构成，化学变化实质是____________。

32、从H、C、0、N四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(每空只需各写    一个符合题意的化学式)

(1)充入食品包装袋中可防腐的单质是____________。(2)硬度最大的固体____________。

(3)不支持燃烧且常用来灭火的气体是____________。(4)最轻的气体是____________。

(5)属化石燃料的气体是_______。(6)能与人体血红蛋白结合使人中毒的是_______。

33、用排水法收集一瓶氢气，如图所示倒置于铁架台上，说明氢气________ ，将点燃的蜡烛缓慢插入集气瓶中，瓶口有一团火焰，插入瓶中后蜡烛熄灭了，说明氢气具有___________性，但____________．

34、现有①液态氧，②碳酸氢铵，③铜，④水，⑤洁净的空气，⑥干冰，六种物质中（填写编号）

（1）混合物是   ；（2）单质是   ；

（3）化合物是   ；（4）氧化物是   ；

35、学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题。

（1）“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是______。

（2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法______。

36、（1）用化学符号表示:2个氧离子_____;三个钡原子_____;氦气_____

（2）氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。化学符号可表示为NH3。请回答:

①宏观上:氨气是由_____组成的。

②微观上:氨气是由_____构成的:该物质的一个粒子由_____构成，其中含_____个质子。

37、化学兴趣小组同学完成了以下两个实验。请回答：

Ⅰ、实验一

(1)写出仪器名称：a______，b______；

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为______； 发生和收集装置可选用______（填序号）；若收集到的氧气不纯净，可能原因是______。

(3)查阅资料得知，相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水。则收集氨气应选择的装置是______（填序号）。

Ⅲ、实验二

(4)比较步骤②与步骤③观察到的现象，说明燃烧剧烈程度与______有关。

(5)步骤④的实验目的是______，观察到的现象为______。

38、研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_______，检验B中气体的现象是_______。

②微观该反应中发生分解的微粒名称是_______。

③结论：水由_______组成。

(2)水的用途

图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是_______(填字母)。

A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B．b图中的水提供热量

C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

39、化学是以实验为基础的学科，根据下列实验回答有关问题。

（1）实验一中盛放红磷的仪器为：_____，反应的化学方程式为_____。其中能证明空气中O2的体积分数的现象是_____。

（2）在实验二中，铁丝绕成螺旋状为了增大受热面积和_____，写出反应的化学方程式：_____。

（3）在实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是_____。

40、某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会后采用如图所示装置进行过滤。请结合图示回答下列问题：

（1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？

（2）过滤后观察滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？（至少写两条）