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1、“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是
A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等
C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等
D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一
2、下列做法或操作不正确的是
A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭
B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗
C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭
D．电线老化短路起火，立即用水浇灭
3、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是
A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
B．把银条放入硝酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色
C．用木炭还原氧化铜时，能观察到试管中黑色固体变红
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体
4、下列实验操作正确的是
A．
B．
C．
D．
5、从不同角度认识如图中的反应，其中错误的是
A．宏观描述：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
B．微观解析：反应前后原子种类不变
C．符号描述：H2+Cl2=2HCl
D．反应类型：化合反应
6、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
7、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是
A．纯净物：蒸馏水、氮气
B．混合物：稀有气体、冰水混合物
C．单质：氧气、空气
D．氧化物：二氧化碳、高锰酸钾
8、加入水中能形成溶液的是
A．植物油
B．淀粉
C．蔗糖
D．大理石
9、工业上常把固体燃料粉碎，目的是
A．增大与空气的接触面积
B．减少O2的消耗量
C．降低固体燃料的着火点
D．减少CO2的排放量
10、农业配制KNO3无土栽培营养液，一般先配制成浓缩液贮备，再用水稀释使用。下图为配制KNO3浓溶液的过程，有关分析正确的是
A．图1量水时应选取50mL的量筒
B．图2溶液为硝酸钾饱和溶液
C．实验室可用降温结晶的方法获得硝酸钾晶体
D．20℃时可配制出质量分数为31.6%的硝酸钾溶液
11、下列有关物质的鉴别方法，错误的是
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用燃着的木条鉴别O2和CO2
C．用闻气味的方法鉴别CO和N2
D．用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液
12、物质是多样性的，对物质进行简单分类有助于我们的学习，下列分类正确的是
A．纯净物：液氧、冰水混合物
B．金属材料：黄铜、氧化铜
C．溶液：酒精、碘酒
D．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫
13、垃圾分类利国利民，旧杂志属于
A．厨余垃圾
B．可回收物
C．有害垃圾
D．其他垃圾
14、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是
A．空气属于纯净物
B．钢铁属于合金
C．氮气属于稀有气体
D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物
15、下列说法正确的是
A．水的电解是物理变化
B．H2具有助燃性
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．a和b中气体质量比为2:1
16、一定质量的某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2 和3.6g H2O,另取1.6g 该物质在氧气中完全燃烧，消耗2.4gO2, 该物质的化学式可能是
A．CH4
B．CH4O
C．C2H4
D．C2H4O
17、性质决定用途是重要的化学观念之一，下列性质与其用途不准确匹配的是
A．人造金刚石硬度大一一装在钻探机的钻头上
B．干冰升华一一作制冷剂
C．碳很稳定一一古代用墨绘制字画长久不褪色
D．氮气化学性质不活泼一一常用作食品保护气
18、乙炔(化学式为C2H2)可用作燃料，当氧气不足时，乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，若一定质量的乙炔燃烧生成了6.6g二氧化碳、1.4g一氧化碳，则生成水的质量为
A．0.6g
B．0.9g
C．1.8g
D．3.6g
19、2020年5月12日是我国第十二个全国防火减灾日。下列说法不正确的是
A．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C．电线老化而短路引起火灾，先切断电源，再用干粉火火器灭火
D．做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来用湿抹布盖火
20、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是
A．稀硫酸和锌反应制取氢气
B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑
C．稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中
D．含硫酸的废液可用熟石灰中和处理
21、每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是
A．加油站、面粉厂必须严禁烟火
B．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
C．天然气泄漏，应立即打开排气扇
D．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭
22、下列物质的化学式书写不正确的是
A．氮气N2
B．氢氧化钠NaOH
C．氧化镁MgO2
D．硫酸铜CuSO4
23、砸可用于提高人体免疫力，被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是
A．砸元素位于第三周期
B．砸的原子结构示意图中x=6
C．砸原子的相对原子质量是78.96g
D．砸属于金属元素，砸原子在化学反应中易失电子
24、下列关于空气成分的说法正确的是
A．氧气约占空气质量的21%
B．稀有气体占空气总体积的0.94%
C．氮气体积分数远远超过78%
D．二氧化碳占空气总体积的0.06%
25、下列反应中，不属于置换反应的是
A．
B．
C．
D．
26、浓氨水用途广泛，具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是
A．
B．
C．
D．
27、解释下列实验基本操作
（1）高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口处塞一团棉花?_____。
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部为什么要盛装少量的水或铺一层细沙?_____。
（3）用红磷测定空气中氧气的含量时，发现集气瓶内水面上升不到1/5的原因是?_____（写出一条即可）。
（4）硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部为什么要盛装少量的水?_____。
28、化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语(或名称)填空：①两个氧原子：______；②FeSO4：______；③氧化铝：______；④氩气______
(2)如图为含氮物质的化合价−类别关系图。氮元素化合价为0的物质的化学式为______，该物质的类别属于______(选填“氢化物”“单质”或“氧化物”)。
29、化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列实验要求填空：
(1) 给试管中的液体加热，应先进行________，液体的体积不能超过试管容积的________；
(2)实验室需称取 6.8g 食盐，发现天平指针偏右，此时应如何操作 ____________________。
30、按要求写出下列反应的化学方程式
（1）通电分解水_____
（2）细铁丝在纯氧中燃烧_____
（3）实验室用紫黑色固体制氧气_____
（4）一种能使澄清石灰水变浑浊的气体反应_____；
（5）能使紫色石蕊试液变成红色的气体与水应：_____。
31、氧化镁含有氧元素和镁元素，所以氧化镁是混合物．________（判断对错）
32、在我国南海海域蕴藏了大量的“可燃冰”，能源科学家预计在2030年以前我国对“可燃冰”资源会有商业性开发和利用。目前开发和利用新能源是人类社会缓解能源危机的重要措施，氢气已经作为理想的清洁、高能新能源倍受各国高科技界的青睐。
(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然气等。
(2)写出氢气燃烧的化学方程式______。
(3)燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是______（填字母）。
A．室内着火，应迅速打开门窗通风
B．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
C．煤是一种可再生能源，可以大量开采
D．酸雨的产生主要与煤和燃油的大量燃烧有关
33、世界上的几千万种物质都是由100多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有金刚石、石墨和C60等，这几种碳单质化学性质相似，物理性质不同，其原因是______；地壳中含量居金属元素第二位的金属单质，在O2中燃烧所生成的化合物是______人体中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物是______（用化学式表示）。
34、写出对应的元素名称或符号：
Ca______；I______；Mg______；汞______；铂______；氦______。
35、（5分）下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量）。请回答：
（1）反应①的化学方程式为 。
（2）紫黑色固体（高锰酸钾）中阳离子符号 。
（3）物质④属于 （填序号）。
A．单质 B．化合物 C．纯净物
（4）其中带点元素的化合价为 。
（5）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。
36、化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。请用化学符号填空：
(1)2个亚铁离子______；
(2)氦气_____；
(3)硝酸铵中显+5价的氮元素：______；
(4)高铁酸钠由Na+和
构成，则高铁酸钠的化学式为_______；
(5)气体甲在氧气中燃烧生成氮气和水，甲分子中一定含有的原子是____________（填化学符号）。
37、某课外小组，利用下图提供的装置制取气体。请根据题目要求回答问题：
(1)指出上图仪器a的名称______，制取和收集二氧化碳可选用装置为（填序号，下同）______，该套装置还可制取和收集______；若用高锰酸钾制取和收集氧气，则选择的装置为______，写出该反应的化学方程式：______。
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气，应选用的装置为（填序号）______。该反应的化学方程式为______。
38、如图所示，回答下列问题（温馨提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水）。
(1)如果用A装置进行实验，观察到得现象：_________；
(2)用导气管将氧气通入A装置的烧杯与白磷（甲）接触，观察到_________；
(3)如果用B装置进行实验，得到以下事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验得出燃烧应具备的条件有：①可燃物，②______，③_____；
(4)白磷与红磷相比，更容易着火燃烧是因为______，少量的白磷应保存在______中。
(5)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图A与图B所示实验相比，_____（填A或B）更体现了化学实验的绿色化的追求。
39、物质构成的奥秘：石墨烯芯片在科研生产中有着十分重要的应用，石墨烯芯片的主要成分是碳。请根据下图提供的信息，回答相关问题：
(1)碳是第______周期的元素；
(2)碳的相对原子质量是______；
(3)与①化学性质相似的是______（填序号）；
(4)②和④形成化合物的化学式是______。
(5)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是______。
A．丁的化学式为 N2
B．化学反应前后原子的种类和个数均保持不变
C．该反应属于置换反应
D．甲乙的相对分子质量之和等于丙丁相对分子质量之和
40、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。
（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：___________；
（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是__________；（填化学符号）
（3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置___________（填“B”或“C”）；
（4）若装置C实验失败，可能的原因是__________（填序号）。
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
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