2024-2025学年（上）宁德八年级质量检测化学

1、某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

2、下列实验操作中能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验能达到目的的是

A．探究金属的锈蚀是否需要水

B．探究甲烷中是否含碳元素

C．探究空气、呼出气体中CO2含量

D．验证质量守恒定律

4、人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为

A．铁单质

B．铁元素

C．铁离子

D．铁原子

5、2023年11月同济大学科研团队首次成功合成了分别由10个或14个碳原子构成的环形纯碳分子材料。下列说法不正确的是

A．这两种材料的化学式为C10和C14

B．碳元素可以形成多种单质

C．C10或C14在空气中完全燃烧产生CO2

D．C10、C14、C60的相对分子质量相同

6、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

7、氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是

A．丙为NO分子

B．反应前后原子的种类和个数均不变

C．参与反应的甲和生成物丙中氮元素质量相等

D．生成的丙和丁的分子个数比为1：2

8、化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是

A．化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

B．化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐

C．化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念

9、少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是

A．氯化钠

B．面粉

C．泥沙

D．冰块

10、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列生产过程中，不发生化学变化的是

A．光合作用

B．古井酿酒

C．陶泥捏罐

D．冶炼金属

12、测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，下列说法中正确的是

①点燃的红磷应缓慢伸入集气瓶中；

②整个过程中因耗氧气，故集气瓶内的压力一直会变小；

③该实验过程会造成少量空气污染；

④反应物红磷不可以用碳或者硫来代替，可以用铁来代替。

⑤该反应的基本反应类型是化合反应；

⑥若足量的红磷继续增多，水位上升将更多；

⑦装置漏气会导致测量结果大于五分之一；

⑧待装置冷却到室温后才能打开止水夹；

A．①②③④⑥⑦

B．③⑤⑧

C．②③⑤⑥⑧

D．②③④⑤⑥⑧

13、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、“减污”、“降碳”和“节能”是近几年生态环保的热词。下列做法不值得提倡的是

A．生活垃圾分类处理

B．废旧电池回收处理

C．开发利用清洁能源

D．提倡使用一次性餐具

15、二氧化碳能够灭火是因为

A．它是气体

B．它在高温低压下能变成干冰

C．它溶于水

D．在一般情况下它不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气密度大

16、2023年10月18日，第三届“一带一路”高峰论坛在北京举行。我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中属于物理变化的是

A．手工剪纸

B．谷物酿酒

C．冶炼青铜

D．烧制瓷器

17、下列关于柠檬酸（C6H8O7）的说法正确的是

A．柠檬酸由21个原子构成

B．柠檬酸分子中含有氢分子

C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大

D．柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：8：7

18、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中，属于物理变化的是

A．自然界中二氧化碳的循环

B．古代烧制陶瓷

C．霓虹灯发光

D．制叶脉书签

19、如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

20、下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是

A．爆炸一定是化学变化

B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C．不加塑料盖不会发生爆炸

D．鼓空气是为了增大氧气的浓度

21、下列活动中涉及的变化，与“干冰升华”属于同种变化的是

A．燃烧天然气炖制排骨

B．用活性炭吸附冰箱中的异味

C．用大米、高粱等酿酒

D．利用食醋除去水壶中的水垢

22、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是

A．酒香不怕巷子深，说明分子在不断地运动

B．热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变

C．5m3 石油气可以装入 0.024m3 的钢瓶中，说明分子间有间隔

D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分

23、下列化学方程式书写正确的是

A．碳和水蒸气在高温下反应：C+H2OH2↑+CO↑

B．镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2

C．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O

D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

24、下列图像能正确反应对应变化关系的是

A．一定量的二氧化锰与氯酸钾混合加热

B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C．用等质量、等浓度过氧化氢溶液分别制氧气

D．电解水一段时间

25、下列物质中属于氧化物的是

A．高锰酸钾

B．氯化钾

C．二氧化碳

D．氧气

26、“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系错误的是

A．氮气化学性质不活泼——作保护气

B．石墨具有导电性——作铅笔芯

C．干冰易升华吸热——作制冷剂

D．铝具有导热性——作铝锅

27、中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。回答下列问题：

(1)嫦娥一号利用干涉成像光谱仪获得月球Fe和Ti等元素的含量。铁元素与钛元素的本质区别是_______。

(2)嫦娥二号由长征三号丙火箭送入既定轨道。长征三号丙火箭的三级推进剂为液氢和液氧，在点燃条件下两者发生反应的化学方程式为______。

(3)嫦娥三号着陆地球表面，对可能存在的He-3等进行探测。He-3原子的原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为_______。

(4)嫦娥四号的月球车靠太阳能从月夜中唤醒，已完成25个月昼的探测工作。下列能源中，与太阳能一样属于新能源的是_______。

A．风能

B．水能

C．化石燃料

(5)价类二维图表示物质中某种元素的化合价与物质类别之间的关系如图所示，C的氧化物中氧元素外的另一种元素的化合价为+2价，结合图形回答下列问题：

①物质A在物质分类中属于____ (填 “单质”或“化合物”)。

②若C中含有碳元素，则C化学式是_______。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）宏观地说，物质都是由 组成的；微观地说，物质又是由分子、原子和离子构成的，在氯化钠、硅、干冰三种物质中，由原子构成的物质是    ；

（2）如图1所示微观示意图中，能表示化合物的是       （填字母序号）；

（3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示：

试写出该反应过程的符号表达式：     ．

29、冶炼金属优选矿石的因素之一就是要考虑保护大气环境（如防止生成大量的有毒含硫的物质），常见的矿石有（括号内为主要成分化学式）：

A.赤铁矿（Fe2O3）   B.黄铁矿（FeS2）   C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3]     D.铝土矿（Al2O3）

（1）冶炼金属铜，应该选用的矿石是___________(填以上选项)

（2）孔雀石高温分解生成三种氧化物，其中常温下呈固态的是________

（3）炼铁一般不选用黄铁矿的原因是_______________________________

（4）工业炼铁原理是赤铁矿和一氧化碳在高温下反应，写出这个反应的化学方程式

______________________________

30、奥运火炬中燃料为丙烷()，则丙烷中碳元素与氢元素质量比______，一个丙烷分子中共有_____个原子，碳元素的质量分数(写计算过程共2分，结果精确到0.1%)______，丙烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则此反应的方程式为______。

31、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类的变化微观示意图如下：

请回答：

（1）一个B分子中含有   个原子。

（2）A中氮元素和氢元素的质量比   。

（3）4种物质中属于化合物的是 （填图中字母）。

（4）该反应中，生成C和D的质量比为   （结果用最简整数比表示）。

32、建国62周年庆典时，天安门广场少先队员放飞的气球充的是稀有气体氦气而不是氢气，升空气球的氦气，具备的显著特点是：①____________；②_______________。

33、碘元素是人体必需的微量元素之一，下图是元素周期表中碘元素的部分信息。

(1)碘原子的核电荷数是_____，碘元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素。

(2)已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾(KIO3)：

①KIO3中I的化合价为________。

②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量，发生如下反应：KIO3 + 5 X + 3H2SO4 = 3K2SO4 + 3 I2 + 3H2O，推算X的化学式为_______。

34、如图是氯元素的价—类二维图。请回答：

(1)a点对应的物质类别是_______。

(2)b点表示的物质的化学式为_______。

(3)c物质的用途是_______(写一种)。

(4)某化合物的化学式为KClO3，该点对应的字母是_______。

(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。写出由a点表示的物质与氢氧化钠溶液反应生成e、f和水的化学方程式：_______。

35、化学源于生活，化学改变生活。请利用你所学的化学知识回答下列问题：

（1）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是因为_____；

（2）二氧化碳能够灭火，是因为二氧化碳具有_____的性质；

（3）铝制器皿比铁质的更经久耐用，原因是_____；

（4）被雨水淋湿的自行车，擦干后才能用带油的布檫，原因是_____。

36、（1）用正确的化学用语填空：

①2个镁原子______。

②3个氮分子______。

（2）已知铝原子的结构示意图为，则铝原子核中的质子数为_____；反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，铝离子符号为_____。

37、请根据如图填空。

（1）能用装置E收集的气体应具有的性质是______；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______；

（3）实验室用C装置作为制取气体的装置与B装置相比，明显的优点是______；用D装置收集CO2气体，进气口应该是______（填“a”或“b”）。

38、如图甲是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）实验室中用装置A来制取O2的化学反应方程式为_____，若收集干燥的氧气，应选用收集装置_____（填字母）。

（2）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。

①若用F装置收集O2，则O2应从_____（填“a”或“b”）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

一是将制取装置B换为图中的装置_____（填字母）。

二是将过氧化氧溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为_____。

（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填序号）。

①颜色

②密度

③溶解性

④可燃性

（4）用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了乙图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b,c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。

①乙图中左边友生装置类似于图甲中的发生装置_____（填字母序号），实验室利用该装置制取二氧化碳时的化学方程式为_____，注射器内的夜体_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。

②该实验看到_____处的棉花先由紫色变_____色。该实验证明二氧化碳物理性质_____，化学性质_____。（用化学方程式表示）

39、如图所示，向烧杯A中加入白醋（酸性，易挥发），在烧杯B中加入紫色石蕊溶液（石蕊溶液遇酸变红），然后用一只大烧杯将两只小烧杯罩住。

(1)放置一段时间后，你观察到的现象是______。

(2)你对所观察到的现象的解释是______。

(3)通过实验你能得出的结论是______。

40、如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

(1)硅原子的核外电子数是_____．

(2)铝离子的符号_____．

(3)与元素的化学性质关系最密切的是_____(填序号)．

①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

③元素的原子序数   ④原子的最外层电子数．