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随时随地学习
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1、根据拼音写词语。
登山队员们心中fèi téng（______）了，因为在长满了tái xiǎn（______）的xuán yá（______）上，一株美丽的雪莲花yìng rù yǎn lián（______）。
2、请正确默写《浪淘沙》（其一），注意行款整齐，力求美观。
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3、替换带线的词语，使意思不变。
1．雨来就趁鬼子不防备，一头扎河里去。 ( )
2．12岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。 ( )
3．雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。 ( )
4．李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。 ( )
5．忽然听见街上吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！” ( )
4、经典诗文背诵。
（1）诗中有田园图景：“__________________，村庄儿女各当家”描绘了一幅夏日农忙图；“__________________，短笛无腔信口吹”描绘了一幅牧童吹笛图；“绿遍山原白满川，__________________”描绘了一幅恬静的江南水乡图。
（2）诗中有真挚情感：“剑外忽传收蓟北，__________________”，那是杜甫的激动和欢欣；“羌笛何须怨杨柳，__________________”，那是戍边战士的愁绪和思念；“黄沙百战穿金甲，__________________”，那是将士们的豪情与决心。
5、根据课文回答问题。
1．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
这句话用_________和_____________作对比，表明了一儿认为_______________的观点。
2．为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
____________________________。
3．本文结论句运用的修辞方法是_______________。
4．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
______________________________________________。
5．《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？
_______________________________。
6．这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？
______________________________________________。
7．《两小儿辩日》，“孔子不能决也”，为什么连知识渊博的孔子都“不能决”呢？
______________________________________________。
6、清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本文中描写清新优美的田园风光的诗句是____________，描写一家人活动的具体诗句是________________________。 ( )
A. 茅檐低小，溪上青青草；大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬
B. 醉里吴音相媚好；茅檐低小，溪上青青草、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼
C. 茅檐低小，溪上青青草；醉里吴音相媚好、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、（小儿）溪头卧剥莲蓬
【2】《清平乐村居》表达了词人怎样的思想情感？ （ ）
A. 表达了作者喜爱田园生活的思想感情。
B. 表达了作者对田园生活的向往和渴望百姓安居乐业的情感。
C. 抒发了作者安宁平静的心情。
【3】下列理解不正确的一项是（ ）
A. “清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B. 词牌名是词的格式的名称，这些格式称为词谱，同时也是曲调名。
C. 词牌通常有固定的词的平仄。
D. 词牌名只有“清平乐”一种。
【4】判断题（正确的打√、错误的打×）
（1）辛弃疾是婉约派的代表词人（______）
（2）《清平乐村居》是一首描写战争题材的著名词作。（_____）
【5】“无赖“一般情况下“无赖”是指_______,在《清平乐村居》中是_______。 （ ）
A. 蛮不讲理，游手好闲；老夫妇是对小儿的爱称，化贬为褒，表达了对小儿特别喜欢的情感。
B. 蛮不讲理，游手好闲；老夫妇对小儿的称呼，表达了对小儿的一种厌恶之情。
C. 蛮不讲理，游手好闲；小儿的名字，也说明了小儿的性格特点。
7、课外阅读。（附加题）
七律·过草地（张爱萍）
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
【1】“没”在这里读_________，意思是_________。
【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。
【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。
【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。
（1）《七律·长征》：______________________________________。
（2）《七律·过草地》：_______________________________________。
【5】请你写一写有关长征的诗词名句。
______________________________________
8、课内阅读。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这首诗分别写了（_______）、（_______）、（_______）、（_______）四种景物。
【2】你能从诗中找出下列词的反义词，填一填吗？
有——（______） 远——（______） 去——（_______）
9、阅读。
马
这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。
它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。
不过所有这一切，它都无心顾及。
只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。
它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。
【1】这匹小公马在外形上有___________的特点，性格上有____________的特点。
【2】照样子写词语。
结结实实
________________ ________________ ________________ ________________
【3】抄写文中的比喻句。在这个比喻句中，作者把____________比作____________。
___________________________________________________________________
【4】用波浪线画出由具体事物产生的联想。
【5】你觉得作者写由具体事物产生的联想的目的是什么？
_________________________________
10、听读《小人书(节选)》，完成练习。
小人书(节选)
记得有一次上学路上，我捡到了一角钱，经过一番激烈的“思想斗争”，我终于抵御不了《孔明三气周瑜》的诱惑，没有把钱交给老师，而用它去租小人书看，一口气看了十本，真过瘾。但这事也给童年的我一份沉重的负担，因为我始终觉得有愧于心。
【1】文中“我”的“思想斗争”指______________________。
【2】“我”“思想斗争”的结果能说明( )
A.“我”爱贪小便宜。
B.“我”酷爱阅读，抵御不了图书的诱惑。
【3】“我”为什么感到有愧于心？
_________________________________________________
11、阅读快车。读短文，回答问题
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只乌在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后就跟着妈妈飞走了。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的小鸟 ( )的羽毛 ( )的眼睛
【2】小鸟是什么样子的？请用“_________”在文中画出来。
【3】“我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。”小鸟为什么“一动也不动”呢？请在正确答案后面的括号里面画“√”，错的答案后面的括号里面画“×”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢“我”。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？写在下面的横线上。
_____________________
12、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏及时送医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。
【1】写出下列词语的反义词
娇小( ) 滚烫( ) 漫长 ( )
【2】这段话列举了几个事例？请分别用一句话概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】你想对文中的妈妈说些什么？
________________________________________________________________________
13、课内阅读。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连续不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
【1】这段话出自课文_____________。
【2】填空。
（1）“这样的山”指的是_______（泰山、香山、桂林的山）其特点是______、_______、_______。
（2）“这样的水”指的是_______，其特点是______、_______、________。
【3】写出“舟行碧波上，人在画中游”的意思。
_______________
14、阅读短文，回答问题。
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，朴实无华 ，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？ 像它那样不求索取， 只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】根据意思，从文中找出相关词语写下来。
①招引(别人)把注意力集中在某种事物上。 （_____________）
②形容数量很多、范围很广、声势很大。 （_____________）
③形容质朴、实在、不浮华。 （_____________）
【2】选字填空
坡 破 披 波
（_____）烂 （______）肩 山（______） （______）纹
漫 慢 满 瞒
缓（_____） （______）画 隐（______） （______）意
【3】根据短文内容填空。
野菊花生长在（_________），它的美是（________）的，是（________）的，野菊花功能很多：________________________________________
【4】“野菊花土生土长，朴实无华 ，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？ 像它那样不求索取， 只是给予”你是怎么理解这句话的？这句话表达了作者怎样的感情？
________________________________________
【5】你喜欢什么花？它有什么值得你学习的精神或品质？
________________________________________
15、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
（2）考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句： 。
（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句： 。
16、按要求写句子。（10分）
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
17、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）
2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
3外婆讲故事。（扩句)
4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）
18、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
19、叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变）
___________________________
20、照样子写句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吐着气，望着妈妈笑。________
（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。________
21、习作。
孩子们，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，老师相信每个孩子都有一双慧眼，一定发现我们的生活越来越美好了。想一想，是什么让你的生活更加美好？结合自己的生活体验，完成习作： 让生活更美好。
温馨提示：可以从“微笑、诚信、梦想、读书、运动……”中选一个话题，也可以写其他话题。
要求：补全题目，所写文章要语句通顺，层次清楚，内容具体，书写工整，不少于450字。
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