1、折耳根是云南人民喜爱的蔬菜,其内含有鱼腥草素(),鱼腥草有清热解毒、利尿通淋等作用。下列关于鱼腥草素的说法正确的是
A.鱼腥草素中含有一个氧分子
B.鱼腥草素由碳、氢、氧三种元素组成
C.一个鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成
D.鱼腥草素中碳元素和氢元素的质量比为6:11
2、下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放出热量
B.铁丝在氧气的中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
D.硫磺在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体
3、下列选项方案能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入氧气后点燃 |
C | 检验二氧化碳气体 | 用燃着的木条伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入等质量的肥皂水,振荡,静置观察 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.属于非金属元素
B.一个铷离子Rb+有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同
D.铷的相对原子质量是37g
5、将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中,镁带继续剧烈燃烧,生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是
A.一定条件下CO2有助燃性
B.反应的化学方程式为:
C.一定条件下CO2有可燃性
D.镁着火时不能用二氧化碳扑灭
6、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是
A.过滤
B.加热液体
C.闻气体气味
D.加入粉末状药品
7、下列做法正确的是
A.浓硫酸沾到手上,应立即用大量水冲洗,并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B.制糖工业上常用焦炭脱色制得白糖
C.图书档案、贵重设备着火,用水基型灭火器灭火
D.用pH试纸测得唾液的pH为7.35~7.45
8、下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A.氧气做助燃剂
B.干冰做制冷剂
C.铁粉作脱氧剂
D.生石灰作干燥剂
9、两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水,通入CO2气体,然后将一只试管加热,另一支试管中撒入少量活性炭,其颜色变化分别为:①红—紫—无;②紫—红—紫;③紫—红—无;④无—红—无,其中正确的是
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
10、以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图,分析该图有下列说法,其中正确的是
A.A、B、E三种物质都是由两种元素组成
B.E物质常温下有刺激性气味的气体
C.B物质属于氧化物,但不属于化合物
D.A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
11、学校禁止吸烟,是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生的健康,其中含有一种与血液中血红蛋白结合力很强的有毒气体,它是
A.CO
B.CO2
C.Na
D.H2O
12、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是
选项 | 待鉴别或除杂的物质(括号内为杂质) | 鉴别或除杂方法 |
A | 氢气与一氧化碳 | 点燃观察火焰颜色 |
B | 硬水和软水 | 煮沸的方法鉴别 |
C | 二氧化碳(氧气) | 通入炽热的铜粉层 |
D | 氧气(一氧化碳) | 点燃该气体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列说法正确的是
A.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B.石墨和金刚石组成元素相同,所以二者性质完全相同
C.H2点燃之前需要检验纯度,所以点燃其他可燃气体之前也需要检验纯度
D.置换反应生成单质和化合物,所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应
14、下列各物质的用途不是利用其物理性质的是
A.把铝抽成丝做电线
B.用大理石作建筑材料
C.把金刚石打磨成璀璨的钻石
D.工业上用一氧化碳炼铁
15、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所,下列实验方案不能达到预期目的的是
A.检验蜡烛燃烧生成水
B.探究分子运动现象
C.探究温度对分子运动快慢的影响
D.观察铁丝在氧气中燃烧的现象
16、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中,属于化学变化的是
A.研碎胆矾
B.蔗糖溶解
C.氢气燃烧
D.对干冷玻璃片哈气
17、如图1所示,向袋内缓缓吹气,用传感器采集O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。据图回答,下列说法不正确的是
A.表示二氧化碳变化的曲线是X
B.200s时保鲜袋中含量最多的是氧气
C.200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86%
D.60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化
18、评价实验方案是科学探究与实践的重要环节,下列实验能达到相应目的的是
目的 | 探究燃烧需要氧气 | 观察硫燃烧现象 | 比较铁、铝的活动性 | 验证质量守恒定律 |
方案 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴。已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4,下列说法正确的是
A.该“塑化剂”属于氧化物
B.一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成
C.该“塑化剂”中碳的质量分数为24%
D.该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:17:2
20、下列净水方法中,在自来水厂生产自来水时没有使用到的是
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
21、有关砷的说法正确的是
A.属于金属元素
B.中子数为33
C.原子质量为74.92g
D.表示原子核及核电荷数
22、化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中,不合理的是
A.用汽油清理油污属于乳化现象
B.室内用煤炉取暖需严防煤气中毒
C.工业可使用铁制容器储运烧碱
D.金属的回收利用可保护金属资源
23、下列实验操作和结果都正确的是
A.用规格为20mL的试管加热10mL液体
B.天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g(1g以下为游码),则该物质的实际质量为14g
C.实验室制取CO2时,为加快反应速率可以使用浓盐酸
D.小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL,倾倒出一部分液体后,俯视液体凹液面最低处读数为25mL,则实际倒出液体的体积大于20mL
24、防晒霜中二苯酮是一种接触性过敏原。下列属于二苯酮化学性质的是
A.无毒性,但使用过量对人体健康有害
B.熔点48.1℃:沸点305.9℃
C.浅黄色晶体,不溶于水
D.密度为
25、实验是科学探究的重要手段,下列实验能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究呼出气体与空气中CO2含量不同
26、下列做法与“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的理念不相符的是
A.露天焚烧作物秸秆
B.农业浇灌改大水漫灌为滴灌
C.生活垃圾分类回收
D.工业污水处理达标后再排放
27、盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有____产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是___(填序号)。
A 除去熟石灰中的石灰石 B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C 实验室制取二氧化碳 D 除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是____。以下证明盐酸过量的操作及实验现象,叙述正确的是____(填序号)。
A 滴加紫色石蕊试液后,溶液颜色变蓝
B 另外滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液不变色
C 加入蒸馏水后,溶液不变色
D 加入金属Cu片,产生气泡
28、20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6 g,则20℃时,50g水中最多能溶解______g硝酸钾。
29、按体积分数计算,空气中氮气约占 ,氧气约占 ;久置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜,说明空气中含有少量的 ;空气中的稀有气体所占比率虽然不大,但却有着重要的用途,如:
30、化学与生活息息相关,请回答下列问题。
(1)医务人员抢救病人时常给病人吸入的气体是_____。
(2)某药品说明书中标明:本品每克含碘15mg、镁65mg、锌150mg,这里的碘、镁、锌是指_____(填“原子”、“元素”或“单质”)。
(3)稀有气体可制成霓虹灯,原因是_____。
(4)“超级金属”铼被广泛应用到航空航天等领域。七氧化二铼(Re2O7)是铼最常见的氧化物,其中铼元素的化合价为_____。
31、已知在相同温度下,气体分子的运动速度与分子的相对分子质量有关,分子的相对分子质量越大,则其运动速度越小.图中容器 A 是一种特制的有底的素烧 瓷筒,它的壁可以通过氢气分子.实验开始时,A 中和烧杯中都充满空气.当向 烧杯持续通入氢气时,导管 B 处发生的现象是_____.
32、2019年10月1日,举行了新中国成立70周年的盛大国庆阅兵和庆祝活动。天安门广场上的“国旗红”地毯、是用废旧塑料再生涤纶长丝生产的。生活中的废旧塑料瓶应投人带有____________(填字母序号)标志的垃圾桶中。
A B
C
33、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。
(1)地壳中含量最多的元素________
(2)乙醇(俗称酒精)_________
(3)氢氧根离子_________
(4)2个氢原子_________
34、根据如图所示回答下列问题。
(1)依次写出上述实验涉及的化学反应方程式。
①___________。②___________。③___________。
(2)操作实验①时,等到燃着的火柴___________时再将铁丝缓慢伸入集气瓶中。
(3)实验②中观察到木炭剧烈燃烧,发出___________,放出热量。
(4)实验③中水的作用是___________。
(5)硫、木炭、铁丝分别在空中和在氧气中现象明显不同,说明___________影响燃烧的剧烈程度。
35、化学与我们的生活联系密切。
(1)生活中通过_____的方法可以降低水的硬度。
(2)天然气有_____性,常用作燃料。
(3)除去冰箱中的异味,常用_____吸附。
36、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。温度为______℃时甲、乙溶解度相等:将甲物质的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的一种方法是______。
37、认识氧气和二氧化碳。
(1)唐代化学家马和最先发现氧气,他认为空气中存在“阴阳二气”,阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的_________(填“阳气”或“阴气”)。
(2)现用下列装置制取气体
①甲仪器的名称是___________________。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 _______________________(填标号),该反应的化学方程式为 __________________________ 。若选用装置C制取氧气,则反应的化学方程式为_______________________,能用E收集氧气的原因有______________________________。
③实验室欲随开随用,随关随停制备二氧化碳,选择的发生装置为______________(填标号)。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和________________。
38、实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示
(1)本实验可选用的发生和收集装置为________(填字母)。
(2)①写出高锰酸钾分解制氧气的文字表达式:_______________
②取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率(产氧率=)远高于理论值,则可能的原因是_________(实验过程中操作和计算产生的误差可忽略)
(3)利用收集到的氧气可以模拟氢氧焰实验,按如图所示装置进行实验:
A.关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先______________将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断
B.打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。
39、根据下图回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器名称:①_____________;它的用途是______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是____(填序号,下同),收集装置是_____,该方法是利用氧气的______________性质。若用F装置收集氧气需要改进的是______________,反应的化学符号表达式为_______________________.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是________________________;
(3)小敏同学用收集到的氧气做了细铁丝的燃烧实验,取得了成功,其反应的化学符号表达式为___________________________。
(4)发生装置B的优点是__________________,用该装置制取二氧化碳,反应的化学符号表达式为_____________________________。实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是____。
(5)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是__________________;
40、生活处处充满化学的气息。请回答下列问题:
(1)港珠澳大桥所用的螺纹钢是_______(选填“纯金属”或“合金”):铜丝以作导线,这是利用铜具有良好的_______性:硬铝比铝的硬度_______(选填“大”或“小”)
(2)石灰水中溶质是_______(填化学式),溶剂是_______(填化学式)。饭后用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_______作用。
(3)药物“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)可治疗胃酸过多,反应的化学方程式是_______。