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1、课外阅读
（1）《城南旧事》中秀贞的孩子叫_______________。
（2）《城南旧事》里在“我们看海去”一章里有个“小偷”，你觉得他是坏人吗？为什么？
答：__________________________________________
（3）请用简洁的语言写出《小兵张嘎》里的两个故事。
例：侦察排长钟亮给嘎子做了一支木头手枪，鼓励他做一个小英雄。
故事一：______________________________
故事二：_____________________________
（4）《窗边的小豆豆》里，巴学园上课的方式有什么特别的地方？请举出一个例子，写下来。
答：___________________________________
（5）在《屋顶上的小孩》一书中，我最喜欢的人物是______，因为_____________________
（6）请用一段话给你的同学推荐玛格莉特·亨利的《风之王》这本书。要求：介绍大概内容和推荐的理由；语句通顺；不超过80字。
________________________________________
2、在括号里填上合适的词。
（______）的激流 （______）的歌声
（______）的江水 （______）的唱腔
（______）的容貌 （______）的舞姿
3、请根据以下线索，说出一个传统节日。 （_________）
A、作者是诗仙 B、天上有月亮 C、 思念家乡
4、读准字音，给下面加点的字注音。
1.长（______）大后，我才见到了长（______）长的铁轨（______）。
2.菜畦（______）的篱笆架上爬满了瓜藤，旁边是一片高粱（______）地。
5、根据课文内容填空。
1. 《在柏林》的最后写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”这是因为____________。
2.《狼牙山五壮士》讲述了战士们从接受任务→（________）→（________）→（________）→跳下悬崖。
6、古诗阅读
材料一：
忆江南（其一）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
材料二：
忆江南（其二）
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?
【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。
【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?
______________________
7、阅读古诗，完成练习：
墨梅
我家洗砚池头树， 。
不要人夸好颜色， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】先解释字词的意思，再解释诗句。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
满：__________。 清气：____________________。
诗意：________________________。
【3】诗中梅花的特点是 ___________和________________。
【4】此诗的前两句______（写实 抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实 抒情言志），说明梅花不是为了要让_________，只是_________________。
【5】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？
___________________。
8、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】解释下列重点字。
依：_________ 尽：__________
穷：_________ 更：__________
【2】这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。
【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句：__________________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的意境。
___________________________
【5】写出“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。
___________________________
9、.课外阅读。
水滴水穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
【1】文章写了_______和_______之间的一件事。
【2】这个故事讲了这样一个道理______。（只填序号）
A. 泉水要和石头比本领。
B. 石头说大话。
C. 只要功夫深，就能水滴石穿。
10、阅读
美丽的校园
我们的校园非常美丽。
一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走，就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。
我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
【1】读短文，填一填。
一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。再_______，能看到______面的操场。操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。我爱我的校园。
【2】短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。
【3】用加点字造句。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
_____________________________________
我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
_______________________________________
11、现代文阅读。
恰到好处的掌声（节选）
“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”
然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬。在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以
第一名的成绩考入中央音乐学院附小；十年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。
【1】根据意思写出文中的四字词语。
形容阅读诗歌、小说，听音乐时忘我的精神状态。（________）
一百年也碰不到一次。形容很少见到或少有的机会。（________）
【2】“绝”字在字典中的解释有：①完全没有了；②独一无二的；③断；④走不通的。
“连绵不绝”中的“绝”字应选第（_______）种解释。
“走上绝路”中的“绝”字应选第（_______）种解释。
【3】根据短文内容进行选择。
“在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定。”这个决定是（________）。
① 以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。
② 做中央音乐学院最年轻的教授。
③ 要成为百年不遇的钢琴天才。
④ 要学钢琴，而且一定要学好。
【4】短文题目《恰到好处的掌声》的含义是什么？
_______________________________________________
12、快乐阅读。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（lán）的蝴蝶（ )过花丛，（ )过树林，（ )过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。
【2】文中有三个四字词语都表示色彩很多，用“ ”画出来。
【3】如果不认识“翩翩起舞”中的“翩”字，应该用_______查字法查字典，先查____部，再查_______画，文中哪句话就是描写蝴蝶“翩翩起舞”的样子_______________。
【4】短文共有4个自然段，第_______自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第_____自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。
【5】蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷，吸引更多的人来这里游玩吧。
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13、我会读，我会答。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（《妈妈睡了》节选）
【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。
【2】照样子，写一写。
例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发
例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______
【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。
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【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。
【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）
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14、课内阅读理解
那一个个轻清脆丽的球儿，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发……送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】“轻清脆丽的小球”指的是____。
【2】下列哪些不是吹起来的球儿的特点？（ ）
A．这些小球轻清脆丽。
B．圆满、自由、透明、美丽。
C．都可以飞到天上去。
【3】下列关于文段中画“——”的句子分析不正确的是（ ）
A．这是作者美好的想象。
B．肥皂泡代表着作者美好的愿望，带着作者对美好生活的希望。
C．这句话写出了作者因为肥皂泡消失而非常伤心。
【4】这段话主要写了（ ）
A．肥皂泡是我们的美丽的梦。
B．我们玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
15、按要求改写句子
（1）巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）
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（2）有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）
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（3）郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）
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（4）半湾活水千江月（给出下联）
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16、按要求完成句子。
1.月亮挂在天空。（改成比喻句）
2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
5.班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）
6.这是伟大的奇观。（改成反问句）
17、按要求改写句子。
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
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（2）花开得茂盛。 (改成比喻句)
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（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)
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18、照样子，写句子。
李白和杜甫都是我国唐代著名的诗人。
都是 。
19、新句子学习。
（1）做对比。在横线上写出上下句子不同之处。
①太阳光芒四射，亮得很。
②太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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（2）说发现。句①只说“亮”的特点，句②在“特点”后，写“亮”的______。写得很生动，一是通过人、蚯蚓、______的感受来写；二是用了三个“______”字夸张地写，三是用了“______+表现”的构句写。
（3）学迁移。在“吵”的语境中，我会学着这样说：“___________ 。”
20、按要求写句子。
1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
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2．王老师问蔡林：“我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”(改为转述句)
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3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
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4．今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
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21、你喜欢荷叶吗？用你的画笔在上面大展手脚吧！想一想，你会画什么呢？
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