2024-2025学年（上）佳木斯九年级质量检测化学

1、下列物质由分子构成的是

A．氨气

B．汞

C．铁

D．氯化钠

2、如图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是

A．塑料膜的作用相当于滤纸

B．可用肥皂水检验山泉水是否是硬水

C．该装置可以降低水的硬度

D．阳光照射会加快水分子的运动速度

3、下列操作不正确的是

A．倾倒液体

B．熄灭酒精灯

C．检查气密性

D．取用固体粉末

4、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．煤气中的 能与血红蛋白结合造成生物体缺氧

B．炒菜时油锅着火，可用水浇灭

C．煤、石油、天然气都是不可再生能源

D．金刚石可用于切割玻璃

5、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．   稀释浓硫酸

B．   测定溶液的pH

C．   溶解

D．   加热

6、2023年夏天，临沂市“水韵琅琊”旅游项目——水上巴士夜游沂河，一票难求。沂河是临沂人民的“母亲河”。以下有关说法正确的是

A．沂河水中，只含有氢元素与氧元素

B．为防治水体污染，应合理使用农药和化肥

C．加入明矾，可吸附除去沂河水中的钙、镁离子

D．可以用加肥皂水的方法鉴别硬水和软水，产生泡沫较少浮渣较多的为软水

7、用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味的主要原因是

A．分子在不断运动

B．分子间有间隔

C．分子的质量很小

D．分子由原子构成

8、下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

9、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．植物秸秆就地焚烧

B．生活垃圾分类处理

C．积极参与植树造林

D．出门随手关闭电灯

10、“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是

A．氧气

B．氮气

C．空气

D．稀有气体

11、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是

A．组装仪器

B．蒸发氯化钠液体

C．读取液体体积

D．闻气体气味

12、某学生用托盘天平称量12.6g（1g以下用游码）样品，称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是   

A．12.6g

B．11.4g

C．12g

D．无法判断

13、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

14、下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸碱中和反应有水生成，所以有水生成的反应一定是中和反应

B．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

D．在只含两种元素的化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

16、铝碳酸镁咀嚼片【主要成分：AlMg（OH）3CO3】可治疗胃酸过多症，反应原理可用化学方程式表示为。某化学兴趣小组取该咀嚼片进行实验，向置于电子天平的烧杯中加足量稀盐酸，再向其中加入20片铝碳酸镁咀嚼片（1g/片）后立即开始记录，数据如下。下列说法不正确的是

A．由方程式可知x的数值为4

B．反应共产生二氧化碳气体的质量为2.2g

C．每片咀嚼片含铝碳酸镁0.81g

D．咀嚼片中铝碳酸镁的质量分数为40.5%

17、一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是

A．苹果汁中滴入石蕊试液，溶液变红

B．肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C．厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D．苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱

18、下列实验操作正确的是

A．   对水进行加热

B．   从试管底部套入试管夹

C．   过滤

D．   滴管用自来水清洗后放回原滴瓶

19、下列选项中，有利于化学核心素养形成的是

A．能量观：人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

C．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可

20、如图所示四个图像对应的变化过程正确的是

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向饱和碳酸钠溶液中继续加氯化钠固体

C．加热碳和氧化铜的混合物

D．向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸

21、将厨房中的下列物质分别加入适量水中、充分搅拌。能形成溶液的是

A．豆油

B．奶粉

C．食盐

D．花生酱

22、某品牌“暖宝宝”中含有铁粉、氯化钠、炭粉，该产品使用时能快速发热。下列有关分析错误的是

A．铁粉发生还原反应

B．有固体颜色逐渐变红

C．氯化钠能促进铁的锈蚀

D．粉末状产品有利于发热

23、下列关于金属的说法错误的是

A．生铁和钢都是铁的合金

B．铁在潮湿的空气中不会生锈

C．铝表面有氧化保护膜

D．在铁表面刷上油漆，可防止铁生锈

24、科学家最近合成了一种化合物x，此分子的模型如图，其中每个“”代表一个碳原子，每个“”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是

A．该化合物由两种元素组成

B．该物质由5个碳原子和4个氢原子构成

C．该物质的相对分子质量为64

D．该物质中碳元素的质量分数是93.75%

25、下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

A．用熟石灰中和硫酸厂的废水             复分解反应

B．用烧碱制纯碱                    复分解反应

C．用烧碱溶液吸收二氧化碳气体                    复分解反应

D．正常雨水显酸性                    化合反应

26、化学学习使我们对物质的性质有了进一步的认识，下列说法错误的是

A．氮气的化学性质不活泼

B．铜有良好的导电性

C．盐酸能除铁锈

D．用氧气可做燃料

27、发现元素周期律并编制出元素周期表的是______；空气的含量最多的气体是______。

28、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是________，若一段时间后a中收集到10mL气体，则此时b中应该大约收集到了______mL气体。

(2)写出该反应的文字表达式________，基本反应类型属于_______。

(3)某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_______性，此过程是______变化。（填物理变化或者化学变化）

(4)我国淡水资源是非常紧缺的，生活中干净的自来水是_______，（填混合物或纯净物）请你说出生活中常见节约用水的做法______。（举一例）

29、用化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素___

(2)稀盐酸中的溶质是___、澄清石灰水的溶质是___

(3)锌和稀硫酸恰好完全反应的溶液里，溶质是___，溶剂是___。

30、用化学符号填空。

（1）3个锌原子_______。

（2）+3价铝元素的氧化物的化学式______。

（3）2个碳酸根离子_______。

（4）保持二氧化硫化学性质的微粒______。

（5）氯化钠是由钠离子和________构成的。

（6）有水生成的化合反应____________。

31、用化学用语填空。

(1)地壳中含量最多的元素_____；

(2)氢离子的符号_____；

(3)保持水化学性质的粒子_____；

(4)标出二氧化碳中碳元素化合价_____。

32、利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

(1)写出仪器①的名称____________。

(2)若用氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制取氧气，应选用的的发生装置是______

(填字母)，其化学方程式为________________________________________。

(3)若用D装置收集氧气，当看见___________________________时，表明瓶内氧气已集满。

(4)将制取氧气发生装置的导管口连接装满水的F装置的b导管口，则从c导管

口出来的物质是________。

33、长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质，该物质的化学式是_________，其形成过程可以用文字表达式表示为___________________________；这种物质可以用稀盐酸除去，发生反应的文字表达式为____________________________．

34、写出下列反应的文字表达式并按要求填空：

①氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气【1】

②镁条在空气中燃烧【2】

③高锰酸钾受热分解【3】

④碳在氧气中燃烧【4】

⑤铁丝在氧气中燃烧【5】

⑥红磷在空气中燃烧【6】

⑦过氧化氢与二氧化锰的混合物制氧气【7】

⑧硫在空气中燃烧【8】

⑨铝在氧气中燃烧【9】

⑩钠在氯气中燃烧【10】

以上反应属于化合反应的是【11】；属于分解反应的是【12】。

35、一城青山半城湖,是对我市最真实的写照。请回答下列问题:

(1)如果湖水中含有难溶性杂质，般可用___的方法清除 ;我市饮用水多来自湖水，如果湖水中溶解了一些有色物质和有臭味的物质，可利用活性炭___的方法,达到净水的目的。

(2)电解水实验如图所示，写出电解水实验的文字表达式____。

(3)试管b中生成的气体为___，检验该气体的方法是____。

(4)试管a中生成的气体为___，该气体能在空气中燃烧，产生___火焰，放出大量的热。写出该气体在空气中燃烧的文字表达式___，其化学反应类型是___

(5)通过电解水实验可知，水是由____组成的。

(6)我国人均水资源占有量仅为世界人均水平的四分之一，淡水资源缺乏严重。请举一例生活中节约用水的具体措施_____。

36、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

写出装置A中两种玻璃仪器的名称： 、    ．装置A试管口要略向下倾斜的原因是 ．若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择 ，该反应的文字表达式是 ；反应类型是     ．收集氧气可以选择装置     或 ，原是    、 ．

37、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。

（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。

（3）称量NaCl时，调节托盘天平平衡后，先将____放在托盘天平的左盘，称量其质量为8.2g。然后再向右盘添加_________。最后添加氯化钠固体，直至天平平衡。天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为_______。

（4）根据计算需要量取水的体积是_______（水的密度为1g/mL）。量取所需要的水应选择______（选填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”）量筒。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）

（5）溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒________，目的是_____________。

（6）把配制好的上述溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签。

（7）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（8）在配制过程中，能导致溶液中NaCl质量分数小于10％的可能的原因是（__________）

①用量筒量取水时仰视读数 ②向烧杯中倒NaCl时洒了一些  ③砝码和氯化钠放错盘

④配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用 ⑤氯化钠晶体不纯

A ①②③④⑤ B 只有①③④⑤   C 只有①②③ D 只有②③④⑤

38、人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，

呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气．如何证明呼吸过程中发生了化学变化，有人采用了如图所示的装置进行实验。

（1）A、B中盛装的是足量的澄清石灰水，A瓶内所装试剂的作用______________，B瓶内试剂的作用_____________________。

（2）实验结论_________________

（3）反思：

①有同学认为该装置有些复杂，如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶，你的简单验证方法是______________________________。

②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体，哪种方式获得的气体更加真实?_______________，（填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”） 理由是____。

39、溶液与人们的生活息息相关。

（1）氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度时的溶解度如下表所示：

①60℃时，氯化钠的溶解度________硝酸钾的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）。

②氢氧化钙的饱和溶液加热后变浑浊，原因是_________。

③20℃时，向氢氧化钙的饱和溶液中加入少量生石灰并恢复至20℃，溶液中溶质的质量________（填“增大”“减小”或“不变”）。

④要从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中得到较多的硝酸钾，可以采用加热浓缩、_______过滤的方法，得到的滤液中含有的离子有_________（填离子符号）。

（2）实验兴趣小组需要使用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。用氢氧化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，配制过程如下图所示：

①指出图中称量步骤的错误操作：________；________。

②若用质量分数为25%的氢氧化钠溶液配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，所需25%的氢氧化钠溶液和水的质量比为_________。

40、煅烧石灰石可制得生石灰，如果要制取2.8t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少?