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随时随地学习
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1、拼一拼，写一写。
墙角的小乞丐在寒风中duō duō suō suō（______）。看着她冻得通红的两sāi（______）和几乎冻jiāng（______）的双手，我真希望自己能像孙悟空一样变出一个tóng（______）制的火炉，火炉发出明亮的火yón（______），让她边烤火边吃美味的kǎo（______）鹅，该有多好啊！
2、把成语补充完整。
目瞪（_____）（_____） 一叶（_____）（_____） 百（_____）百（_____）
（_____）群（_____）队 密密（_____）（_____） 一本（_____）（_____）
3、给下面的多音字组词。
斗dǒu( )dòu( )
调diào( )tiáo( )
4、读拼音，写词语。
chuāng hu léi shēng hēi yè tè bié
（______） （______） （______） （______）
xiàng dǎo yǔ zhòu róng yì bāng zhù
（______） （______） （______） （______）
5、在生活中，我们遇到困难及问题时，要 ____________，首先 _______当时的情况，再选择 ______________去解决。本单元中我们认识了__________的孙膑，选自______代________《史记·孙子吴起列传》；还认识了______国作家列夫·托尔斯泰《跳水》中____________的船长。
6、课外阅读。
夏季，冬天住在哪里(节选)
夏季，冬天就钻进了衣橱，
爬上了衣架，
皮帽，绒衫，厚毛衣，
还有手套和它们在一起。
夏季，冬天就躲进了贮藏室，
那里，它和滑冰鞋，
和雪橇、滑雪板，
安静地睡成一堆。
夏季，它住进冷饮店，
和它做伴的有冰糕，
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。
【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。
冬季，夏天就__________________________，
和它做伴的有__________________________，
还有__________________________________。
7、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( )，为了突出江南春色，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？____
8、我能阅读小诗《伞》，完成练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。
【2】我也会写诗。
（____）的（____），是（____）的伞。
9、请你来指导。
下表为2020年1月14日四座城市天气与空气质量情况，请你认真阅读后给陈明爸爸提供参考意见。
城市 | 天气 | 气温 | 空气质量指数 | 空气质量等级 |
A市 | 晴 | 8℃～3℃ | 127 | 轻度污染 |
B市 | 阴 | 6℃～2℃ | 331 | 重度污染 |
C市 | 阴 | 4℃～9℃ | 87 | 良 |
D市 | 小雨 | 13℃～18℃ | 38 | 优 |
【1】从以上数据可见：空气质量最好的城市是______市，污染最严重的是______市。
【2】当天，陈明爸爸约了几个朋友去C市爬山。根据上表提供的信息，你认为是否合适？为什么？
_____________________________________
10、课内阅读。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
【1】写出下面的词语的近义词。
提到——（______） 益发——（______）
【2】“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这个句子采用的修辞方法是（ ）
A．排比
B．比喻
C．拟人
D．夸张
【3】八儿为什么“今天喜得快要发疯了”？
_______________________________________________________
11、阅读理解
据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！”
笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。
【1】联系上下文理解下面的词语。
(1)弦外之音：___________________________
(2)沉溺：____________________________
【2】写出下列词语的近义词。
劝告——( ) 真诚——( )
虚伪——( ) 触动——( )
【3】柳公权写字的“法”是________________________。柳公权的“弦外之音”是_____________________________________。
【4】请用一句话概括选文的主要内容。
________________________________________
【5】听了柳公权的劝谏，穆宗有什么表现？
__________________________________________
【6】联系上下文，你认为柳公权是一个怎样的人？
_____________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
捡到金子之后
①在一片峡谷中，住着一个牧童和他妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
②这天，牧童又上了山。
③望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来，地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
④“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
⑤妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
⑥牧童不解地望着妈妈。
⑦妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
⑧“不，它能使我们富裕！”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
⑨牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
⑩牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
⑪他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
⑫傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
⑬“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
⑭牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而过，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
⑮当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。
⑯牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
……
⑰秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果树散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
⑱“我的金子！”牧童自豪地说。
【1】作者围绕“金子”来写。请你理清文章的表达顺序，在括号内填写合适的内容。
希望得到金子——（_________）——（金子带来厄运）——（_________）
【2】第⑩段中，首饰店老板接到了牧童的金子后，作者运用了“举”“狐疑”“瞟”等词语描写他，这些词语写出了首饰店老板可能在想什么？
________________________
【3】第⑭段道士留下了一句话“只有自己创造的东西才属于你。”这句话言外之意是什么？
________________________
【4】牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”在地下，他先后不同的举动表明了什么？
_________________________
【5】章结尾处“‘我的金子’。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么？
_________________________
13、课文片段
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）联系上下文，理解词语的含义。
谨慎：____________ 断言：____________
（2）“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_________的修辞方法。
（3）句中省略号的作用是 。
（4）从“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”中你体会到了什么？
__________________________________________________________________
14、句子理解。
她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了……”
这句话是对女主人 、 、 的描写，表现了女主人的 以及 的生活态度。
15、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
16、仿写句子。
例：天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1．跑道上的运动员飞快地向前跑。
2．球场上空的羽毛球飞来飞去。
17、照样子，写句子。
（1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
_____________，______也______________。
（2）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
张明________地写字。
（3）例：我多想去天山看洁白的雪莲。
我多想_________________。
18、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。
林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”
_______________________________________________________
19、把反问句改称陈述句。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？
______________________________
（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！
________________________________
（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？
__________________________________
20、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
21、看图写话。
爱动脑筋的小猴子遇事爱动脑筋，凡事爱问个为什么，这是一种良好的习惯。让我们养成爱动脑筋的好习惯，在学习和生活中多问几个“为什么”吧！
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