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1、读课文第5～7自然段，感受鹿在逃生过程中的经历和心情，补全思维导图。
2、诗句活用。
（1）请写出本册书所选《己亥杂诗》中的一个成语：________________
（2）人们常称赞王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋瞑》中的诗句
“___________________，____________________”被誉为“诗中有画”的典范之句。
3、形近字组词。
访( ) 扔( ) 麦( ) 迫( )
防( ) 仍( ) 表( ) 怕( )
4、看拼音写汉字。
fèng xì wǎ lì fǎn fù yōu zhì
（______）（______）（______）（______）
mǎn huái mò mò xiāo huà rán yóu
（______）（______）（______）（______）
zhī chēng lù shā tuì huà biān guān
（______）（______）（______）（______）
chì bǎng zhé mó tiáo fú yì wèi
（______）（______）（______）（______）
tiān yá guì bài wú yí jī mǐn
（______）（______）（______）（______）
5、看拼音，写词语。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后shuā qiáng（____）。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有zhàn jiāng（____）。但刷子划过屋顶，立时yún yún shí shí（____）一道白，白得透亮，白得qīng shuǎng（____）。
6、古诗阅读
（甲） 十六字令 （乙）望岳（节选）
毛泽东 杜甫
山， 造化钟神秀，
刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。
天欲堕， 荡胸生层云，
赖以拄其间。 决眦入归鸟。
【1】解释词语 钟：_____
【2】下列选项中错误的一项是
A. 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。
B. 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。
C. 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。
D. 甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。
7、古诗阅读
春晓
眠不觉晓，
处处闻啼。
夜来
声，
花落知。
【1】补全古诗。
【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）
A.春天的早晨 B.春天知道
【3】根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“________”。
8、阅读下列诗句，完成练习。
①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张继《枫桥夜泊》）
②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝 王籍《入若耶溪》）
【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）
A．山林的幽静 B．夜的宁静 C．以动衬静 D．以静衬动
【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：
①______
②______
9、课外阅读
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分（渴望 希望）春天来到他的国家，但春天却从不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她（请求 恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位（厚道 忠厚）的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个少女便是春天。
【1】用“/”划去括号里不正确的词语。
【2】“少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花。”这句话中“五彩斑斓”的意思是_______________，还有这种意思的词语有________、___________。我还能用这个词语写句话：_________。
【3】对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度是_______，这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性格 。
【4】我们可以用（______）来形容文中的国王，用（______）来形容文中的农夫。
A 勤劳勇敢 B 冷酷无情 C 热情善良 D 大公无私
【5】春天不肯光临这个国度的原因是（ ）。
A.国王把少女赶走了。
B.国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。
C.这个国度没有春天这个季节。
D.国王没有送给少女礼物。
【6】读了这则童话故事，我明白（ ）的道理。
A.只有热情帮助别人，就会看到春天。
B.只要热情友善对待他人，就会有回报。
C.做人冷酷无情，不会有好的结果。
D.对人要有春天般的温暖。
10、阅读《桃花》回答问题
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
【1】在第四节的空白处加上标点。
【2】“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；
“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
【3】给短文中画线的句子缩句：
【4】短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。
①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节
②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节
【5】按照你确定的分段办法，写出段落大意。3分
第一段：
第二段：
第三段：
11、课外赏析阁。
爱的针法
一次，在一个朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。
“第一遍占线吗？”我随意问。
“没有。”
“那干吗拨两遍号？”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备时间。”
我的心突然湿润了。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。
为了父母多一份安全和从容，多拨一遍号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法！
【1】给加点的字注音，并联系上下文解释词语。
熨_____帖_____：______ 琐_____碎：_________
【2】文中画“ ”的句子是个比喻句吗？（ 是、不是）如果是，它把 比喻成 。说说你对这句话的理解：
【3】划出文中一个反问句，并给它换个说法：
【4】本文题目是《爱的针法》，请你尝试着说一说它的意思。
_______________________________________________
【5】“朋友”给父母打电话时要拨两次号码是因为______________________________
【6】你有过这样的“爱的针法”吗？举例说明一下。
________________________________________________
12、阅读下面短文，完成后面练习。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
④ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】把文中出现的描写颜色的词抄写在下面。
_________________________________________________
【2】人们为什么把有些山谷“叫做蝴蝶谷”？在文中画出有关的语句。
【3】写出第③自然段的段意。
_________________________________________________
【4】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。”“小精灵”指的是什么？它们会说些什么呢？
_________________________________________________
13、课外阅读。
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了！”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听了你们的声音，谁就一辈子遭殃……”
【1】第1自然段中“奉承话”的意思是（ ）
A．讨好别人的话。
B．承诺别人的话。
C．关心别人的话。
【2】“小乌鸦牢记着老乌鸦的教导”，老乌鸦的教导是_________。
【3】为了让小乌鸦开口，小狐狸先后用了什么方法？
_________
【4】接下来会发生什么？请你预测一下故事结局，并说一说你的预测依据。
故事结局：_________
预测依据：_________
14、阅读理解。
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光锐利。时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。
它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
【1】给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，理解词语意思。
机警多疑：________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句，它的作用是 。
【4】画线的句子中表示麻雀动作的词有______________，你从中感受到了_____________。
【5】作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”，你认为作者是不是在讽刺麻雀？说说你的看法。
________________________________
15、连字词成句，并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
16、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
_______________________
2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
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17、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
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18、按要求写句子。
(1)每当傍晚，他就会回忆起过去的往事。(修改病句)
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(2)她凝望着灯光。(扩句)
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(3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)
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(4)妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)
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19、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）
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20、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）
21、看图写话。
图上的小朋友在干什么？用几句话写下来吧。
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