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1、读句子，在后面的括号里写出是哪个季节的树木。
树上积满了白雪。 （ ）
榕树长得郁郁葱葱。 （ ）
白桦和栎树的叶子黄了。 （ ）
树木长出嫩绿的叶子。 （ ）
2、照样子，写一写。
例：（蓝蓝）的天空 例：华夏（儿）（女） 例：（卯）兔
( )的小路 碧( )( )洗 ( )鼠
( )的柳枝 引( )注( ) ( )马
( )的礼物 神州( )( ) ( )羊
3、看拼音，写词语。
4、看拼音写词语。
chénɡ fá zhuó shí tōu dào cán kuì jiāo ɡuàn
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
chù fàn xīn shǎnɡ shèn lòu lǒnɡ qǐ mài luò
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
5、补充词语并选词填空。
翻箱倒( ) 不可( )议 见微知( )
暴露无( ) 自( )自受 技高一( )
（1）含有近义词的词语是________，这样的词还有________。
（2）ABAC式的词语是________，这样结构的词还有________。
（3）形容一个人能从很细微的地方发现事物发展的趋势的词语是________。
（4）形容对事物或言论无法想象、很难理解的一个词是________。
6、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（ ）
A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？
_______________________
7、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
______________________，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，______________________。
【1】将诗文内容补充完整。
【2】从这首诗中，我们知道诗人王昌龄要送别的朋友是________________，他是在______________________（地点）送别朋友的。诗的前两句中，以“______________________”和“______________________”渲染了离别的气氛。
【3】这首诗形象地表现了诗人________________________以及_________________。
【4】你还知道哪些送别的诗句呢？快来跟大家分享一下你平时的积累吧！
_______________________________________
8、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：_______________________
【2】诗中描写动作的词有：_______________________
【3】诗中表示数量的词有：________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________________
9、阅读下文，完成小题。
从百草园到三味书屋（节选）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根，有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉，需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
【1】下列关于百草园中让“我”感到有趣的事物的说法，不正确的一项是（ ）
A.百草园是我的乐园，那里有碧绿的菜畦，紫红的桑葚。
B.百草园是我的乐园，那里确凿只有一些野草。
C.百草园是我的乐园，那里有长吟的鸣蝉，肥胖的黄蜂。
D.百草园是我的乐园，那里冬天积雪后可以捕鸟。
【2】下列关于文章内容和写法的理解，不准确的一项是（ ）
A.这是一篇回忆童年生活的文章。
B.作者通过描写百草园里有趣的事物，表现了童年生活的快乐。
C.第二段中用了两个“不必说……”列举百草园中的事物，意思是这些都不如“泥墙根一带”的事物有趣味。
D.第三段中“雪天捕鸟”的一系列动词，准确地描述了捕鸟的过程。
【3】细读第二段横线上的内容，照样子概括事例
【4】《少年闰土》中，鲁迅先生也写到了“雪地捕鸟”的事。想一想，他为什么反复写这件事？写下你的看法。
________________________
10、阅读文本，完成练习。
材料一：北京冬奥会会徽——冬梦
会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
北京冬残奥会会徽——飞跃
会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得圆满成功。
“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形式，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。
材料二：多数汉字都具有音、形、义统一的特点。
比如，通过“鹿”鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字多有意思，在生活中还起着传递情感的重要作用。
【1】2022年北京冬奥会会徽是______，冬残奥会的会徽是______，材料一是从结构、造型、_______、灵感来源来介绍它们的，它们的设计灵感都源于______。
【2】下列对材料一内容理解有误的一项是（ ）
A．北京冬奥会会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。
B．北京冬残奥会会徽的寓意是运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标获 得圆满成功。
C．北京冬奥会会徽将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，设计展现了动感和力度。
D．“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，“飞跃”以汉字“飞”为灵感来源。
【3】适合材料二的小标题是：______________。材料二中省略号的意思是：______________________。
11、阅读课文选段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。[那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。]在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“ ”在括号里选择恰当的词语。
【2】作者运用丰富的想象，把______比作“无边的绿毯”，把_______比作“白色的大花”，生动形象地描绘出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美感。
【3】请用“ ”画出[ ]中直接描写草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是（ ）
A．可以让景物具有人的思想感情。
B．“情景交融”，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
【4】下面对选文中最后一句话的理解，正确的一项是（ ）
A．在作者眼中草原上的牛马似乎被陶醉了，这句话运用拟人的修辞手法增强了草原风光的感染力。
B．这句话写出了草原上的牛马很多，突出了草原独特的景色。
C．巧用拟人的修辞手法，写出了草原美景令牛马对草原产生了很深的感情，舍不得离去。
【5】这段话是围绕“_________”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍苍，_________，_________”所展现的画面
12、阅读理解
多看一本书
如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！
小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨（āi ái）打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉（jué jiào）得被人欺侮有什么吃亏的。
当我还年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还（hái huán）。那时候我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝（féng fèng）里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。
可是，书读得太少，只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处（chū chù）要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟别人一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏。
有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下了，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。
【1】用“√”标出加点字在文章正确的读音。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
欺负（________） 难受（________） 味道（________） 收成（________）
【3】什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用“____”在文中标出。
【4】作者两次写到“但现在想想”想的是什么？
___________________________________
【5】文章主要写了哪几件事？
____________________________________
【6】你怎么理解“多看一本书，多活一个人生”这句话。
______________________________________
【7】文中最后一句破折号表示（ ）
A.转折 B.解释说明 C.声音的延续
【8】你的座右铭是什么？请写出来。
________________________________
13、阅读加油站。
齐白石先生二三事
齐白石是我国现代著名的国画大师，他12岁开始学画，几十年如一日，在艺术的道路上不断探索，绘画技艺达到登峰造极的地步，为我国国画事业做出了卓越的贡献。
苦心画虾
人们最推崇的是齐白石画的虾。那一只只通体透明、触须若动的虾．活灵活现，仿佛有跃出画面之感。白石老人画虾的杰出成就，也绝非一日之功。他说过：“我画虾几十年，才得其神。”
最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大都画成平摆的6条长线。他自己很不满意，于是在大碗里养了几只长臂虾，经常置于画案，每天仔细观察，还常常用笔杆触动它们，让虾表演各种姿态，然后抓住瞬间的变化进行写生。虾的眼睛是两个小圆球，他原来也只画两个浓墨点，在写生时，他观察到虾在水中游动时两眼外横，就以夸张的手法，改画为横笔，这便画出了虾的生气。虾臂和虾钳，是突出虾的姿势和动作的主要部分，过去画法变化不多，齐白石经过反复观察，发现虾急游时双臂伸直，两钳紧合；缓游时双臂弯曲，两钳微张。虾须的变化也同动作关系极大；急游时，向后的弯度较大：缓游或静止时，弯度较小。他把这些观察的细微变化，统统融于自己的画中。经过几十年的钻研，他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。
临摹学生的画
30年代，齐白石在北平艺术专科学校任国画教师。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡》图，梅花下的公鸡画得栩栩如生，特别是那弯弯的尾巴显得格外活泼有神。齐白石欣赏了许久，笑着说：“你的画太有味道了，借我回去临摹一下好吗？”一周后，他又来上课时，拿出自己临摹的作品对谢时尼说：“你看我临得好不好？”谢时尼不禁被老师这种虚心的精神深深感动了。
不教一日闲过
齐白石先生所以能取得巨大的艺术成就，是他一生勤奋的结果。在长达半个多世纪的艺术生涯中，他几乎没有一天不在作画。他经常说：“不教一日闲过。”并把这句话写出来，挂在墙上以自励。
有一年春节，村里玩龙灯，别人沉浸在节日的气氛中，尽情地玩耍。可他仍在屋里读诗作画，连龙灯玩到家中都不知道。
他80寿辰那日，学生、亲朋好友齐来祝寿，从早到晚络绎不绝。他笑吟吟地送往迎来，把客人全送走时已是深夜了。第二天清晨，他很早就起了床，顾不上吃饭，走到画室，摊纸挥毫就画了起来。画了5张规定的“作业”，他仍没有停笔．家里人奇怪地问：“你不是已经画够5张了吗？”他说：“昨天一日客人多，没作画，今天追画几张，以补昨天的‘闲过’。”
【1】火眼金睛。划去加点字不正确的读音。
卓(zhuō zhuó)越 栩栩（xú xǔ）如生
钻(zhuān zuān)研 笑吟吟(yīn yín)
【2】猜一猜，每个句子介绍的是哪个成语？请把词语填入括号中。
栩栩如生 络绎不绝 活灵活现 登峰造极
登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。 ______
形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 ______
形容人、车、马、船等连续不断。 ______
形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。 ______
【3】齐白石大师经过( )的钻研，他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。
A．几年
B．十几年
C．几十年
【4】齐白石“苦心画虾”说明：________________________
【5】齐白石是怎样对待学生画的《梅鸡》图的？请用“___”画出文中相关的句子。
【6】从“临摹学生的画”中，可以看出齐白石( )。
A．严肃
B．虚心
C．骄傲
D．自信
【7】齐白石经常自励的一句话是：________________________
【8】学一招，本文有一个明显的特点就是：采用了小标题的形式呈现了齐白石的三个故事，你认为这样写有什么好处？
_________________________________
14、阅读下文，回答问题
__________________
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪_____（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹_____（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪_____（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒_____（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅_____（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
【1】给短文加个题目。
【2】联系上下文，解释词语。
忐忑不安：_______________________________。
酷爱：__________________________。
【3】给文中的字选择正确的读音。
贪________tān niàn吃 打盹________dǔn dùn
爪________zhuǎ zhǎo子 扒________bā pá 坑 翅________chì cì膀
【4】这篇短文共有________个自然段，每个自然段的主要内容是：
_____________________________
【5】短文表达了我什么样的感情。
_______________________________
15、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
改为“把”字句 。
（2）山洪从山谷里涌了出来。
改写成比喻句，表现洪水来势凶猛： 。
（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
（改为第三人称转述句） 。
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改为肯定句： 。
（5）《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。
修改为病句： 。
（6）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
用关联词语把两句子连成一句：__________________________________。
17、照样子，写句子。(6分)
例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
18、照样子，写句子。
（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
_____________________________________________________
（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）
_____________________________________________________
（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）
_____________________________________________________
19、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）
___________________
（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）
例：海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
（3）请在括号内填写适当的关联词。
( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。
（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。
___________________
21、习作。
1． 变了（我们的世界、社会、学校、家庭甚至周遭的人物都在发生着变化，请你想一想，把题目填完整。提示：要写出变得过程及原因，要表现出变前后的变化。）
2．话题：在路上。（提示：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。请以“在路上”为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。）
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