微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，填词语。
（1）例：踢足球
( )故事 ( )音乐 ( )排球
（2）例：安安静静（AABB）
__________________ _________________
例：飞来飞去
_______来_________去 ________来________去
2、写反义词。
懒惰——( ) 满意——( ) 谴责——( )
大概——( ) 美好——( )
3、给下列句子加上恰当的标点。
1.鱼阿姨___我们的妈在哪里___
2.你们已经长成青蛙了___快跳上来吧___
3.平常我在池子里睡觉___在小溪里散步___在江河里奔跑___在海洋里跳舞___唱歌___ 开大会___
4、照样子，一字组多词。
水(大水)（______）（______）
来(来回)（______）（______）
不(不是)（______）（______）
5、同音字填空。
luó 巡（____） （____）筐 （____）卜 张（____）
mù 招（____） 爱（____） 扫（____） （____）色 开（____）
biàn 分（____） （____）论 （____）子
6、阅读下面的宋词，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛 弃 疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】将本词补充完整。
【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。
【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________
【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。
【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）
A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、阅读《绝句》，完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥________燕子，
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
8、课内古诗
江南春
杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。
【2】对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。
B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。
C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。
D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。
9、阅读文章。
一面（节选）
①走进内山书店①，我的眼光聚焦在一本中文的《毁灭》。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
②“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
③“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和我手里的《毁灭》②一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》③。“你买这本书吧——这本比那一本好。”
④ 我一进门就有点疑惑；现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
⑤我一翻定价：一元八角！ 先生 我买不起 我的钱不够 我的话低得自己都听不见了 我不知怎样才好 我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我听见他在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
⑥“我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心。头上直竖着寸把长的头发，隶体“一”字似的胡须；竹枝似的手指，小袖管紧包在腕子上。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。
⑦“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。
⑧他微笑，默认地点了点头，好像我心里想的就要说的，他已经统统知道了一样。
⑨这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多被没有休息的艰苦工作毁坏了。
⑩他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
⑪我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
⑫这事现在已经隔了四年。这四年，我历尽了艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头，我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”
注释：①内山书店：是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密处所。②《毁灭》：作者法捷耶夫，由鲁迅翻译并自费印刷出版，是宣传革命英雄主义和革命乐观主义的文学作品。③《铁流》：作者绥拉菲莫维奇，曹靖华翻译，反映了苏联国内革命战争。
【1】给第⑤自然段中缺少标点的句子加上合适的标点。
【2】用简练的话概括文章主要内容。
_________________________
【3】文中的“他”指的是 ；用直线画出写“他”外貌的句子，读后给你最大的感受是“ ”（用一个字回答），在“我”看来这是因为 。
【4】第④段开头描写了作者的心理活动，联系上下文猜一猜，补充在文中横线上。
【5】第⑦段画横线的句子中，作者为什么会有这样的举动？读读上下文，哪句话能帮助你理解？请用波浪线画出来。结合文后的注释资料，你又有怎样的认识？
_______________________________
【6】你觉得文中的“他”是个怎样的人？结合具体情节谈一谈。
_____________________________
【7】《毁灭》是鲁迅翻译的作品，我还知道鲁迅的作品有《__________》《__________》，我也认识了鲁迅笔下_______________的少年闰土。
10、课外阅读，我能行。（不会写的字可以用拼音代替）
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】这个故事共有( )个自然段。
【2】读了这个故事，我知道它是讲__________、__________、__________、__________四个动物之间发生的事。
【3】小伙伴们明白了什么？请用“ ”在文中画出来。
【4】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢________，因为______________________
11、课文内容我知道。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】写出下面词语的近义词。
仔细——（______） 全部——（______）
【2】文具的家是（ ）
A．文具盒
B．贝贝的家
C．书包
【3】每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？
_________________
12、足球网的发明
足球门在最初是没有网的。在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。
【1】英国的首都伦敦有（ ）的别称。
【2】发明足球网的人名叫（ ）。
【3】请你在阅读短文后谈谈对“心生一计”的理解。
【4】鱼老板鲍尔吉先生用 挡住球门。
13、读一读，做一做。
小水珠
一天清早，燕子发现绿绿的小草上有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊，在阳光下小水珠更加美丽了!”
又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。
【1】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。
【2】短文中写小草颜（yán）色的一个词是______；写小水珠样子的词是______。
【3】燕子请来的朋友有谁？请用“____”画出来。
【4】下面的句子，那个说法正确呢？在对的后面打“√”。
（1）中午，燕子发现小草上有小水珠。 （ ）
（2）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。 （ ）
（3）小草上的小水珠叫露珠。 （ ）
【5】小草身上的小水珠不见了，是因为_________________。
14、（二）蚂蚁
众多工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
（1）工蚁是怎样交换信息的？请用“﹏”画出
（2）读根据每小节的内容，分别用“工蚁”开头写一句话。
工蚁
工蚁
（3）你知道哪些工蚁的习性，写一写。
15、以这句话为开头，写一段话。
王小雅同学真是多才多艺。 ____________________
16、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
17、按要求写句子
英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：____
“被”字句：____
18、按要求写句子。
（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思写句子。）
公园里真热闹，______________________________
（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（仿写：补充动作、神态作提示语。）
“这里的风景太美啦！”小美______________ 。
（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）
______________________________
19、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
_______________________________
20、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
____________
（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
____________
21、从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。
(1)月亮的心思 (2)乒乓球的梦想
邮箱： 