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随时随地学习
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1、比一比再组词。
侧( ) 输( ) 柄( ) 择( ) 粮( )
测( ) 愉( ) 病( ) 泽( ) 良( )
2、我会填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
群 | ___ | ___ | ___ | ___ |
窗 | ___ | ___ | ___ | ___ |
戴 | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。
làn màn lüè guò yìng chèn tōu xián
shēng shū cuī cù yōu yǎ jūn yún
4、查字典。
“抛”是_____结构，用音序查字法查字典，先查大写字母_____，再查音节_____;用部首查字法查字典，先查_____部，再查_____画。在字典中的解释：A投，扔；B舍弃，丢下。判断下面词语中，“抛”的意思选项。(只填序号)
抛弃_________ 抛球_________ 抛砖引玉_________
5、照样子，写出带有下列偏旁的汉字。
寸：（对）( ) ( )
日： ( ) ( ) ( )
6、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
7、阅读理解。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
【1】铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。
【2】铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。
【3】铅笔盒为什么会变脏？（ ）
A．因为铅笔盒本来就是脏的。
B．铅笔把铅笔盒染脏了。
C．因为铅笔盒太大了。
【4】“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
________________________________________________________
8、阅读短文，回答问题。
盛夏
知了，把夏天叫了出来，
荷花，把夏天开在水中。
裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，
凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。
孩子，把夏天画在图画上。
【1】这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。
【2】按诗歌内容填空。（填序号）
（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。
①荷花 ②裙子 ③知了 ④凉席
【3】仿照诗歌的写法写一句话。
例句：知了，把夏天叫了出来。
________，把_______________
9、精彩回放。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
（1）加偏旁构成新字并组词。
夸——______（ ）______（ ）______（ ）
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：____________________________________________________
生命的火种：________________________________________________
（3）改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？
A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
B. 用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。
C. 血脉的亲情是生命的火种，必然会愈燃越烈，经久不息，世代相传。
D. 跨越海峡的生命桥就是生命的火种，它会一代代传下去，直到永远。
10、课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化作土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】一年有_____、_____、_____、_____四个季节。
【2】春天的树上，长出__________；夏天的树上，挂满__________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
【3】“大自然的邮票”指_________。
【4】你最喜欢哪个季节的树呢？说说你的理由。
__________________________________
11、读《跳水》选段，完成练习。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】联系上下文解释词语。
心惊胆战：__________________
【2】用一句话归纳选文第1自然段的意思。
__________________
【3】对选文中画线句子分析不正确的一项是（ ）。
A．破折号表示解释说明。
B．“立刻”突出水手救孩子非常迅速。
C．“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。
D．写出了孩子在海中多停留一秒，就会多一分危险。
【4】选文中描写了船长的语言和动作，你认为船长具有怎样的特点呢？
_________________________
12、阅读短文，完成答题。
拦住他啊
“拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊!”刚上高速，父亲的电话就打进来了。
“哎!”挂断电话，我无可奈何的摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋等等。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退体后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。
高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆年。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。
很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系!
很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西社货车拉走了啊?你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。
我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。
父亲说，你别管!你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。
父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。
我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜峰，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。
我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成子拳头……
醒醒，醒醒。父亲叫醒我说，到了。
堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。
到了!到了!不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车们，父亲已经快速地爬进了车里。
“找到了!找到了!”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶向我们走来。父亲说，你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起!此时，80 高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！
（选自《小小说月刊》2020 年第 8期，有引改）
【1】根据文章内容，将下面表格补充完整。
父亲的要求或行为 | “我”的心理 |
“我”例上高述时，父亲来电话要“我”拦下货车 | （1）______ |
父亲打车追赶我们，并且要求必须在哪个服务区栏下货车 | （2）______ |
急急赶到服务区 | 疑惑 |
（3）父亲在货车上找到______ | 理解 |
【2】读下面的句子，注意加点字，再联系父亲的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
【句子】“找到了!找到了!”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱看一个瓶向我们走来。
____________
【3】有人说，文中第9段内容与本文无关，可以将它删去。你同意这种观点吗?
____________
【4】第10段画线句子，父亲两眼注视着前方，此刻，他有可能在想什么呢？展开你的想象把省略的内容写下来，不少于30字。
____________
13、课外阅读
生命的药方
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕万一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船．上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奧尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奧尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说:“我很难过， 没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不， 艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”。
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
【1】德诺是不幸的，因为他____________，德诺又是最幸运的，因为他_______。
【2】本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是________（用两个字的词语回答）。
【3】有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语__________
【4】从这篇文章中，可以看出艾迪是一个_______的人。
【5】请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
【6】读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？
_________________
14、老莆仙的端午节
①这五月的风，是粽子的香、艾蒿的香，是记忆的香，是怀念的香。
②这是我生命记忆里最为独特的节日关口，除夕、春节、元宵节、清明节、中秋节都有异常虔诚的祭祀形式来肯定我们心灵深处最有价值的顶礼膜拜。只有端午节，在莆田乡村仿佛是民间某种生活或健康的方式，在乡间流行。
③端午节在我们乡村有着不一样的叫法:五日节。或许是因为这个节日我们需要五天的时间来完成，而且每一天都有不同的内容来体现端午节与众不不同的内涵。“初一糕，初二粽，初三螺,初四艾 ,初五吃一日，初六嘴翘翘。”
④端午节，永远是乡村孩子们的快乐节日。五月初一,忙碌的母亲会放下所有的农活，把留存的稻米用石盘碾成粉末状，然后发酵、印模、蒸熟。米糕的香弥漫了老屋，弥漫了整座村庄。五月初二，粽子的香已漫浸村庄的每一个角落，进入每一颗心，只是那个时候，粽子的馅大都是单一的糯米，没有更多丰盛的内容，不过，这已经让我们的童年有了说不出的幸福回味。五月初三，由于濒临大海，鲜美的麦螺就成了初三节日的主题，教室、操场、房前屋后，孩子们伸长脖子，吮吸螺肉，声音此起彼伏，场面热闹非凡，成了端午节一道独特的风景。五月初四，从山坡上、田野河沟边，采一大捆艾蒿，,浸过水，洗干净，然后插在每一扇门窗边。这时，整个老家都被青青的艾蒿包围了，整个村庄都有一缕艾蒿的香,深深浅浅地逼近生活的中央。那时的我，并不知家家户户门窗插艾的缘由，只知这种草本植物早已茂盛地生长在田野边、河沟边和老屋后面那座矮矮的龟屿山上。
⑤五月初五，我们早上一起床，就被某些兴奋的情绪缠绕着，连上课的教师也不像往日那样严肃，总有点心不在焉。其实，此时师生心照不宣，提早上了三节课。我们一听见钟声响起就飞一般地往家里跑去。煮熟的黄黄的鸡蛋或鸭蛋，黄里透红的桃子，一碗热气腾腾的面条，这就是我们的端午节，这就是我们日思夜想、盼望多日的端午节。
⑥后来，我带着梦想离开了我的村庄，家乡的端午节也就成了我遥远的梦想，那些米糕、麦螺、棕子、黄黄的蛋就成了我生命中的一种奢望;那些崭新的夏装、夏日的游泳成了走上青春舞台的洗礼，成为我对童年的全部怀念;那些插满艾蒿的老屋、古老的村庄全都成了我遥远的记忆。
【1】作者笔下“五日节”的习俗不包括以下哪一项？（ ）
A．插艾草
B．蒸米糕
C．煮茶叶蛋
D．包粽子
【2】联系上下文可知，第⑤段中画线词语“心照不宣”的意思是（ ）
A．师生间故意玩弄花招
B．师生心中都对端午节抱有期待,但不公开说出来
C．师生间故意不理睬
D．学生心中明白但不说破,形容心中有数
【3】对本文内容理解不恰当的一项是（ ）
A．文章按照时间顺序来介绍“五日节”的独特习俗，条理清晰
B．老莆仙的端午节有五天,每一天都有不同的内容
C．第⑥段第-句中,两个“梦想”的含义是一样的，都指对家乡端午节的怀念
D．作者对端午节又称“五日节”的由来持一种保留的态度,并不是非常肯定
【4】本文写端午节，开头却写除夕、春节等节日。这样写的好处是什么？
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【5】文章简写端午节在当地乡村的由来，详写端午节五天的具体习俗。作者为什么这样写？有什么效果？
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15、请将下面的反问句改成陈述句。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
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②我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？
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③毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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④实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
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⑤为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
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16、 把下面的句子补充完整。
(1)大象的耳朵像________________________________________。
(2)大象的腿像__________________________________________。
(3)大象的身体像________________________________________。
17、写句子，把句子写生动。
1．雨下得很大。（改为比喻句）
2．太阳落山了。（改为拟人句）
18、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）
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19、根据情景，写反问语气的句子。
在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。
小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”
你也可以这样说：“_______________”
20、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)
2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
21、作文
题目：珍藏___________
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一张贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。 请以“珍藏 ”为题，写一篇文章。 要求：先将题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。
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