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随时随地学习
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1、把下列名言补充完整。
（1）见善则_________ ，有过则____________——《周易》
（2）________而_________，是谓过矣。——《论语》
（3）人谁无过？_____________ ，善莫大焉。——《左传》
（4）改过不__________，从________如流。——苏轼
2、在括号里填入合适的动词。
( )图画 ( )大字 ( )孩子
3、看拼音写词语。
dà yá（________） niú mǎ（________） shànɡ yī（________）
wǔ yuè（________） xià yǔ（________） tóng xué（________）
4、补充词语并完成练习。
______先______后 ______面______方 ______上______下
1．选词填空。
（1）同学们从________________来到了体育馆观看演出。
（2）大家________________赶到运粮地点，抢着搬运粮食。
2．再写出两个带有数字的四字词语：
________________ ________________
5、补充词语，再按要求填空。
随遇（______） （______）无畏 （______）鼎沸 慈眉（______）
这些词语中描写人物外貌的有_____________，这样的词语还有____________。描写人物品质的词语有____________，这样的词语还有_______________。
6、古诗鉴赏
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是___代诗人____。描写西湖晴天美景的诗句是“______”，描写西湖雨天的风姿的诗句是“___”后两句作者大胆想象，用_____来比作西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。
【2】写出这首诗中对仗的词语。
水光对（_______） 潋滟对（_______） 晴对（_______）
【3】下面分析不恰当的一项是( )
A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
7、阅读古诗，完成下列各题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
A． ，B． 。
【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。
【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。
【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。
【4】写出下列词语的正确意思。
出塞：___________ 但使：___________________
教：________________ 胡马：_____________________
【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。
8、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤！
他拍着水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
仅仅地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着群儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
【1】给划横线的字注音。
树梢（____） 赤脚（____） 溅起（____）
【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么？
_______________________________________
9、课内阅读。
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里（ ）。
【1】选词填空。（把答案的序号填在选文中里）
A．频频点头 B．你挤我碰 C．五彩缤纷
【2】选段是围绕“__________________”这句话来写的。
【3】选段中有很多颜色词，它们分别是：_______、_______、______。
10、课外品读。
小猴吃西瓜
小张飞到西压地三，他第一次见到西瓜，感到很有题，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”
小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”
说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他说：“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓢啊！”
【1】填上合适的量词。
一（______）小猴 一（______）小牛
一（______）西瓜 一（______）瓜皮
【2】小牛怎么知小猴不会吃东西的?
______________________________
【3】吃西瓜应该吃_______，而小猴吃的是________，所以小猴说西瓜_____
【4】这个故事告诉我们（ ）
A.吃西瓜应该吃里头的瓤。
B.应该听小牛的。
C.应该听从别人的劝告，不要自以为什么都懂。
11、阅读材料，完成练习。
2023年9月28日 周四 思想家、政治家、教育家孔子诞辰2574周年纪念日 孔子教给弟子们的开学第一课，便是爱的教育。在《论语·学而》中，子曰：“弟子，入则孝，出则悌（tì），谨而信,泛爱众，而亲仁。行余力，则以学文”。孔子把爱心培育,放在教育的首要位置。细读《论语》，你会发现,有一半以上的篇幅，是记录孔子和弟子们谈论有关爱的话题的内容。 | 《爱的教育》意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以小学生的口吻，讲述一个四年级小男孩的成长故事。主要写师生、父母等平凡的人对祖国人民、父母兄弟、老师同学深厚而真挚的爱。 |
【1】说说划线句子大致的意思。
______________________________
【2】对比材料四的两则内容，简单谈谈你的观点。
_____________________________
【3】每年10月5日的世界教师日和9月10日的中国教师节都是特殊的一天。请你试着用上排比句写写对老师的赞美。
______________________________
12、我会读 阅读下文，回答问题
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。
老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 □ 已经感冒了吧 □ 怎么这么不听话 □ 从小就不爱加衣服 □ 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
（1）给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
（2）在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ ） 到达——（ ）
（3）给带横线的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子． （ ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
（4） 给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
（5） 你有什么话要对“老王”说 。
13、课外拓展阅读。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（ ）
A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。
B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。
【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？
__________________________________________________________
14、阅读理解。
水乡歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，
万条河，
湖塘一个连一个，
处处绿水扬绿波！
水乡什么多？
桥多。
东一座，
西一座，
东南西北千万座，
出门就要把桥过。
水乡什么多？
船多。
千条船，
万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
歌多。
千首歌，
万首歌，
大船小船装满歌，
唱咱水乡新生活！
【1】填空。
（1）千条渠，万条河，湖塘（ ）（ ）连（ ）（ ），（ ）（ ）绿水扬绿波！这是说水乡的（ ）多。
（2）千条船，万只驳，白帆（ ）（ ）像云朵，飘满（ ）（ ）飘满（ ）。这是说水乡（ ）多。
【2】给句子加上标点。
（1）水乡的水多 船多 歌也多
（2）你的家乡在哪里
（3）我的家乡是多么美啊
【3】照样子，写句子。
例：白帆片片像云朵。
（1）银杏树的叶子像_____________________________。
（2）月亮像_____________________________________。
（3）燕子的尾巴像_______________________________。
15、按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）
__________________
②今年夏天真热啊！（改为夸张句）
__________________
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
__________________
④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）
__________________
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（修改病句）
__________________
16、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？
17、巧手成佳句。照样子填一填，让句子更生动。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
表弟______________：“周末终于可以去游乐园啦！”
18、改成“因果关系”的说法
那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、要挟。
____________________
19、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
20、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
21、习作。
我国地域辽阔,各地都有自己的风俗,还记得你的除夕、元宵节、端午节、劳动节、国庆节等节日是怎么度过的吗?先好好想一想过节的情景,再以“快乐的 节”为题,描述一下过节的气氛,让大家体会一下你过节的心情吧!
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