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随时随地学习
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1、查字典，填一填。
（1）读书、写字遇到不认识的字查字典时，除了可以用音序查字法，还可以用________法。
（2）查一查：“酒”的部首是________，部首笔画有________画，它在“检字表”的________页。
（3）“酒”字除去部首的笔画，还有________画，然后在相应的地方找到“酒”字和它在正文中的页码。
（4）查字典完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
详 | ___ | ______ | ____ | ____ |
笨 | ___ | ______ | ____ | ____ |
级 | ___ | ______ | ____ | ____ |
2、看拼音写词语。
lǒng zhào xīn xiān děng dài shān bēng dì liè
_____ _____ _____ _____
cāng ying lián xì chóng dié bēn liú bù xī
_____ _____ _____ _____
3、仿照例子写词语。
自言自语（ABAC式成语） _____________ _____________
生机勃勃（ABCC式成语） _____________ _____________
四面八方（含有数字的成语） _____________ _____________
4、小小书法家（看拼音，写词语）
shāng bā fáng ài shǒu bì
（__________） （__________） （__________）
biē qì wò shǒu cài dié
（__________） （__________） （__________）
5、我认识课文中的人物。
（1）阿凡提是一个____________________________________________。
（2）珍妮是一个____________________________________________。
（3）刘胡兰是一个_____________________________________________。
（4）秋儿是一个_____________________________________________。
（5）曹冲是一个_______________________________________________。
（6）萨沙是一个_____________________________________________。
6、将古诗补充完整，并完成练习。
画
远看( )有色，
近听( )无声。
春( )花还在，
( )( )鸟不惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。
7、读古诗，完成练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
这首诗中表示颜色的词语有：______、______、______、______。
8、先补全这首诗，再完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，
________________
________________
________________
这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。
9、阅读片断，完成习题。
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以 它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆
【1】给片断中第②自然段没有标点的地方加上标点。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
诗情画意：_________________________________
流连其间：_________________________________
【3】片断选自课文《________________》，第①自然段第二句话主要写了__________________，第四句话主要写了________________。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”在文中起____________________作用。
【4】读读带点字所在的句子，写下你的感受。
________________________________________
10、阅读下面的短文，做题。
爱学习的毛泽东
①毛泽东从青年时期酷爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
②毛泽东充分利用一切机会学习。
③在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
④一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
⑤毛泽东不但抓紧时间学习，而且学习特别认真。
⑥凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
⑦毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
(1)读中理解词语。
写出“酷爱”的意思：___________
(2)关注主要人物和事件，把握文章主要内容。请你根据文章内容，在思维导图的方框中补充相关内容。
(3)从毛泽东的学习中，你学到哪些阅读做批注的方法？概括地写下来
________________
11、阅读理解。
小龙虾
①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两根短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两根七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②小龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
【1】从下列句子加点的词语中你体会到了什么？
“小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。”
___________________________________
【2】短文第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了_____、____、嘴巴和大钳，从而把小龙虾“__________”这一特点写得很清楚。
【3】借助关键语句，概括短文第②段的大意。
____________________________________
【4】如果要给短文中画“____”的文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？（ ）
A．
B．
C．
D．
【5】根据短文内容，下列说法不正确的是（ ）
A．小龙虾末端由五片扇形鳞甲组成。
B．小龙虾的四对钳爪子是用来划水的桨和登陆用的。
C．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候。
D．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴。
12、阅读下文，回答问题。
空城计
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军士，也有一半运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。司马懿心想：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。于是各路兵马都退了回去。
【1】诸葛亮采用________的方法部署空城计。
【2】诸葛亮使用空城计的原因是：________。
【3】司马懿不敢进攻，匆匆退兵的原因是：________。
【4】《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”“空城计”外，还有________、________、________。
13、★课内阅读：
找春天（节选）
①小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？
②早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
④（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选（填序号）
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛：___________ 春天的眼睛：___________
春天的音符：___________ 春天的琴声：___________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。（填序号）
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。
_______________，那是春天的__________吧？
14、阅读。
小英雄雨来（选段）
①[“这儿是中国的土地”片段]雨来带着敌人继续往前走，广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上，
雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵经过时，都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字：“这儿是中国的土地！”
②[“放羊的”片段]天空已经完全变成灰蓝色，东边天上出现了隐约可见的一抹早霞，雾气似乎也变得淡了，然而天还没有大亮。
雨来望着坐在火堆旁边打盹儿的鬼子兵，心里说，这可该着，也许就这么雅雀无声，悄悄地过去呢。让他们在那儿挺尸去吧！
③[“敌人来了”片段]而来用两臂抱着一只树杈子，双手插在袖筒里，睁大两只眼睛，向远处眺望。还乡河像一条巨大的蟒，从眼底下，弯弯转转向远处爬去。北岸一片开阔地，就像夏天洗澡，雨来光着身子一样，光溜溜的什么也没有。再往远处望，天和地连接在一块的地方，有一个模模糊糊看不清的东西，那是敌人的炮楼。日本鬼子和伪军住在那里。
雨来用右手在额前搭了个凉篷，睁大眼睛，看了一会儿，只见从那黑色的炮楼底下，影影绰绰爬出一个像盖子虫那么大的黑点儿，转眼之间，黑点儿拉成一线黑线，渐渐变大，往这边爬。
【1】请找出与以上选文片段情节不相符的一项。（ ）
A．第①部分：雨来在帮民兵侦察情况时被敌人抓住，巧妙地把敌人带进地雷阵。
B．第②部分：而来让受伤的八路军战士装扮成羊，巧妙地把战士送出包围圈。
C．第③部分：雨来这一次的主要任务是放哨，完成任务后他回到了夜校。
【2】“火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛”，这些植物都是没有眼睛的，作者这么写的目的是什么？（ ）
A．景物描写表达对鬼子的厌恶。瞧，连这些植物都默默等着，想让敌人踏上地雷。
B．运用比喻让描写生动有趣，其实并不是真的，这从“仿佛”就能看得出来。
C．给植物装上眼睛恐吓鬼子，给鬼子造成巨大的心理压力，让他们惊慌失措
D．这是在刻画鬼子的心理活动，鬼子已经被假地雷阵吓坏了，看什么都仿佛有眼睛。
【3】“东边天上出现了隐约可见的一抹早霞，雾气似乎也变得淡了，然而天还没有大亮”这句景色描写的作用是什么？（ ）
A．说明家乡的美丽
B．交待行动的环境
C．烘托紧张的气氛
D．衬托人物形象
【4】第③部分有两处比喻句，请按要求完成下列练习。
（1）把_____________比作巨大的蟒，是为了说明_____________________
（2）把“开阔地”比作_______________，是为了说明那片地___________________
【5】作者在描写敌人时，常用表达厌恨或贬低的词语，请找出两个，写出你的理解。
（1）我找出的词语是：_________________，我的理解是___________________
（2）我找出的词语是：_________________，我的理解是___________________
【6】请结合以上三个片断，至少写出雨来这个人物形象的2个特点并作简要说明
______________________________________________
15、照样子写句子
例：绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
16、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：妈妈急得直跺脚。
（1）教室里静得 _________________。
（2）妹妹开心得 _________。
（3）我 _____得 _________。
17、照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。
缸被司马光砸破了。
1.小羊把青草吃完了。
2.明明把地扫干净了。
18、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
_______________________________________________________
19、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法不改变句子的意思）
______________________________________________
20、我能按要求改写句子
我敬仰我的父亲
①改成反问句：
②改为双重否定句：
③改为疑问句：
21、写作练习。
初夏秋冬，你喜欢哪个季节呢？为什么？
请把你喜欢的季节写一写，要求写出你喜欢的原因。
要求：（1）题目自拟
（2）语言流畅
（3）字数不少于300字
邮箱： 