微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、补充词语并正确运用。
若有所（______） 疑惑不（____） （____）名世界
斩钉（____）铁 毫不犹（____） 精忠（____）国
1．爱迪生是________________的科学家。
2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3．他默默地望着远山，________________地记录起来。
2、按要求写成语。
（1）写出四个结构为AABB的成语。
（2）写出四个含有“如”或“似”字的成语。
（3）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有 、 ，形容风雨大且猛的成语有 、 。
3、写同音字。
jiǎnɡ _________状 _________话
dài 领_________ 爱_________
fēnɡ 信_________ 北_________
bǐ 钢_________ 对_________
huà _________石 _________图
4、写出下列句子运用的修辞手法。
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（_______）
2．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（_______）
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（_______）
4．告别了巴掌大的危房，我们搬进了新居。（_______）
5．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（_______）
5、把词语补充完整。
运筹（____）幄 风声（____）唳 波（____）壮阔 莫名（_____）妙
胆大（____）为 清（_____）见底 永（_____）人间 驱寒取（_____）
6、补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。
______借问遥招手，怕得鱼惊______。
【1】在横线补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______。
【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ）
A. 《赋得古原草离别》
B. 《登鹳雀楼》
C. 《静夜思》
【2】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句
B. 反问句
C. 陈述句
【3】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火
B. 风景旧曾谙
C. 江南好
【4】江南美在哪？抄出两句。
_____________________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
____________________________________________
8、阅读《山行》，完成下列各题。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释诗中加点的词。
（1）径：___________________
（2）霜叶：___________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
___________________
【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
___________________
9、阅读下文，回答问题
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”（《孔子游春》）
【1】根据意思写出相应的词语。
①说话含蓄，但包含着深刻的道理。________
②看惯了不觉得奇怪。________
【2】“施”有三种解释：①施行；②给予；③施舍。“善施教化”中的“施”选________。
【3】这段话的中心句是哪句？孔子从哪几个方面叙述了这一观点？请用文中的词语简要概括。
____________________________________________________________________________。
【4】孔子讲水有志向，我会自然的联想到一句成语________，孔子讲水流必向下，我又会自然想到一句谚语________。
【5】这段话中的省略号表示什么？你能仿照文中的写法再补充一点吗？
___________________________________________________________。
【6】孔子的这段话运用的是什么修辞手法？
_____________________________________________。
10、阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
11、阅读理解。
曹雪芹（约1715——约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
【1】曹雪芹，名___，字___，号___，中国古典名著《红楼梦》的作者。
【2】《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，小说以______为背景，以______的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
12、阅读练习
小花狗学游泳
一天中午，火辣辣的太阳挂在天空，照射着大地。“热死了！热死了！”小花狗决定走出家门去池塘边的大树下乘凉。
池塘里的水清澈见底，像一面大镜子。一只小白鹅一会儿浮出水面，一会儿又潜入水中，在池塘里快活地玩耍。
小花狗看了很羡慕，心想：会游泳多好呀！于是，小花狗诚恳地对小白鹅说：“白鹅姐姐，你可以教我游泳吗？”“好的，你下来吧！”小白鹅爽快地答应了。扑通一声，小花狗跳下了水，身子不断地往下沉，差点儿沉到水底，幸亏小白鹅救了它，把它顶了上来。小白鹅说：“别着急，游泳很简单，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。”小花狗按小白鹅说的认真地去做，它学着小白鹅的样子，眼睛看前方，脖子伸得直直的，可是不管用，它根本没法保持平衡。小花狗没学会游泳，倒是呛了几口水。
小花狗费了很大的力气才爬上岸，趴在池塘边喘气。这时，它又看见了小青蛙正在池塘里悠闲地游着。小花狗赶紧问小青蛙：“小青蛙，你可以教我游泳吗？”小青蛙说：“没问题，看我的！”小青蛙用前腿轻松地划水，后腿使劲蹬，游得真快呀！小花狗学着小青蛙的样子用力地蹬腿，可它还是沉下去了。这次它喝了一肚子的水才上岸。
站在岸边的水牛看见了，对小花狗说：“你用自己的方法游游看吧！”小花狗觉得水牛说的有道理，于是再次下了水。它在水里东扭西扭，四脚乱刨，身体竟然浮了起来。它自豪地喊着：“我会游泳了！”
小花狗明白了：别人的方法不一定适合自己，有时候自己摸索出的方法才是最好的。
【1】小花狗学游泳的地点是（ ）
A．树下
B．池塘里
C．岸边
D．海里
【2】“池塘里的水清澈见底，像一面大镜子”运用的修辞手法是（ ）
A．反问
B．排比
C．夸张
D．比喻
【3】小白鹅说的游泳要领不包括（ ）
A．眼睛看前方
B．脖子要伸直
C．身子保持平衡
D．四脚乱刨
【4】小花狗游泳的本领是（ ）
A．跟着小白鹅学会的
B．跟着小青蛙学会的
C．跟着水牛学会的
D．自己摸索学会的
【5】这篇文章告诉我们的道理是：______________________________。
【6】如果在学习上遇到困难，你应该怎么做？结合小花狗的经历说一说。
______________________________________________________
13、 材料一：目前，在世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。据世界自然保护联盟发表的调查显示，从100万年前到现在，平均每50年就有1种鸟类灭绝；最近的300年中，平均每2年就有1种鸟类灭绝；最近的100年中，每年就要灭绝1种鸟类。哺乳动物的灭绝速度更快，在热带森林，平均每天至少灭绝1个物种。据估计，现在每年有数千种动植物灭绝。
材料二：热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林的面积虽然只占地球面积的6%，但全球50%～90%的物种都生活在这里。据估计，在未来的30年内，主要由于森林砍伐引起的物种灭绝，将使世界物种的5%～15%消失，每年灭绝1.5万～5万个物种。
【1】材料一主要运用的说明方法是（ ）
A．打比方
B．分类别
C．列数字
D．举例子
【2】哺乳动物灭绝的速度是（ ）
A．每天至少灭绝1种。
B．每2年灭绝1种。
C．每50年灭绝1种。
D．每年灭绝1.5万～5万种。
【3】材料二说明的主要内容是（ ）
A．物种灭绝的速度越来越快。
B．物种灭绝的数量越来越多。
C．热带森林占地面积越来越小。
D．热带森林的破坏对物种的影响最大。
【4】下列对两则材料内容的表述不正确的一项是（ ）
A．现在，每年都有数千种动植物灭绝。
B．热带森林占地面积从50%～90%缩小到仅剩6%。
C．热带森林砍伐是物种灭绝的主要原因。
D．最近的100年中，哺乳动物的灭绝速度很快。
【5】读完两则材料，下列说法正确的一项是（ ）
A．某些物种的灭绝对人类是有利的，比如蝙蝠、蟒蛇。
B．地球上，人类是所有生物的主宰。
C．通过材料我们知道，人类捕捉野生动物是物种灭绝的原因之一，我们要禁止捕捉野生动物。
D．我们要保护生物多样性，任何动植物都是地球的一分子，人类应该与它们和谐共存。
【6】读了以上两则材料，你有什么感想？请结合材料内容，说说你的感想。
_______________________________________________________
14、阅读
亮丽的羽毛
有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！”
有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”
又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。
可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
意气风发：________________________________
浑身解数：________________________________
【2】（故事脉络）概括这则寓言故事的主要内容。
故事的主人公是_____________________，它以为___________________________是它的功劳，于是它决定_________________，最后，它____________________________________________。
【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。
它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。
“如愿以偿”的“愿”指的是______________。“______”“______”“______”“______”等词都极为形象地描写了这个过程的艰难。
【4】（理解寓意）这篇寓言适用于那些（ ）的人。
A.长得漂亮却没有什么用 B.敢于奋斗、不计后果
C.自以为是、狂妄自大 D.努力奋斗、如愿以偿
【5】（受到启示）如果你是大鹏鸟身上的其他羽毛，当这根羽毛想要脱离大鹏鸟的时候，你会怎样劝说它？
______________________________________________
15、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。
①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）
②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）
③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）
④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）
16、句子百花园。
不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）
____________________________________________________
2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）
_____________________________________________
3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）
____________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
___________________________________________________________________________
（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)
___________________________________________________________________________
（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
___________________________________________________________________________
（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)
___________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）
___________________________________________________
2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）
___________________________________________________
3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）
__________________________________________________
4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）
__________________________________________________
19、按要求，完成下列各题。
（1）他说：“大家不要担心，这个问题我有办法解决。”（改成转述句）
____________________________
（2）木瓜熟了，咕咚一声掉进湖里。（仿写一句话，用上一个表示声音的词）
____________________________
（3）校园里干干净净的，张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了，会这样劝他：
____________________________
（4）早上，我首先第一个起床。走到阳台，我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说：“真美啊！”（用学过的修改符号修改这段话。）
____________________________
20、仿照示范，写句子。
例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。
_______________________________________
21、习作
题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过“成功”这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写具体。
要求：中心明确，语句通顺，不写错别字，字数500字左右。
邮箱： 