微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语。
yǐn yòng zhí shù mǎn fēn shuāng xiū rì
_______ _______ _______ _______________
gé wài xìn xī zhù shuǐ dèng yé ye
_______ _______ ________ ______________
2、照样子，变成新字再组词。
①加一加 例：甘（甜）（香甜）
相（______）（______） 亡（______）（______）
各（______）（______）
②换一换例：伙（秋）（秋天）
晴（______）（______） 香（______）（______）
村（______）（______）
3、看拼音，写词语。
4、写出下面汉字的部首。
戴（______） 雀（______） 野（______） 紫（______）
先（______） 乘（______） 发（______） 互（______）
5、把下面词语补充完整。
（ ）精（ ）采 灰（ ）丧（ ） 其（ ）无（ ）
乐（ ）其（ ） （ ）居（ ）业 助（ ）（ ）乐
6、我会读古诗，做一做。
寻隐者不遇
[唐]贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【1】诗人在什么地方问童子？( )
①山中 ②松下
【2】诗人为何没有找到要找的人？( )
①师父出去玩了 ②师父采药去了
【3】诗中写了哪些有代表性的景物？
______________________________________
7、阅读与理解
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】解释下列加点词语的意思。
任尔东西南北风。 任：__________ 尔：_________
【2】这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格？
__________________________________________________________________________
8、古诗对比阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。
【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是( )
A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。
B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。
C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。
【3】这两首诗有什么相同点和不同点？
相同点：____________；不同点：___________。
9、课外阅读。
材料一：《五色梅》（节选）
有一天，正当我在花园里散步的时候，我的眼前忽然一亮：我看到了什么十分眼熟的东西。仔细一看，是几株五色梅，被挤在众花丛中，有点喘不过气来；但仍然昂首怒放，开得兴奋淋漓。
我从小就亲手种过五色梅。现在在离开祖国几万里的地方见到它，觉得十分顺眼，感到十分愉快。我连想都没有想，直觉地认为它就是从中国来的。现在我是他乡遇故知，大有恋恋难舍之感了。
材料二：《绿手指》（节选）
美国一个小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个女儿讲了，遭到一致反对。老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银似雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。
等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”
老奶奶对着听筒小声说：“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
材料三：苔花轻语（节选）
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”一首孤独了300年的小诗，因为一档叫《经典咏流传》的节目，因为一位叫梁俊的支教教师，被再度唤醒。那如米小的苔花，也一夜爆红。
它生长的季节，本就是个缤纷绚烂的季节。雍容华贵的牡丹，自不用说，花瓣层层，美名远扬。还有很多花儿，比如幽香的玫瑰，比如高洁的荷花，比如大方的百合。优雅美丽者比比皆是。苔花算什么呢？它能算是花吗？卑微到尘埃里，花小如米粒，生活在房前屋后，僻静角落等不起眼的地方，时常静默，无人问津，就连一朵小野花的命运都比它出彩。可即使这样，它依然绽放出属于自己的花儿，即使这些花儿在五彩斑斓的夏季显得那么微不足道。
花有花语，草有草语。想必，苔花无意去跟牡丹之类能吸人眼球的花儿比拼，它就那么勇敢地绽放着自己最美的色彩，渺小却不放弃。如此，我们游走在世间，即使生命如苔米般卑微，也要拼尽全力，活出一株牡丹的的尊贵，活出生命的骄傲。
【1】给加点字选择正确的读音，填序号。（ ）
春种秋收循环往复
A．zhònɡ
B．zhǒnɡ
【2】“万物皆有灵”“一花一鸟总关情”，以上三个阅读材料都跟我们学过的《落花生》很相似，都是借助一事物来表达一种情感，我们一起来理顺：
（1）材料一：选择的事物是______，表达了作者______的思想感情。
（2）材料二：选择的事情是______，赞美了老人______的美好品质。
（3）材料三：选择的事物是______，赞美了它______的美好品质。
【3】按要求，积累阅读材料中的词语，写出你积累它的原因。（至少写两个）
我积累的词语有：______因为______。还有______，因为______
10、阅读一： 亲近自然，发现自然之趣。 仔细阅读短文，再回答问题。
清道夫
它长得很漂亮，很有趣，油黑黑的、肥胖胖的身体，头上的角就像坚硬的耙子。可是，我们谁都不愿意跟它玩儿，因为它有一个很不好听的名字，叫屎壳郎。
有一次，在大草原上，我又看见了屎壳郎。那是个炎热的夏天，草原上散落着牛粪、羊粪和马粪。屎壳郎发现了，它们先用头上的耙子把粪便收拢到一起，再用脚拍打，雌、雄屎壳郎齐心合力，一只在前面拉，一只在后面推，粪球越滚越大。你知道它们滚粪球干什么用吗？原来是为了在里面产卵。它们把产了卵的粪球藏在洞里，盖上土，等幼虫孵化出来的时候，粪球就是它们的粮食。
因为屎壳郎能清除粪便，人们都叫它“清道夫”。
【1】从短文中摘抄一句你感觉写得很有趣的句子。
_____________________________________________________________
【2】第2自然段，写屎壳郎滚粪球写得具体，有序。它们先_____________________，再______________，然后 _____________________。 这段中画线句子写__________________________ 。（试着抓住文中的关键词填空）由此，我们知道这个自然段主要写____________________________ 。
【3】多有趣的画面呀！相信你也有类似的经历。你观察过什么？有什么新发现？用一两句话介绍一下吧。
_________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
墙壁“冒汗”了
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
【1】照样子写词。
湿漉漉 __________ __________
【2】看到墙壁“冒汗”就知道________，我家的墙壁成了________。
【3】我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？
_________________________
12、阅读。
山村传圣火
莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，唯一的变化就是脑后的辫子成了（稀有 稀少）品种。当晚霞在西山梁上一消失，村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。
在伏龙山脚下的分水塘村中，陈家五间宅子西侧那一间多年未修的柴草屋里。每天晚上都漏出丝丝缕缕的灯光，直到黎明。伴着灯光的是陈家老大陈参一，也就是陈望道。晕黄的一片柏油灯光，照着这个二十九岁的年轻人，照着他面前这张用铺板搭成的“书桌”以及桌上的一叠中外文书籍。灯光，自然更集中于狼毫小楷笔锋所至的那一页稿纸，稿纸上，密密麻麻的文字，在他手下一行行慢慢地延伸，延伸着夜的深沉。气温越来越低，他拎起脚跟边的火笼，拿一枝竹片拨了拨越来越（黯然 黯淡）的炭火，然后将手搁在上面烘着。这也是他休息的时刻，趁着这机会，他总是像检查有无疏漏似的，翻阅堆在一边的那一叠厚厚的稿纸，第一页，赫然出现了这样五个方方正正的楷书，映得微弱的灯光倏地一亮：共产党宣言！
这是一部一问世便（震颤 震荡）了旧世界的巨著。他知道这项使命实在太重大太神圣：同样是纸上的文章，传播的却是照亮中华民族心灵的一把圣火，呼唤的是春暖华夏的一声惊雷；使用的同是一支狼毫笔，但一钩一画都是撕破整个旧世界黑幕的一道道闪电，于无声处聆听的却是埋葬旧世界的丧钟！
陈望道谨慎地选择了自己的故乡作为完成这项使命的地点。多少个日日夜夜过去了，他（呕心沥血 苦口婆心）地翻译着。1920年8月，《共产党宣言》中文全译本终于面世。这是中国历史上第一个《共产党宣言》的中文全译本。
这是中国境内第一次在印刷品上出现共产主义理论的创始人马克思的肖像。
这是在华夏土地上，第一次将马克思主义学说作为一种革命的武器，交到了中国人民大众的手里。
这也是第一次，以最通俗易懂最精练有力的中国语言文字，号召生活在社会最底层的渴望着光明与解放的劳苦大众——全世界无产者，联合起来！
中国共产党的领袖毛泽东曾感慨地说：“有三本书特别深地铭刻在我心中，建立起了我对马克思主义的信仰……”第一本就是陈望道翻译的《共产党宣言》，这是用中文出版的第一本马克思主义的书。
【1】用“/”划去括号里使用不恰当的词语。
【2】第一自然段环境描写的作用是：①__________________________；②________________________。
【3】用简洁的语言概括第二自然段的内容。
_________________________________________________
【4】这项使命实在“太重大太神圣”是因为（ ）
A．这项使命将会使陈望道很快出名，成为名人。
B．这项使命将促进马克思主义在中国的传播，意义非常重大。
C．这项使命的难度巨大，需要付出大量时间和精力。
【5】第五~八自然段运用了____________的修辞手法。文中反复强调的“第一”，突出了__________________________。
【6】本文标题“山村传圣火”中的“圣火”指的是什么？
___________________________________________
13、课外阅读
内蒙古锡林格勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下满眼碧绿，一直铺向前方，山顶上深谷里，平原上覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏，高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水。水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样，草丛里开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉的牵牛花，蓝宝石的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅广阔，美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰，自由自在地飞翔。百灵鸟在欢快的歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包，小牧民骑在高高的马背上。神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】给短文，拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】短文写出了锡林格勒草原_________、_________、_________的特点。
【3】“草原不仅广阔，美丽，而且是个欢腾的世界”这一句话在文中起________作用？
【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
_________
14、读短文，完成练习。
三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。
最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤（dùn）里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
【1】用恰当的方法理解下列词语。
迫不及待：________。
拜访：________。
【2】小猪、小牛和小猴得到礼物后，分别是怎样做的？
__________________
【3】对于小猪、小牛和小猴的做法，土地爷爷是怎样的态度？请分别写出来。
__________________
【4】你认为谁的做法最好？为什么？
__________________
15、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。（改为“被”字句）
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。（修改病句）
_________________________________________
16、 扩写句子。
1．奶奶爬上了山顶。
_____________________________________________________________________
2．我折了纸船。
_____________________________________________________________________
17、按要求改写句子。（10分）
（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）
（2）颐和园的景色很美。（改为感叹句）
（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）
（4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述）
（5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句）
18、按要求写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
___________________________________
（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
___________________________________
19、按要求写句子。
1.请珍贵每一张纸。(修改病句)
2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)
3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)
20、课文传真机。
对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
21、习作。
请按下面的提示编写故事。
森林救援
在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……
要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
邮箱： 